探析高校学生管理工作面临的问题和出路

王红平 唐永锋

摘 要：随着我国教育体制改革不断深化，高等教育近年来呈现出蓬勃发展态势，而不断扩大的招生规模与办学实力之间不平衡逐渐凸显出来。学生管理工作俨然成为当下高校急需解决的问题。传统学生管理工作难以适应时代变化，高校安全保卫工作的进一步优化刻不容缓。本文针对目前高校在开展学生管理上存在的问题进行分析，并结合实际情况提出有效的解决措施，旨在为高等教育在学生管理工作上的优化提出建设性意见。

关键词：高校 学生管理工作 挑战 困境 出路

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）05（a）-0245-02

由于我国高等教育发展的步伐不断加快，对于学生管理方面存在的漏洞不断凸显出来。高校应该要针对学校自身需求确定相应的管理模式，综合性分析自身的科学研究实力、综合办学实力以及教学效果。在学生管理方面重视学生的需求，从而建立有效的高校学生管理环境，以期构建一个优质的高校学生管理工作模式，对我国高等教育事业的发展实践具有重要意义。

1 高校学生管理工作面临的挑战

1.1 经济社会转型带来的挑战

目前，我国经济环境得到了飞速发展，社会形势与市场竞争变革时刻都在影响人们的日常生活。大学生处于人生观、价值观形成的阶段，难以控制自己的欲望，在多元文化冲击的状态下，大学生容易出现道德思想缺失的空白区，这种发展趋势导致高校开展的学生管理工作面临新的挑战。此外，由于全球一体化发展的进程不断扩张，这些因素都深刻影响学生社会认知的形成。因此，在经济社会转型的今天，高校的学生管理工作正面临巨大的挑战。

1.2 高校扩招等教育快速发展带来的挑战

随着我国教育体制的改革不断深化，在一定程度上导致高校进入了高水平发展期，高校办学实力与办学规模不断扩张，招生人员逐渐增加，高校的办学规模不断扩大，更多的人有机会进入学校学习。学校办学规模与招生人员的扩张，在很大程度上造成了高校学生的素质鱼龙混杂，而学生的自制能力较差，导致高校的学生管理难以开展。大学生在长期共同学习生活的过程中，学生之间的相互影响不容忽视。在这种环境的影响下，学校的管理受到了新的挑战，学生容易受到外界因素的影响，从而导致安全隐患的出现。

1.3 教育体制改革带来的挑战

我国现行的教育体制的结构层次不够明显，大部分高等院校使用的教育体制与管理模式与中学教育相似，但是大学与中学的教学方式却存在较大的差异，随着教育改革的不断深化，高校的管理制度也面临新的挑战。新型的教育体制过于淡化传统的集体观念，而学分制的应用对高校的学生管理提出了新的要求。在这种环境下，自制能力强的学生能够获得开放式的教学环境，而自制力不强的学生会出现性格的扭曲，道德观与价值观都会出现变化，从而导致高校学生管理工作趋于严峻。

2 高校学生管理工作的困境

2.1 管理理念陈旧

由于我国高校发展过快，管理人员的工作素质不高，仍然使用传统的管理方式约束学生的行为，但是在新时期下，管理人员应该构建以人为本的管理理念，给予学生充分的尊重。高校应该通过这种手段让学生能够构建其自我约束的学习工作状态，并在此基础上全面形成民主稳定的管理形式，并在此基础上约束社团管理人员的职权，并改变学生接受管理的心理状态，防止出现矛盾纠纷，导致管理出现混乱的情况[1]。

2.2 管理方法单一、内容体系不科学

大学生的思想境界相比中学时期有着较大的不同，行为与思想方式受到多元化文化的影响，管理工作難以实现根本意义上的统一，而传统的管理模式效率过低，单一的约束型管理方式容易让学生产生抵触情绪，从而使得管理效率不高。

3 高校学生道德和法治教育的缺失

3.1 转变观念树立以人为本的管理理念

高校应该结合自身的办学能力以及学生的学习状态进行分析，并以此为基础分析教学与管理上存在的漏洞，寻找教学工作与学生管理之间的平衡点，并构建以人为本的管理模式，重视学生的需求，帮助学生构建一个良好的教学环境，充分激发学生学习生活的积极主动性。此外，学校应该构建既定的学生管理制度，管理人员应该放下架子，与学生保持平等的沟通与交流，并根据目前实际的教学环境，尽可能满足学生硬性需求，并在长期实践的过程中改变自身的管理模式。

3.2 创新管理方法，让学生参与管理工作

传统的管理手段需要投入大量的人力资源，而高校应该通过创新化的手段提升管理的实际效率，通过动员学生参与管理的方式，提升学生的责任意识，并在此基础上全面形成民主稳定的管理形式，约束学生的管理职权，改变学生接受管理的心理状态，防止出现矛盾纠纷，导致管理难度加大的情况[2]。

3.3 加强管理队伍建设，提高管理人员素质

管理人员是管理模式的根本，也是管理工作的核心，高校应该分析现行管理模式中的漏洞，并寻找其工作中的缺陷，保障工作人员能够以良好的状态投入到工作中。此外，高校应该着重培训管理人员，实现管理模式的专业化，并将管理方式融合到教育工作中，积极开展有效的评价模式，定期开展相关的活动，从而让管理队伍能够进行有效的锻炼，让高校教育活动的各个环节都能够稳定可靠的发展，形成稳定有效的管理模式。

4 结语

总而言之，在新形势下高校学生管理模式正面临新的挑战，而仅仅依靠传统的管理模式难以走出困境，需要高校对管理模式进行优化，改变管理理念，对现行的管理方式进行创新，树立“以人为本”的工作理念，让学生参与到管理工作中来，实现真正意义上的高效管理模式。

参考文献

[1] 李勃.探析高校学生管理工作面临的挑战、困境和出路[J].山东省青年管理干部学院学报，2007（6）：89-92.

[2] 张鹤.探析高校学生管理工作面临的挑战、困境和出路[J].赤峰学院学报：自然科学版，2013，29（21）：278-279.

[3] 肖丽平，朱权.高校学生管理工作面临的挑战、困境和出路[J].西部素质教育，2016，2（22）：32.

[4] 罗歆歆，陈弘.浅谈高校学生管理工作面临的挑战、困境和出路[J].中国校外教育，2016（27）：9-10，13.

[5] 曹瑞吉.高校学生管理工作面临的困境分析[J].考试周刊，2015（80）：159.