谈如何有效的在高中地理课堂使用地图教学

戚业影

摘 要：当前，新课程教育体制改革以及核心素养理念已经成为了高中教育发展的主要指导原则，地理作为高中阶段的重要学科，其课堂教学情况已经引起了国家教育部门的高度重视。高中地理是一门将理论与图像相结合的学科，在教学的过程中充分体现了地图的重要性。传统的教学模式下，大多数地理教师会用直接讲解的方式向学生传输地理知识，忽略了地图在教学中的重要性，这样的教学模式无法达到理想的教学效果。如何将发挥地图教学的有效性已经成为了高中地理教师面临的重要课题。本文就使用地图教学，提高高中地理课堂教学有效性的相关内容展开了一系列的浅谈。

关键词：高中地理 地图教学 有效性

地理是高中阶段课程体系中的重要组成部分，对促进学生更好的实现全面发展具有非常重要的作用。地图是开展地理教学活动的重要工具，地图能将一些理論知识通过图像的形式直观的展现出来，具有较强的对标识作用。从现代高中地理教学的情况来看，将地图融入教学过程的方法为高中地理教师提供了更多的教学思路。因此，高中地理教师应该充分认识到地图在课堂教学中的重要作用，根据实际的教学内容以及学生对地理知识的学习情况，选择合适的方式开展地图教学，从而提高高中地理课堂教学的质量和效率。

一、培养学生学习地理知识的兴趣

高中地理课程已经具有一定的难度和深度。高中地理教师在开展课堂教学活动的过程中，要想更好的运用地图优化地理教学的效果，首要任务是激发学生对地图的阅读兴趣。教师应该让学生充分认识到，熟练运用和分析地图是提高地理学习质量的基本方法，只有学生在合理运用地图的前提下，才能提高其对地理知识的理解程度和记忆程度，并培养学生建立地理思维，从而更好的解决学习地理课程中遇到的问题。

首先，将简单的地图作为基础教学内容。例如，教师讲解到人教版高中地理教材中《板块构造学说》这一章节的内容时，教师可以将“大陆漂移学说”作为教学的着手点，用这样的知识点激发学生阅读地图的兴趣，教师可以让学生在地图上观察大西洋两岸的轮廓，根据教师讲解的内容进行验证。其次，提高阅读地图方式的多样性。在实际的教学过程中，教师可以根据教学内容设计不同的读图方式，从而提高高中地理教学的生动性和趣味性。比如，教师可以在教学的过程一边讲解地理知识，一边完成绘制地图，教师可以让学生到黑板前与教师共同绘制地图。或者教师可以在黑板上绘制出地图的轮廓，由学生进行补充等。这样的教学方式不仅有利于激发学生的读图兴趣，还能使其主动参与到教学活动当中。

二、提高学生的读图能力和技巧

地理教师在开展教学活动的过程中，应该将一些识图与读图的方法教给学生，使学生能从读图的过程中挖掘到更有价值的地理信息，从而帮助其更好的理解地理知识。提高学生的读图能力是促进地理教学发展的重要渠道，教师应该对其给予高度的重视。

首先，培养学生运用地图的习惯。教师在教学的过程中，应该引导学生多使用地图，从而培养其养成使用地图的习惯，能在遇到地理问题时能及时想到运用地图进行解决。例如，教师讲解到人教版高中地理教材中《交通运输方式的布局》这一章节的内容时，教师可以在黑板上粘贴一张我国的铁路分布图，教师引导学生仔细观察地图中的内容，教师应该引导学生从铁路分布图中总结到其他的相关信息，比如铁路沿线的地区的发展情况，河流和省市的分布等。在此基础上，教师再对地理知识进行详细的讲解，能在很大的程度上强化学生对地理知识的理解程度。其次，教师应该根据教学内容引导学生准确的地图。例如，教师讲解到人教版高中地理教材中《地理环境与区域发展》这一章节的内容时，教师可以带领学生分析“中国地形图”与“地形剖面图”。教师可以引导学生运用地图与理论相结合的方式理解地理知识。

三、强化学生使用地图的灵活性

首先，引导学生从多元化的角度分析地图，并总结地图中蕴含的信息。高中地理知识已经具有一定的深度，一些知识点并不仅仅涉及到一种地图，针对这样的教学内容，教师可以带领学生将多个地图结合起来，进行关联阅读。这样的教学方法有利于提高教学质量。例如，教师讲解到人教版高中地理教材中“欧洲温带海洋性气候分布图”的相关内容时，学生通过阅读地图，不仅能使学生掌握这种气候类型的成因，还可以引导学生将其与其他气候类型进行对比，从系统性的角度学习地理知识。其次，提高阅读地图的规范性。例如，教师讲解到人教版高中地理教材中“我国河流分布图”的相关内容时，教师可以以“长江”和“黄河”为例，带领学生分析这两条河流的走向，并在此基础上分析沿途的省市和地区的经济特点等。教师可以在黑板上画出两条河流的干流图，让学生将其与地图中的内容相对比，根据地图中的内容将黑板上的干流图补充完整，并用不同颜色的粉笔将重要的知识点画下来。这样的教学方式不仅能强化学生对于地图的理解程度，还能在很大的程度上帮助学生掌握地理知识中的重点和难点。

结语

综上所述，地理是高中阶段重要的教学内容，对学生未来的发展具有非常重要的作用。地图是地理教学中的重要辅助工具，将其合理运用到教学当中对高中地理教学具有一定的促进作用。因此，高中地理教师应该充分意识到地图在教学中的应用意义，并通过培养学生学习地理知识的兴趣，提高学生的读图能力和技巧以及强化学生使用地图的灵活性的方式开展地理教学活动。用过本文对使用地图教学，提高高中地理课堂教学有效性的相关内容展开的一系列浅谈，希望能为提高我国高中地理课堂教学的效率提供一些有价值的参考。

参考文献

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[2]卞陈余.高中地理教育教学中学生地图技能的培养[J].黑龙江科技信息，2017（01）：116.

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