走进数学游戏

徐旺

美国著名科普杂志《科学美国人》中“数学游戏”栏目的开辟者马丁·加德纳曾指出：“唤醒学生的最好的办法是向他们提供有吸引力的数学游戏、智力题、魔术、笑话、悖论、打油詩或那些呆板的教师认为无意义而避开的其他东西。”在教学中，恰到好处地运用数学游戏，不仅可以寓教于乐，还能让学生学会用数学的眼光观察生活、审视世界、欣赏美。我们策划了这一期“走进数学游戏”专题，希望广大数学教师能从中获得启发，在今后的教学中，既能创造性地使用经典数学游戏为自己的教学服务，又能根据教学的需要，设计创造出有趣好玩的游戏，为学生搭建一个玩游戏、学数学、育素养的平台。