试论高中生物选择题的解题方法

张上上

【摘 要】对于我们高中生来说，学习的最近的目标是为了通过高中生涯的最重要的转折点的考验，那就是高考。而高考中每一门学科的学习都非常重要，其中对于生物学科的学习也是不容忽视的。通过大量的练习和考试，我们发现选择题是拉开学生差距的主要原因，这需要非常扎实的基础和仔细的态度，才不会造成太多的失误。因此，本文主要是针对高中生物选择题，找到一系列选择题的解题方法和注意事项，让学生提升自己解题的正确率，以此取得好成绩。

【关键词】高中生物；选择题；解题方法；注意事项

引言

在高中阶段的考试中，一般分为客观题和主观题，客观题指的主要就是选择题，而选择题的得分对于我们学生来说是非常重要的部分，如果在选择题的部分学生造成的失误太多的话，后面会非常影响自己的成绩。因此，在进行练习和考试时，学生要非常注意自己选择题的正确率，这是提升学生成绩的必須注意的地方。因此，在做高中生物的选择题的时候，学生应该总结自己做题的方法，并注意在解题过程中的一些事项，这些可以帮助我们减少做题过程中的失误，以此提升我们的正确率，帮助我们在高中生物这门学科取得好成绩。

一、生物选择题的解题方法

（一）正推反推并用法

在解题过程中，我们可以采用正推法或者反推法，也可以将正推反推结合在一起使用。正推法就是从题干入手，而反推法就是从答案入手进行逆向推理，而正推反推并用就是让我们先从题干入手，找到了一个适当的中间的答案，然后根据选项进行反向推理，如果能够和我们中间的答案吻合，那这个就应该是正确答案，这应该在比较复杂的题型中使用，但是我们在做题时也应该注意这种方法的练习，不要忘记这种方法的使用。

比如：鸡的毛腿（F）对光腿（f）是显性。豌豆冠（E）对单冠（e）是显性。现有一只公鸡甲与两只母鸡乙和丙，这三只鸡都是毛腿豌豆冠，用甲与乙、丙分别进行杂交，它们产生的后代性状表现如下：（1）甲×乙→毛腿豌豆冠，光腿豌豆冠（2）甲×丙→毛腿豌豆冠，毛腿单冠。那公鸡甲的基因型是——。A、FFEE B、FFEe C、FfEe D、FfEE。这个选择题就可以使用正推反推并用的方法去解决。

（二）排除法

排除法就是指根据选择题的题干，找出其中给我们的条件和问题，结合自己所学的内容，对题中四个选项进行逐个排除，排除不符合条件的答案，剩下的就是正确答案了，这种方法的使用率比较高，尤其在你不能确定正确答案时，可以先排除你有把握是错的答案。

比如：在植物细胞里，大量生成ATP的细胞器是——。A叶绿体B核糖体C高尔基体D线粒体。在解题时，我们可以知道叶绿体在光合作用中能产生一些ATP，但不是产生大量ATP；核糖体在合成蛋白质的过程中不但不能产生大量ATP，而且还要消耗AYP；高尔基体的活动也要消耗ATP。只有线粒体在进行有氧呼吸时才能产生大量的ATP，根据这样的推理，我们就能推出正确答案。

（三）比较法

在学习高中生物的知识时，我们学到了很多相似的概念，这些概念对于我们做选择题的时候会有很大的阻碍，但是我们可以通过比较法做出判断，会发现他们之间的细微差别，这样在解题的时候才不会被迷惑，能够以此推出正确答案。

比如：在诱变育种的过程中，秋水仙素的作用是（ ）。

A.促使基因中遗传信息改变B.促使基因序列的改变

C.抑制纺锤体的形成D.抑制DNA的复制

在这道选择题中我们可以比较：诱变育种的原理是基因突变，秋水仙素既可以诱发基因突变，也可以诱发染色体变异。诱发基因突变促使了基因中的遗传信息改变，即促使基因中碱基的序列改变，包括碱基对的增添、缺失等；而不是促使基因序列的改变。诱发染色体变异是抑制纺锤体的形成，也促使了基因中遗传信息的改变。以此能得出正确答案。

二、生物选择题的注意事项

（一）注意选择题中的关键信息

我们在做高中生物有关的选择题时，尤其应该注意的是对关键信息的截取，这是我们在做选择题时必须学会的方法，如果连关键信息都不能截取的话，这道题最后也不会得出正确答案。因此当我们对所做的选择题暂时没有明确的思路时，我们可以先截取选择题中的关键词，这样才能抓住这道题的关键信息，对我们解题有很大的帮助。而且我们应该注意的是，在每道选择题中，并不是只有一个需要看到的关键词，它可能有几个，这些都是我们应该注意的问题，不然这道题就会因为我们错过了某些关键信息而错过正确答案。

（二）注意选择题中的多余信息

在高中生物的学习过程中，我们应该发现学习并不是简单的事情，高中阶段的学习不再和小学那样能偶直接从题干中看到答案，也并不是题干中的每个信息都是我们解题中应该用到的。在高中生物的选择题解题过程中，它的题干中还存在一些干扰信息，这些信息是多余的，不会在解题的过程中使用的，反而会对学生解题造成阻碍。选择题中存在的多余信息，会对学生解题造成困惑，学生会对自己解题的方式产生疑问，是否是正确的解题方式，这些都会对我们解题造成干扰，甚至会歪曲我们的解题思路。因此，在选择题的解题过程中，我们应该特别注意排除多余的信息，防止他们对我们解题产生过多的干扰，这样对解题没有任何益处，注意选择题中的干扰信息，能够提升我们的解题正确率。

（三）注意选择题中的隐含条件

在解题的过程中，我们除了要抓住选择题题干中的关键词以外，还应该学会去找到每道题中隐含的信息，这样才是做题的正确方式，如果因为题干中没有明显给出，我们就说这个条件不属于这道题，那就太过肤浅了。因此，想要找到正确的选项，我们就要将选择题中的每个字都看到，不放过任何一个角落，仔细阅读题干，深入去挖掘出题目中隐藏在身处的条件，将所有的解题信息都补充完整，这样才能找到正确答案。

通过上述讨论，我们发现高中生物选择题的解题方法有很多，只有正确掌握这些方法的使用，才会对我们解题起到促进作用。而且在解题过程中，有些应该注意的问题，我们也要学会特意去注意这些问题，这样才会减少我们在解题过程中出现的差错。因此，学会运用这些选择题的解题方法和技巧，能够帮助高中生不断提升自己的解题正确率，减少解题失误。

参考文献：

[1]施永凌.例说高中生物选择题的解题方法[J].课程教材教学研究（中教研究），2005（z3）：70-72.

[2]乐平.高中生物选择题解题方法与技巧[J].软件：电子版，2012（11）：98-99.

（作者单位：河北师范大学田家炳中学，高三2班）