中学体育教学风险预防对策研究

吴浩

摘 要：教学风险是目前学校体育教学开展的瓶颈，文章通过对中学体育教学过程中存在的风险进行分析，从场地设施层面、教师层面、学生层面三方面进行深入剖析，并从这三方面提出中学体育教学风险预防的对策，为解决体育教学的发展瓶颈提供参考。

关键词：体育教学；风险预防；对策

前言

体育教学是学校教育的组成部分，而处于青少年时期的学生的身心健康、意志坚定、活力充沛更是一个民族生命力旺盛的表现[1] 。但在学校体育教育过程中，由于教学设计和安排不合理、学生性格冲动、学生的身体状况差、教学场地及设备故障等原因，往往导致体育意外伤害的发生。这不仅给学生身体带来伤害影响到其正常的生活、学习，而且给周围的学生造成了不好的心理影响，使得有的学生把体育当作一种任务与负担，这不但不利于体育教学工作和体育活动的开展，而且加重了教师和学生家长的心理负担。因此开展中学体育教育风险预防势在必行。

1中学体育教学中存在的风险

风险是指，在特定情况下某种结果的不确定性形式。某种事件可能会发生，如果发生，其结果对我们不利。它不是我们期望的结果。“风险”既包含着对未来的疑虑，又包含着发生的结果将使我们处于比现在更糟的境地，其中也包括了意外伤害。意外伤害是指因意外情况导致身体受到伤害，其包括了意外、伤害两方面，即是意外性发生的、没有预料到的受到了伤害[2] 。

1.1场地设施层面

学校体育场地是开展学校体育工作、提高学生身体健康水平的重要物质基础和前提保障，发展学校体育场地是学校体育和群众体育工作的共同要求，是构建中国特色终身教育体系和全民健身服务体系，进而铸型学生终身体育思想和重要举措。[1] 当然学校体育场地由于很多原因而容易形成风险。例如，很多露天的篮球场由于日晒雨淋而生锈老化了，与此同时，很多农村学校，田径场等设施还不是标准的塑胶跑道，在上课时存在一定的安全隐患。体育场地设施层面的问题在学校体育教学过程中的风险较大。

1.2教师层面

体育教师是学校体育开展的实施者，在体育教学过程中承担着重要的作用。教师在整个教学过程中扮演的角色，教师在这过程中如果没有严格的按照相关教学要求进行教学，学生一旦贪玩而忽视安全问题，就容易造成安全事故。教师很多不规范的行为容易给学生带来错误的理解，学生就会忽视一些问题。如上课时，教师没有讲将钥匙等尖锐物品取下不要放在身上，就很可能造成学生在跑步过程中刺伤腿部或者其他部位，造成新的安全隐患，因此教师层面的隐患也同样不容忽视。

1.3学生层面

在发生意外伤害的男女生人数上来说，男生相对来说比较活泼好动，比较喜欢一些投跑跳运动以及篮球等身体对抗性运动，因此发生意外伤害的比例远高于女生。女生比例低于男生，但相对于男生来说较为柔弱，身体素质较差，所以也很容易收到意外伤害。而且中学生都比较活泼好动，而且很多时候考虑问题不太全面，在上课对安全意识和自我保护意识相对较弱，因而学生层面来说也存在一定的风险。

2中学体育教学风险预防对策

根据中学体育教学中存在的風险，提出预防风险的对策，为减少学生的人身伤害做出积极的贡献。

2.1加强场地设施维护与管理

场地设施是体育教学开展的基础保障，通过不断加强场地设施的维护，加强场地设施的管理。很多学生在使用体育设备时，因为体育设施的故障，导致学生收到意外伤害。因此，一旦发现体育设施的损坏或学生违规使用体育设施，学校应该要在第一时间察觉并且进行相应的解决措施，以确保学生在进行体育运动时得到安全保障。而在借用体育器材设施时，管理员应当提醒学生注意相关事项。并且有些较为危险的器械，从管理制度上应该严格的要求。体育教师必须亲自带学生领取，防止学生乱玩，并且体育教师应该给予相应的指导以及安全知识方面的讲解。

2.规范体育教师的行为管理

学校要进一步加强学校体育教师的师德教育，培养教师的行为作风、思想品质以及教学工作的责任心。大力进行校纪、校风建设，渲染学校教学氛围，而在风气之下，体育教师将更加富有责任心，对学生负责，对学生的健康、安全教育可以起到重要的作用。虽然现学校都有要求每个学生购买保险，基本上做到绝大多数学生都买了医疗保险，保证学生在收到比较严重的意外伤害事故时，能得到相应的经济保障。但是体育教师仍要严格要求自己，上课必须按照正常的流程进行上课，不能将安全教育这个重要的课题给忽视。体育教师需要做到防患于未然，以预防措施为主，确保从思想理论上和实践行动上完全建立起减少学生意外伤害的有效防线和其积极主动的态度，能够保证随时可以采取避免意外伤害发生的一切有效措施。

2.3加强学生安全教育

学生发生意外伤害事故的受伤的性质分为外伤和内伤两种。外伤一般是指学生的身体由于外界物体的击打碰撞等造成的身体外部收到损伤；内伤是指一些气、血、骨骼、经络以及内脏收到了损伤。在学生进行集体练习时最容易忽视自身的安全问题，特别是一些学生感兴趣的项目；而在自由练习时，场面想对来说比较混乱，学生不收束缚，老师又照看不周，很容易导致意外伤害的发生；单独练习也是如此，学生单独练习时，一些错误动作及行为也是容易导致受伤，体育教师在过程中和课余要给学生多灌输安全教育，通过班会、课上、宣传栏等途径提醒学生注意安全问题。

2.4提高家庭安全教育

加强孩子安全教育和安全管理，既是学校的责任，更是身为学生家长的的重要责任[9] 。家长是孩子的法定监护人，也是是孩子人生的启蒙老师，一定要担负起应有的责任，在平时教育孩子时注重安全知识方面的问题，这对孩子具有着潜移默化的巨大作用。作为家长，必须严谨、明确孩子的安全健康问题。不管工作多忙，都不要忘记时常提醒孩子具体的安全注意事项，真真正正把关心、关爱孩子的健康落到实际行动上。

小结

中学体育教育是学生养成终身体育意识的重要时期，这个时期也要预防体育风险，通过加强体育场地的管理、规范体育教师的行为管理、加强学生的安全教育、提高家庭的安全教育为学生的健康成长扎下坚实的基础。

参考文献：

[1] 孙成林.我国学校体育场地建设的问题与模式选择[J].体育文化导刊，2018（09）：90-94+105.

（作者单位：湖南工业大学体育学院）