绿色实验在高中化学学习中的运用

周琳

摘 要：随着经济社会的快速发展，人们的生活水平得到了提高。目前，教育和环境问题是社会关注的热点，将改善环境与教学联系起来无疑是人类社会的重大改变。高中化学中绿色实验的应用是两者结合的典型，这种教学方式不仅是教育界的重大改革，也是未来化学实验学习的发展趋势。文章就绿色实验在高中化学中的应用提出运用的策略。

关键词：绿色实验 高中化学 应用意义 应用策略

近年来，国家越来越重视对青少年的教学成果，新课标的教学要求也在持续革新。目前，新课标规定教师在教学过程中要注重学生实践操作能力的培养，致力于培育出综合能力全面发展的人才。化学作为高中生学习的一门重点课程，其实验过程是使我们更好消化理解理论知识并且与实践知识有机结合的重要方式。但由于实验过程中各种药剂的使用会完成一定的污染，因此，将绿色实验与化学教学相结合无疑是有积极作用的。

一、绿色实验的简述

1.什么是绿色实验

绿色实验是指在坚持可持续发展，保护环境的基础上，借助一些现代先进的科学技术，对化学实验过程中产生的有害气体以及药品进行合理的处理，既要经济节约型也要尽量避免多余的化学试剂对环境完成不必要的伤害，

2.绿色实验的理论基础

绿色实验的使用旨在保护环境，从根源上控制化学制剂的排放对环境造成的污染。绿色实验在运行过程中，利用的是大自然现有的资源对产生的有害物品进行处理，这样一来，既不会产生有害气体，也能够充分利用绿色实验的优势。

二、绿色实验在高中化学学习中应用的意义

1.有利于高中生化学实验意识的培养

我们高中生在做化学实验的过程中，绝大多数时候用到的实验材料特别是药物都是有毒害作用的，对人体以及环境都可以完成一定的伤害。因此，在化学实验过程中，从保护环境的基本理念处理进行实验教学是非常有必要的。在平常一些化学实验中，我们会由于缺乏相关经验以及实验常识而做事犹豫不决，缺乏果断性，这样不仅不利于我们顺利完成实验，还可能会增大发生实验事故的几率。绿色实验的应用可以在一定程度上帮助我们克服这种恐惧心理，提高实验学习的效率，进而提升自身的实践操作能力。

2.有利于高中生绿色化学体系的形成

我们在接受绿色化学的教学过程中，最重要的并不是学习各种理论知识，而是要注重思想理念的培养。绿色化学倡导的是环保的，对环境友好，在这种教学氛围的熏陶之下，我们不仅可以学到化学的相关知识，还能够对环保问题有一个更加深刻的理解。在实验教学的过程中，我们渐渐养成绿色环保的习惯，进而体现在今后的日常生活中，将课堂上学到的理论知识科学合理地作用到实践过程中，积极参加一些环境友好方面的活动。我们高中生正处于思想成长发育的阶段，在课堂教学中渗透绿色化学理念，培养环保意识，这样一来，我们除了在化学实验中注重减少污染的排放以外，还会在日常的其他小事方面爱护环境，积极参与身边的绿色化学的活动。

三、绿色实验在高中化学学习中应用的策略

1.借助环保型试剂代替传统材料

高中化学的实验涉及范围很广，从无机到有机，从简单的模型到复杂的加热装置，其中必然会用到很多污染性大的实验材料。比如像浓盐酸这类可以挥发到空气中的溶液，浓硫酸这类带有腐蚀性的溶液，二氧化硫这类可以产生酸雨的谁等等，其实都不利于老师与学生长时间的在同一个环境下使用。因此，我们高中生在化学实验过程中要尽量交给这些有害液体以及气体的使用频率。绿色化学的使用规定了做实验时要首先参透实验的内部机理所在，并且通过仔细的研究在保证不破坏实验的基础上找到有害化学试剂的替代品。这样一来，在研究找出替代品的过程中我们可以更进一步的对实验原理与整个过程进行了解，还能够在不断的探索发掘过程中提高自己的实践操作能力。高中化学实验课堂应该是我们学生思维发散的课堂，当某一个实验材料的使用会对环境造成污染时，我们可以自由地研究并且找出这种材料的替代品。日积月累，第一次寻找替代品时可能要花上很长一段时间，而后面有经验之后就会渐渐加快速度并且举一反三，将之前找到的替代品用于后面的实验操作过程移里面

2.使用浓度较低的溶液进行实验

我们在高中的学习阶段，化学实验中涉及到的绝大多数实验都是需要药物试剂来完成，因此，我们在实验过程中对环境的污染主要是源于这些化学试剂的使用。绿色实验在应用过程中，对所使用试剂的浓度进行了严格的要求。高中化学实验的主要目的是使学生了解实验的原理并且通过直观地观察得到的现象来进一步加深对化学的学习，因此，适当的将反应物浓度降低并不会对实验结果造成很大的影响。目前在我国，不仅仅是学校化学实验，很多领域的化学物质排放量以及其中一些有害物质的含量都没有达到国家的标准，因此，我们要通过科学的手段使各种化学物质中的有害成分降低是保护环境的关键。这样一来，从高中开始就培养我们绿色化学的意识，为今后的学习工作中对环境的保护做铺垫。

3.优化实验设备

近年来，随着科學技术的不断发展，我们完全可以将更加先进完善的实验设备与绿色化学结合起来。在化学实验过程中，很多时候都会产生有害气体，而目前只能用锥形瓶将它们手机起来或者直接排出到空气中，这些气体的溢散，无疑会对人体以及环境造成潜移默化的伤害。如果可以用更加先进地仪器将这些气体收集起来再统一借助合理的方式处理，可以大大减少气体的排放量，也避免了环境污染。首先，要确保装置内部的气密性良好，保证进行实验时不会有气体散发出来;其次就是各种实验装置的安装顺序问题，正确的顺序应该是在整个实验做完可以观察到实现现象，记录实验结果之后就对产生的有害气体进行收集处理。绿色实验在应用过程中要求根据不同气体的性质以及实验装置的需要，通过科学的方法应用合适的尾气处理装置，从而实验环境友好型的化学实验。

结语

综上所述，将绿色实验应用到高中化学学习的过程中无疑是一个巨大的进步，它将实验教学与国家所倡议的环境保护，可持续发展战略结合起来，不仅有利于我们高中生的学习，而且还为今后的绿色学习生活奠定了良好的基础。

参考文献

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