网络环境下高职英语翻译教学模式探讨

贺茉莉

摘 要：高职英语的翻译教学在目前高职院校中对学生的英语学习和翻译的重要性并没有引起更多的重视。传统的高职英语翻译教学模式中因为较为单调和陈旧，并不能很好的引起学生对英语翻译的学习兴趣，无法帮助学生有效的进行思考和学习。随着目前教育改革的进行，多种新的教学模式也被发掘和应用，更多教师在进行教学的过程中开始利用网络来进行辅助教学，以提高教学的效率和质量，帮助学生更好的了解和学习高职英语翻译。网络信息技术的引入对高职英语翻译的教学有着非常重要的辅助作用，更好的帮助了大学生进行英语翻译的学习。

关键词：网络；高等职业技术学校；英语翻译；教学模式

在如今信息技术快速发展的时代，信息技术在多种环境中都有更多的应用，在各个行业各个领域中信息技术都得到了普及。但在我国的高校教育中，高职英语翻译的教育依旧没有得到更多的重视，对于学生的学习和教师的教学并没有可以快速对其进行提升的好办法。随着我国的教育改革，教育环境也在进行变化，信息技术也开始在教育教学中崭露头角，信息技术对教学也开始有了更多的帮助，是如今教育改革的新方向。信息技术的应用也伴随者教学模式的转变，传统的教学模式在无法满足如今日益变化的社会后，新的教学模式也开始在如今的教学中得到应用，而信息技术在教学模式改进中也有了更好的利用，对学生的学习和教师的教学有了更多的帮助。

1 网络环境下的高职英语翻译教学模式

信息技术作为目前发展最为迅速的全新信息交流技术，在全世界的多种行业和领域的应用都已经有了非常深入的分析和利用。而在教育行业中，由于传统教学模式的影响，更多的教师并不能有效的对传统教学模式进行改变，将传统教学模式变为新型的教学模式。教学模式的转变在高职英语翻译的教学中有着非常重要的作用和意义，信息技术在高职英语翻译教学中的融合是对高职英语教学的教学效率和教学质量的有效提高，是对高职英语翻译教学的一种改变，也是帮助学生更好的进行高职英语翻译教学必不可少的一种方式[1]。

信息技术带来的网络环境在高职英语翻译教学中起到了非常良好的辅助作用。对于高职英语翻译教学来说，网络环境的变化在很大程度上都帮助学生可以更加有效的进行学习，网络环境中存在的多种工具和软件都是帮助学生进行沟通交流的有效平台。网络环境给高职英语翻译教学带来的转变是将原本的高职英语翻译教学进行了强化，改善了原本的高职英语翻译教学中传统的教学模式的固化思维。信息技术在教学模式改变中的引入对教学模式作出了重大的改革，新的教学模式在有效的利用教师和学生身处的网络环境时，也给学生的学习带来了的非常大的便利。网络环境中，为学生进行英语翻译提供了非常快捷的英语翻译搜索工具，多种翻译软件的使用也可以帮助学生更好的进行学习和交流[2]。在学生对文章进行英语翻译时，在传统的教学模式中对单词的基本意思了解一般都是通过翻译词典进行寻找，这在翻译过程中浪费了大量的时间，降低了学生在翻译时的效率。而网络环境下，教师可以不再通过对学生进行翻译词典进行指点，利用网络环境中的翻译软件可以快速准确的对某些单词进行翻译，提高学生的翻译速度，也更方便教师的教学。网络环境下的高职英语翻译教学从根本上改变了原本的学生学习环境，提高了学生对学习的积极性，信息技术作为全新的一种技术，也可以激发学生对新事物学习的好奇和学习兴趣，使学生在学习中可以更好的接受高职英语翻译的教学[3]。

2 网络环境下高职英语翻译教学模式的优势

相比传统的高职英语翻译教学模式，网络环境下的高职英语翻译教学模式有着更多的优势，更方便学生的学习。信息技术带来的是大量的信息资源，这些资源在网络环境中无处不在，教师在为学生准备高职英语翻译教学的资料时可以利用网络环境快速的寻找使用的教学资料，更方便在教学过程中的利用。学生在网络环境下学习英语翻译时可以利用翻译软件更容易的对未知的词语进行翻译了解，解决了原本翻译词典对单个单词搜索的繁琐性[4]。而且信息技术的特点是较快的更新速度，现实的翻译词典由于出版校订时间较长，一般在很长一段时间内都应用同样的内容。信息技术带来的就是对知识的快速更新，避免了以往知识中存在的部分错误，使学生可以更好的接受知识的变化，在进行英语翻译学习的过程中更加的准确[5]。

在现实生活中，英语翻译需要对现实中存在的新词汇进行快速学习和补充。随着社会科技的发展，很多种在以前闻所未闻的词语和新事物都开始涌现出来，对如今的英语翻译来讲，网络环境带来的优势便是可以帮助学生对新兴词语的快速学习，使其可以在接受教学时在较短时间内学习到最新的知识，而不是只通过固定的课本学习来进行翻译。在这个信息爆炸的时代，网络环境可以有效的帮助教学在进行高职英语翻译教学时深化教学体系，并有效的提高了教师的教学质量。信息技术带给英语翻译的是最大程度上的辅助效果，英语翻译不应该只停留在原本的教学模式中，英语翻译的教学也应该做到更好的与时俱进。高职英语翻译教学中应该更好的利用如今的网络环境将现实中的多种文章来当做翻译范文，帮助学生提高自身的英语翻译能力和高效率，使学生可以更好的理解英语翻译语境，提高学生的翻译准确性。

3 结语

信息技术的快速发展对我国的教育系统带来了新的变化和變革，是改变传统教学模式的基础。在高职英语翻译的教学中，处于网络环境下的全新教学模式在帮助教师有效提高教学质量和教学效率中有着非常重要的意义。网络环境下的高职英语翻译教学模式带来的是全新的教学模式，在帮助学生对新兴事物学习中有着非常重要的作用，是提高高职英语翻译教学效率的关键。在如今的信息爆炸大环境中，只有通过网络环境不停地汲取全新的知识，才能更好的帮助教师稳固新的教学模式和自身知识，提高自身的教学效率和质量，才能更好的帮助学生学习，提高学生的学习能力和英语翻译能力。

参考文献

[1]安佰娟，赵焕娟. 网络环境下高职英语翻译教学模式探析[J].当代教研论丛，2017（4）.

[2]姚治松.高职英语实用翻译教学模式的构建与应用探讨[J].考试周刊， 2016（68）：82-82.

[3]何雅芹.网络环境下的高职英语教学模式探析[J].读天下，2017（1）.

[4]沈菲菲.网络环境下高职英语教学模式与效果探析[J].知音励志， 2017（1）.

[5]毛永冰.任务型教学法对高职英语翻译教学的应用价值研究[J].产业与科技论坛， 2017， 16（1）：210-211.