小学语文课堂中生本理念的途径

刘碧芬

【摘 要】 语文的学习是人与人之间沟通的重要途径，同时，学习语文有利于其他科目的学习顺利进行。小学教育作为基础教育，更应该对语文教学加大重视力度。为了提高小学生的语文水平，很多小学语文教师从教学理念与方法着手尝试改革，其中“生本”理念的产生最为突出。本文主要阐述了小学语文课堂贯彻“生本”理念的途径以及相关建议。

【关键词】 小学语文；语文课堂；生本理念；途径探析

“生本”理念中的核心是学生，而“以人为本”的教育理念又是教育发展的本质要求，因此在小学语文课堂中贯彻“生本”理念能够为小学语文教学带来的好处和帮助。

一、小学语文课堂贯彻生本理念的必要性

时代快速发展当中，为适应这种发展，小学语文该从语言的运用理解以及素养进行培养，给学生奠定良好的语言基础，所以，实施生本理念发挥学生主观能动性，让其意识到自身的重要性，与新课改遥相呼应。现阶段的小学语文教育虽然有很大的进步，问题还是有很多的，比如，课堂上枯燥无聊，学生提不起精神，教学模式很难吸引学生，导致他们不想听这时候生本理念的提出，让课堂充满活力，变得有趣，学生自然而然爱上语文，想学语文。

二、小学语文课堂贯彻生本理念的相关途径

1. 让教学环境保持平等，促进师生关系的和谐发展

教师言传身教以身作则，让生本理念在语文课堂上顺利实施，同时教师也应该彻底了解生本理念。摆脱传统的教学思维，教师换位思考，现在学生的角度上，去了解语文，学习语文，从而进行教学，让课堂学习环境变得平等和谐。在小学语文的教学中，教师在开展教学活动时，做好對学生的引导，让生本理念得到充分的发挥，让学生对待语文有兴趣，提高他们学习语文的兴趣，让学生有动力去学习语文。学生对教师布置的环节，让学生积极参与，激发潜能，让语文课堂的效果增倍。对于小学语文教学来讲，教师必须做好引导，开展相应的教学活动。

2. 借助创新教学开发学生思维

在小学教学当中，教师讲解时，不仅仅是把知识传授给学生，同时还要让教学模式得到更新，跟进学生的需求，更好地开发学生的思维。从儿时开始，孩子们的思维便逐渐开始形成，语文老师在这之中也发挥着很大的作用。在教学过程中，对于课本知识，老师应整合创造，让内容生动有趣，引得学生的注意，集中他们的注意力，快速进入学习的状态中来。

3. 以过程为契机，设计合理教学模式

生本理念老师要贯彻透，在小学教学过程中，发挥学生的主动性，让他们表达多一些，思考多一些，作为一个老师，要多去观察学生的意见与想法。老师在准备课件时，对于素材的选取，考虑到学生的具体情况，尽量让学生主动参与，找一些学生感兴趣的内容，让他们知道自己在课堂上也是很重要的，这样来提高学生们对语文学习的热情。

4. 优化语文教学内容，加强实践教学

小学语文教学中生本理念的实施必须将教学内容作为重点优化，注重语文知识的运用，在实践上要加强培养。结合在课堂教学过程中贯彻生本理念，应该针对教学内容进行优化，充分了解学生的心理特点，将实践性教学引入教学设计，让学生学会怎么运用语文知识。

在小学语文课堂教学中实施生本理念，是当下教育改革的发展需求。将生本理念融入到教学当中，不仅能激发学生学习兴趣，让学生在有趣快乐的氛围中学习语文，还能为学生的学习进步提供保障。

【参考文献】

[1] 曹金香. 生本理念下的小学语文教学[J]. 中国校外教育，2015（14）.