基于制度安排与动力机制下的高校创新创业生态系统研究

2018-10-21 08:52陈超
文存阅刊 2018年23期
关键词:制度安排动力机制生态系统

陈超

摘要:创新创业生态系统构建对于高校发展建设具有重要性建设研究意义,在整个高校建设发展中其对应的生态系统建设应该和现有的高校教育发展体系整合,这样才能保障在整合中,能够发挥出整体的教育工作开展规划需求。尤其是在当前我国高校教学改革背景下,对于制度安排和动力机制牵引的应用也越来越重视,这种背景下如何将高校创新创业生态系统构建,已经成为高校建设发展中必须要完善的一项发展建设工作部署。鉴于此,本文针对基于制度安排与动力机制下的高校创新创业生态系统研究进行了分析,希望在本文的研究帮助下,能够为高校创新创业生态系统发展提供参考。

关键词:制度安排;动力机制;高校;创新创业;生态系统

创新创业生态系统构建对于高校创新化发展建设具有重要性建设意义,在其建设管理中,能够按照高校自身的发展建设因素管理,去进行对应的发展建设体系,通过该该体系的建设和发展,实现了整体的高校建设管理工作开展筹划能力提升,并且在其工作管理筹划中,实现了整体工作部署实施的关键性管控要点整合,为整体的工作管理要素控制奠定了基础。本文针对于制度安排和动力机制应用下的高校创新创业生态系统构建,对于高校自身的发展能力提升,以及其自身的学生教育管理能力转化都具有重要性研究意义。

一、高校创新创业生态系统简介

高校创新创业生态系统是当前教育改革背景下对于高校学生教育管理体系应用形成的一种新型教育体系,在该体系的构成中,由于对应的教育工作开展要点转变,其对应的教育派样体系,以及对应的教育工作筹划都出现了新的改变。按照其系统构成中的教学模式转化来看,其教学模式的构建中注重的是教学知行合一,并且在教学工作的开展实施中,在不断的按照教学体系构成中的要求,将教育工作开展的中心朝着异质化,及科学化发展方向转变。在整个创业生态系统的构建中,其系统构建中的关键性管理因素出现了明显的改变,对应的系统运行管理职能也出现了新的培养发展变化趋势[1]。

二、创新创业活动简介

创新创业活动指的是在高校教育体系的培养和构成中,为了发挥出整体的教育实践能力而采取的一种新型教育实践形式,在该实践教育形式应用中,其对应的教育实践工作开展应该和具体的教育规划管理结合,并且需要按照教育规划管理中的工作控制进行科学的教育工作规划实施,这样才能保障在教育规划实施中,能够为整体的教育工作开展能力提升奠定基础,促进其教育实践活动转变。以科学的教育工作筹划,及时的将创新创业活动发展和现有的教育工作开展结合,以新型教育工作开展中的创业发展理念去融合原有的教育实践活动,保障在这种教育生态实践活动的引导下,能够为整体的教育工作筹划奠定基础,促进教育工作开展能力转变。

三、制度安排与动力机制下的创新创业生态系统构建

(一)创新创业生态衍化

在当前高校教育工作开展中,由于对应教育工作开展中的教育体系出现了改变,其对应的教育工作规划实施中,为了提升整体的教育規划能力,需要在教育工作的开展中,及时的按照教育工作开展中的学生教育工作开展需求,进行及时的创新创业教育体系实施,保障在教育创新创业实施工作的开展中,能够将整体的教育规划管理能力,及对应的教育规划要点落实,并且能够按照这种教育工作开展中的实践要求,及时的去调整和转化对应的教育工作开展要点,以此满足高校创新创业教育发展体系。并且在教育的创新创业实施中,以生态衍化作为其教育体系构成的关键性因素去实施,以此提升整体的教育工作规划管理能力[2]。

(二)以机制运行维护制约创新创业生态发展

高校学生教育管理体系的构建中较为重要的一项构建因素就是对于学生教育管理体系发展中的就业管理,而针对于这种教育管理工作的开展实施中,应该按照学生创业教育发展中的教育规划,及时的进行教育体系构建,通过教育体系构建中的机制运行维护,整合具体的学生教育创业发展体系,也就是在创新教育发展体系的应用中,将新形势下发展中对于学生教育创新化发展的建设因素落实到具体的教育管理中,通过这种教育管理形式的应用引导,促进了整体的教育管理能力提升,对于创新化教育工作开展中的要点管理也是较为重视的,并且按照其对应教育工作开展中的创新创业教育发展管理要点控制,及时的进行了生态化教育体系构建[3]。比如,建立起校企联合管理创业发展模式,在高校的创新创业教育发展管理中,及时的设立学生创业基金,以基金供给形式鼓励学生进行自主创业发展实践,提升创业创新化发展体系,促进高校学生教育管理能力转变。

结语

综上所述,在当前高校建设发展中,对于学生创新创业生态系统构建越来越重视,尤其是在制度安排和动力机制下的高校建设发展中,对于创新创业生态系统的构建研究也越来越重视。通过本文的研究和分析,将制度安排与动力机制下的创新创业生态系统构建归纳为以下几点:一是创新创业生态衍化;二是以机制运行维护制约创新创业生态发展。只有将以上几种系统构建因素实施好,才能满足高校创新创业生态系统构建需求。

参考文献:

[1]秦斐,温珂.构建有效的高校创新创业生态系统——制度安排与动力机制[J].科学学研究,2018,36(4):601-608.

[2]宫树梅,李亚男.经济新常态下高校创新创业教育生态系统建设研究[J].考试周刊,2017,36(26):155-157.

[3]吕博.基于大数据时代高校创新创业教育生态系统构建研究[J].黑河学院学报,2016,25(7):217-218.

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