先进典型在社会主义核心价值观建设中的作用研究

曹兴福

摘要：树立先进典型是中国共产党加强思想政治工作的优良传统，也是经过实践证明的行之有效的工作方法。

关键词：社会主义核心价值观价值观建设；先进典型的作用；如何正确地发挥先进典型的作用

一、为什么要加强社会主义核心价值观体系建设

1.加强社会主义核心价值体系建设，是巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础的迫切需要

当前，我国正处在社会变革、经济转型的加速期，各种社会思潮此起彼伏，各种社会力量竞相发出自己的声音，一元化指导思想与多样化社会意识并存，传统思想观念与现代思想观念相互交融，本土文化与外来文化相互碰撞，社会思想意识呈现出多元多样多变的特点。社会思潮越是纷繁复杂，越需要主旋律，越需要用一元化的指导思想引领多样化的社会意识，牢牢掌握意识形态领域的领导权和主导权。加强社会主义核心价值体系建设，在多元中立主导，在交流交融中谋共识，在变化变动中一以贯之，必将有力推动形成既有国家统一意志又有个人心情舒畅、既包容多样又有力抵制各种错误思潮和腐朽思想、既坚守基本社会思想道德又向着更高目标迈进的生动局面。

2.加强社会主义核心价值体系建设，是夺取中国特色社会主义新胜利的迫切需要

中国特色社会主义道路是一条通向国家富强、民族振兴、人民幸福、社会和谐的康庄大道。加强社会主义核心价值体系建设，必将进一步坚定人们对中国特色社会主义的信念，把全党全国各族人民的智慧和力量凝聚到继续推动科学发展、促进社会和谐上来，凝聚到继续改善人民生活、增进人民福祉上来，完成时代赋予的光荣而艰巨的任务，夺取中国特色社会主义新胜利。

3.加强社会主义核心价值体系建设，是提高国家文化软实力的迫切需要

今天，中華文化得到更广泛的传播，但中华文化的国际影响力与我国的发展中大国地位和世界渴望了解中华文化的愿望还不相适应。同时西方思想文化对我国的渗透和影响在不断加剧。加强社会主义核心价值体系建设，充分挖掘和弘扬中华传统文化的有益价值，不断从时代的火热实践中汲取新鲜养分，有利于中华文化保持民族性、时代性、先进性，展现中国特色、中国风格、中国气派；有利于抵御西方资产阶级腐朽思想文化的渗透，有效维护国家文化安全；有利于推动中华文化更好走向世界，扩大我国的国际影响力。

二、社会主义核心价值观建设需要树立先进典型

社会主义核心价值观是中国特色社会主义的本质体现，是强国之基，是民族之魂。培育和践行社会主义核心价值观是一项长期的系统工程，不可能一蹴而就，在长期的建设过程中，我个人认为不能忽视通过学习先进典型来带动全民树立核心价值观的作用。树立先进典型是中国共产党加强思想政治工作的优良传统，也是经过实践证明的行之有效的工作方法。党的十八大以来，随着学习宣传先进典型活动在全国范围深入开展，一批又一批充满时代感、饱含正能量的先进个人和集体涌现出来，为全社会树立了道德标杆，成为引领社会主义核心价值观建设的旗帜。

通过持续发掘、宣传、学习，先进典型的社会影响力和“传帮带”作用得到不断发挥，越来越多的群众积极行动起来，把良好道德情操体现在日常工作和生活中，使培育和践行核心价值观落细落小落实，通过十八大以来的实践证明，树立先进典型确实对社会主义核心价值观起到了积极地作用。

三、先进典型在培育社会主义核心价值观中的作用

1.先进典型的示范引导作用

典型就是一面旗帜，代表人民努力的方向。先进的典型是一个社会核心价值观的具体化，人民可以从典型身上感知社会倡导的行为，从而约束并调整自己的行为，使之使用社会的需要。比如说1963年3月5日，毛主席号召全国人民“向雷锋同志学习”，中华大地立刻掀起了学习“雷锋精神”的热潮。学习雷锋同志“憎爱分明的阶级立场”。憎爱分明的阶级立场是雷锋精神的精髓。雷锋一心向着党，他把党比作母亲，把自己的生命看成是属于党和人民的，无论遇到怎样艰难复杂的情况，都“坚决听党的话，一辈子跟党走”，“为了党，愿洒尽鲜血，永不变心”。“对敌人要狠，要像严冬一样残酷无情；对党、对人民要忠诚坦白，永远忠于党，忠于人民。”这是雷锋给我们留下的名言；学习雷锋同志“言行一致的革命精神”。雷锋是一个实干家，是一个勇于探索的创造者，他总是把实现崇高的理想落实到本职岗位上，说到做到，表里如一。他坚持理想与现实相一致，决心为共产主义奋斗终身，甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”，干一行，爱一行，钻一行；他注意理论联系实际，对自己政治上要求严格，自觉经受思想锻炼，逐步成长为一名具有高度共产主义觉悟和道德修养的战士；学习雷锋同志“公而忘私的共产主义风格”。雷锋毫无自私自利之心，在他看来，“个人和集体的关系，正像细胞和人的整个身体关系一样。当人的身体受到损害的时候，身上的细胞不可避免也要受到损害。同样的，我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福！”正因为如此，雷锋时时处处都以党、人民和祖国的利益为重，把毫不利己专门利人看作是最大的幸福和快乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去；学习雷锋同志“奋不顾身的无产阶级斗志”。雷锋人生观最光彩夺目的是，他正确地解决了“为谁活着，怎样做人”的问题。他把“生为人民生，死为人民死”作为自己的信条，“时刻准备着为党和阶级的最高利益，牺牲个人的一切，直至生命”。在这样的人生观指导下，雷锋始终保持着昂扬的精神状态和勇往直前的革命干劲，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，用生命践行了为共产主义事业毕生奉献的誓言。“雷锋精神”具有强烈的感染力和吸引力，产生了不可替代的示范作用。先进典型的示范，就是充分利用这一规律，有意识地利用这些“少数先进分子”作为活教材来开展思想政治工作，使先进人物的事迹更加深入人心，使人们更快地认同先进、赶超先进，从而促进社会主义核心价值观的建设。先进典型发挥了示范作用后，会在社会上形成一种导向，引导人们做出价值判断和选择。通过宣传典型的事迹，可以营造一种积极的氛围，形成一种精神力量，进而转化为人们的自觉行动。比如每年评选的“感动中国十大人物”，就在于通过这些典型的事迹强化道德力量，引导人们树立正确的社会主义核心价值观。俗话说，水往低处流，人往高处走。先进典型的示范和引导不是说教，不是灌输，而是通过先进典型的真人真事，引导“人往高处走”。

2.先进典型的激励作用

激励是指激发人的行为的心理过程。先进典型的激励会点燃人们的激情，促使他们在践行社会主义核心价值观中的愿望更加强烈，并将潜在的巨大的内驱力释放出来。什么是激励？美国管理学家贝雷尔森和斯坦尼尔给激励下了如下定义：“一切内心要争取的条件、希望、愿望、动力都构成了对人的激励。——它是人类活动的一种内心状态。”人的一切行动都是由某种动机引起的，动机是一种精神状态，它对人的行动起激发、推动、加强的作用。典型人物身上所体现的朴实而伟大的精神，能够唤起人们的情感共鸣，激起人们的斗志和信心，从而喷发出巨大的精神力量去克服困难、战胜困难、变逆境为顺境。先进典型的激励能够推动先进带落后，共同推动社会主义核心价值观的建设。比如我们单位最近在搞得“最美引江河人”以及“创新能手”的活动就非常成功，“最美引江河人”用身边人的先进事迹来感召我们全处干部职工向他们学习，学习这些同志甘于奉献、勇于担当、努力工作、追求卓越的精神。通过不断地宣传和教育，单位就涌现出了很多类似的先进事迹，不断地用实际工作来践行社会主义核心价值观。同样“创新能手”活动激励了很多年轻职工的创新激情，在管理处掀起了一股创新的热潮，管理处一年申报获批的国家专利数比建处十几年的总数还多。这些事例说明，用先进典型来激励人们践行社会主义核心价值观永远不过时。

四、如何正确地发挥先进典型的作用

随着信息化时代的到来，各类社会现象和热点问题充斥于各大媒体和新闻。现代心理学研究证明，人不仅是有血有肉有思想的“社会人”，更是有利益需求的“经济人”。利益的直接相关性决定了受众必然高度关注与自己根本利益直接相關的事件和因素，促使当今社会在宣传先进典型发面受到了冷落，是否是先进典型的事迹没有亮点，不再受大众关注了，我个人认为并不是这个情况，而是我们在宣传和报道先进典型事迹的时候存在以下几个方面的问题：

1.先进典型不够真实

这些“不真实”的先进典型通常被塑造成了“神”。他们人为地被层层拔高，或者只报道和宣传先进典型的一面，过于平面化和绝对化，有意无意地去掩盖先进典型的另一面，或者强扭角度牵强附会。在塑造这些先进典型时一味罗列一大堆工作上的先进事迹，而对先进典型的日常工作和生活避而不谈，这些不需要充电的“机器人”和“十全十美”的“神”根本就不是生活在地球上的人，让大众无法相信，也就不能发挥示范引导和激励作用了，长此以往，反而使大众对先进典型的事迹越来越怀疑其真实性，最终使先进典型脱离群众，变成了大众不再相信的“神”。因此，在宣传先进典型事迹时，要实事求是，不做虚假报道，还典型人物本来的面貌，要富有人情味，不夸大事实，要使群众感到真实可信，以求其被大多数人结束。宣传先进典型应该改变过去概念化、程序化的方式，使先进典型有血、有肉，可亲、可敬、可学。

2.先进典型的宣传要掌握时机

对一些先进典型的报道经常是注重段时间形成的舆论强势，只想一下子把“典型”留在受众的脑子里，却忽视了受众心理、宣传的尺度以及阶段性。上的时候一齐上，推的时候一齐推，在开始的阶段和巩固的接待，都集中轰炸，形成信息的拥塞，给受众心理造成先进典型宣传“太多太滥”的主管印象，而等这阵热潮过去以后，当受众开始持续关注先进典型命运的时候，对他们的报道却没有下文，长此以往，让受众开始对先进典型宣传失望，也容易造成先进典型就是为了迎合当前政治宣传的需要而“造假”的怀疑，一旦下次再有先进典型的报道，受众便会自然而然地根据阅读经验拒绝阅读这类题材的作品。

3.先进典型的树立平民化程度不够

当前，许多先进典型的权力和地位都比较高，虽然这些典型是先进可尊敬的，但是在中国当前的国情下，传统“人治”的社会意识还很强烈，如果过多宣传权高位重的人物而对普通人群先进人物关注太少，会让普通受众感觉典型太“典型”、太远离普通群众，好像先进典型都是让为了从政为了当官的人去学习的，没有起到为社会主义核心价值观的建设起作用的效果，所以我们应该讲更多的目光关注到普通百姓，从他们身上来寻找社会主义核心价值观的亮点。当然，党的十八大以来，我们各级政府也开始认识到这个问题，现在很多的基层社区就做的非常好，在各个小区寻找先进典型人物，将这些普通老百姓的普通事迹在社区进行宣传，这就起到了非常好的效果，就像前面我提到的我们单位就用身边人来讲述身边事的例子，用真实的大家看得见有切身感受的事例来推进社会主义核心价值观的建设。

4.让先进典型进教材

现在的社会，人民接收信息的渠道越来越多，但对学生来说，影响最大的还应该是教材。比如，我们记住了董存瑞，记住了刘胡兰，记住了张海迪，是因为他们的事迹被文字记载下来了，其中一些英雄人物以被写进了中小学教科书。我们也是通过课本知道了黄香温席、孔融让梨、岳飞精忠报国等经典故事，从一定意义上说，这种传播方式更据理性和历史传承性。所以现在受到普遍认同的英雄模范人物可适当地出现在课本中，过去有一句话“足球从娃娃抓起”，我个人认为社会主义核心价值观的建设更要从娃娃抓起，从娃娃开始阅读的书籍开始抓起，才能持之以恒地做好社会主义核心价值观的建设这个伟大工程。

五、结语

社会主义核心价值观的建设是一个长期的、系统的伟大工程，需要付出一代甚至是几代的人的共同努力，正确地树立先进典型、充分发挥先进典型的示范引导以及激励作用，可以引导国人通过学习先进典型人物的事迹，树立正确的人生观、价值观以及世界观，最终达到践行社会主义核心价值观的目的。

参考文献：

[1]中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见[Z].中发（1991）17号.

[2]魏少化.新媒体崭露典型人物报道力量[J].传媒观察.2010.

[3]曹启娥.进一步发挥先进典型作用的思考[J].思想教育研究，2010.

（作者单位：江苏省泰州引江河管理处）