“四有”好研究生辅导员建构体系研究

李枫　高雪梅　孙谦　王超

摘 要：研究生辅导员肩负着研究生思想政治教育的重要使命，需要严格要求自己，不断增强自身素质，做有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的“四有”好研究生辅导员。通过塑造信念、践行信念和检验信念来培育理想信念；通过树立正确的道德观、树立社会主义荣辱观和养成良好道德行为的习惯来提升道德情操；通过精通学科专业知识和具备发现问题、分析问题和解决问题的能力来扎实学识；通过树立付出不求回报的思想意识和端正研究生辅导员工作的本质属性来常怀仁爱之心。

关键词：社会主义核心价值观；“四有”辅导员；研究生

中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2018）09-0208-02

研究生培养是人才培养的最高层次，研究生思想政治教育是研究生教育的重要组成部分，作为研究生思想政治教育的骨干力量，研究生辅导员关系到解决培养什么样的研究生、如何培养研究生以及为谁培养研究生这个根本问题；关系到如何创新研究生思想政治教育的途径与方法；关系到如何切实提高研究生思想政治教育的质量与实效。因此，研究生辅导员应积极贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，学习习近平总书记关于践行社会主义核心价值观、做“四有”好教师、青年学生成长方面的论述，严格要求自己，认真践行社会主义核心价值观，做一名“四有”好研究生辅导员[1]。

一、研究生思想政治教育工作的特点

与本科生思想政治教育相比，研究生思想政治教育相对薄弱，呈现出以下特点。

（一）重要性认识不足，重视程度不够

部分高校开展学生思想政治工作的重心在本科生，对开展研究生思想政治教育的重要意义认识不足，没有足够重视研究生思想政治教育，主要体现在队伍建设、人员配置、精力投入和经费设置上向本科生倾斜。

（二）课程设置单一，教育方法陈旧，缺乏系统性与连贯性

目前，研究生思想政治教育主要通过思想政治教育课和形势与政策讲座两种形式，思想政治教育课以传统的课堂教学进行，且目标群体局限在有课程任务的一年级研究生。二年级和三年级研究生没有课程任务，由于科研实验任务、社会实践要求等，研究生思想政治教育也被间断，缺乏设置上的完整性和连贯性。

（三）缺少专业的研究生辅导员，教育主体相对单一

研究生思想政治教育缺少专职辅导员，加上“导师负责制”要求研究生导师作为第一责任人，承担研究生招生、培养、就业和思想政治教育的任务，研究生辅导员和其他研究生思想政治教育工作者的作用发挥受限。

（四）研究生参与思想政治教育的意识淡薄

研究生作为高校比较特殊的群体，具有年龄偏大、社会经验和阅历丰富；独立意识和判断能力强；自主学习时间多、个体交流时间少；科研压力、就业压力和心理压力大等特点，传统的研究生思想政治教育不能满足研究生群体的需求，其参与研究生思想政治教育的积极性也不高[2][3]。

此外，研究生培养的校外实践环节也加大了研究生思想政治教育的难度。这些特点拉大了研究生思想政治教育现状和国家要求之间的差距。针对研究生思想政治教育和研究生特殊群体的特点，笔者认为应加强研究生辅导员自身建设，以践行社会主义核心价值觀为路径，以做“四有”好研究生辅导员为目标，开辟研究生思想政治教育的新思路和新方法。

二、夯实素质能力基石，做“四有”好研究生辅导员

（一）做好研究生辅导员，要有理想信念

做一名研究生辅导员，要有爱国、敬业、诚信和友善的价值准则。但是做好一名研究生辅导员，还要有热爱辅导员工作的诚意、态度、决心和毅力。用敬业的诚意、勤勉的态度、坚定的信念和执着的毅力感染自己的学生，使他们及早树立正确的世界观、人生观和价值观。理想信念属于精神层面的范畴，但并不虚无缥缈，理想信念具有鲜明的现实针对性，是照亮行为实践的指路明灯。

1.塑造信念——矢志不移忠诚于党的信仰

信念的形成不是一蹴而就的，而是在循序渐进的学习过程中实现量变到质变的飞跃。好的研究生辅导员需要认真学习党章、党史国史、党纪党规、党的优良传统和党的最新理论成果，理性认同科学理论、正确认识历史规律、准确把握基本国情。

2.践行信念——彰显共产党人的政治本色

坚定理想、服务人民、求真务实、开拓创新、清正廉洁、艰苦奋斗是中国共产党鲜明的政治本色。践行信念就是始终不渝地保持政治本色。好的研究生辅导员要把党性锻炼作为长期任务，坚持不懈学习和加强锻炼，以保持中国共产党的政治本色永不褪色、永不变质。

3.检验信念——始终保持坚强的政治定力

虽然没有战争的考验，但在和平建设时期，面对纷繁复杂的国内外形势变化，牢固的信念需要始终保持强大的政治定力，坚持正确的政治方向。好的研究生辅导员要时刻坚定理想信念，实现道路自信、理论自信和制度自信，在大是大非、重大原则问题上要态度鲜明，立场坚定。

（二）做好研究生辅导员，要有道德情操

做一名研究生辅导员，要有明辨是非和恪守道德的精神操守。但是做好一名研究生辅导员，还要有以德修身、以德服众、以德领才和以德润才的育人导向。用德来培养研究生；依德来评价研究生；凭德来任用研究生干部；以德来监督研究生。通过立德树人来塑造研究生、改变研究生和发展研究生。

1.树立正确的道德观

继承和发扬中华民族传统美德。作为宝贵的历史文化遗产和构建当今和谐社会的文化基石，好的研究生辅导员需要汲取中华民族传统美德的精髓，并将其发扬光大。牢固把握社会主义的道德规范。好的研究生辅导员需要以德高为范严格要求自己，牢固掌握公民道德基本规范、社会公德规范和职业道德规范等规范，让研究生成为德才兼备、全面发展的人才。大力倡导共产主义的道德观。好的研究生辅导员要以共产主义事业为奋斗目标，以共产主义道德为行为规范，树立“大公无私”“毫不利己、专门利人”“勤于奉献”的精神操守。

2.树立社会主义荣辱观

好的研究生辅导员只有知荣辱，才能明是非、辨美丑。社会主义荣辱观是非标准鲜明，价值导向明确，是社会主义价值观的具体化，应该成为好研究生辅导员的价值取向和行为准则。

3.养成良好道德行为的习惯

言行一致。好的研究生辅导员要光明磊落，讲真话，办实事，言行一致，表里如一，从严要求自己，不说假话，不说空话，不欺上瞒下，实心实意为研究生办事，尽心竭力为研究生谋福利。以身作则。好的研究生辅导员要知行合一，注重一言一行，自觉践行自己所提倡的道德标准和价值观念，以“明大德，守公德，严私德”约束和规范自己，发挥无私奉献精神和言传身教作用，用自己的言行和人格力量为研究生做出榜样。努力做到“慎独”。好的研究生辅导员要严于律己，谨慎地对待自己的所思所行，防止有违道德的欲念和行为发生，增强自我监督意识，经常性地进行自我反省，勇于批评自己。

（三）做好研究生辅导员，要有扎实学识

做一名研究生辅导员，要有孜孜不倦的上进之心。但是做好一名研究生辅导员，还要有过硬的业务能力和创新精神。习近平总书记指出，“教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。传道者自己首先要明道、信道。研究生辅导员要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起研究生健康成长指导者和引路人的责任。”研究生辅导员的核心工作有狠抓学习不松懈、研究生党建凝心聚力、社会实践活动蔚然成风、校园文化活动百花齐放、日常管理井然有序、特殊研究生群体重点关注、就业引导把好出口关。

精通自己的学科，具有渊博扎实的专业知识。如果研究生辅导员专业知识不扎实，在教育研究生过程中必然会捉襟见肘，穷于应对。因此，好研究生辅导员需要不断加强业务进修和进行广泛的学习，了解新观点，掌握新信息，不断更新知识[4]。具备发现问题、分析问题和解决问题的能力。研究生这一特殊群体的特点决定了研究生思想政治问题的多样性和研究生思想政治教育的复杂性。研究生辅导员生搬硬套本科生思想政治教育方法未必能满足现实工作需求。因此，好的研究生辅导员需要与时俱进，针对研究生的特点开展思想政治教育工作，善于发现问题，同时具备一定的分析和解决问题的研究能力。善于运用心理学、注重因材施教。不是所有的研究生都会成为优秀的研究生。因此，好的研究生辅导员应是智慧型的辅导员，不仅要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野，还要善于处理与领导、同事和研究生的微妙关系，具备学习、工作、处世、生活和育人的智慧，能够在各个方面给研究生以帮助和指导。

（四）做好研究生辅导员，要有仁爱之心

做一名研究生辅导员，要有关心研究生、爱护研究生和体谅研究生的同理心。但是做好一名研究生辅导员，还要有善心、细心、耐心和责任心。思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕研究生、关照研究生、服务研究生，不断提高研究生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。与学业问题研究生、违规违纪研究生和家庭经济困难研究生的谈话不是为了谈话而谈话，而是发自内心，主动的交流、引导和帮助。对新疆籍少数民族研究生的沟通和安排不是为了稳定而管理，而是以包容、接纳、融合的情怀进行管理。

1.树立付出不求回报的思想意识

仁愛之心的另一种体现是奉献精神。奉献精神因工作岗位的不同而体现不同。机关工作岗位，不计回报，默默无闻地付出是一种奉献；牺牲周末和寒暑假，加班工作是一种奉献；舍弃小我，以大局为重是一种奉献。研究生辅导员的奉献是潜入细夜的微风，滋润万物轻却无声；研究生辅导员的奉献是倾尽毕生心力吐蕊的春蚕，燃烧自己照亮别人的蜡烛；研究生辅导员的奉献是秋日里飘零的落叶，看似无情，却化作春泥更护花[5]。

2.端正研究生辅导员工作的本质属性

有人说，研究辅导员的工作主要是管理。笔者认为，研究生辅导员的奉献精神不仅仅体现在大大小小的管理上，更多的是点点滴滴的服务上[6]。例如，就业要求告知毕业研究生的同时，更要做好各类就业政策的答疑和就业帮扶的落实工作；资助工作开展的同时，更要结合研究生实际情况和国家最新政策，将规章制度因地制宜，做好各类评审工作，及早发放资助金；学籍管理的同时，更要实时更新学籍异动情况，做到学籍异动研究生情况了然于心；档案管理的同时，更要做好档案的归档、查询和借阅等流程的登记工作，以方便研究生入党、政审等对档案的需求；研究生办理保险的同时，更要做好保险理赔工作，降低研究生的经济负担；重点研究生管理的同时，更要做好“谈心谈话”活动，以积极的心态，循循善诱的方法，正面引导研究生。

三、结语

研究生辅导员工作涉及研究生的方方面面。成为一名好研究生辅导员要有广学识、高师德和强能力。做“四有”好研究生辅导员要以学高为师，德高为范鞭策自己；做“四有”好研究生辅导员不应是高高在上的行政管理者，而是知行合一的学习榜样和亲切和蔼的良师益友；做“四有”好研究生辅导员，不求桃李芬芳，但求桃李无言，下自成蹊。

参考文献：

[1]王显芳，郭智芳，谢羚.高校辅导员争做“四有”好老师，培养“四有”好学生——学习习近平总书记教师节重要讲话精神[J].高校辅导员，2014（6）：31-33.

[2]杨咏.研究生思想政治教育的特点和难点研究[J].中国电力教育，2011（26）：61-62.

[3]谢胜男，张瑾，史祺云，等.当代研究生思想政治教育的特点、难点与对策研究[J].学理论，2014（9）：277-278.

[4]张琳.“四有”老师在高校辅导员中的实施与运用——以四川大学锦城学院为例[J].亚太教育，2016（23）：34.

[5]李见新.做辅导员就要有奉献精神——访中国高等教育学会副会长兼秘书长张晋峰[J].河南教育：高校版，2008（10）：28-29.

[6]刘健康.高校辅导员服务育人工作理念探析[J].中共银川市委党校学报，2014（4）：91-93.