让上市公司年报走进基础会计学课堂

马德芳 王梦凯

摘要：以讲授为主的传统教学方式已经逐渐适应不了时代的发展，基础会计学课堂应当以一种开放式、互动式的新型教学方式，通过组织学生开展讨论案例，形成反复的互动与交流，结合一定理论进行总结，达成明确的教学目的。本文以华谊兄弟公司年报为例，围绕案例教学法对基础会计学课堂的教学方式进行研究，并探讨了在课程的不同阶段引入上市公司年报的方法，旨在将具体的案例分析和课程教学目标结合起来，同时提高学生分析和解决实际问题的能力。

关键词：会计课堂;案例教学法;公司年报;教学模式

现如今，传统的基础会计教学主要是老师单向灌输、学生被动接受的讲授形式，在这种教学模式下，作为学习主体的学生，其学习的主动性被忽视，更是逐渐丧失了主動思考的能力。随着新课改的要求和教育模式的转变，案例教学法的应用越来越广泛，其对教学的重大意义不可否认，并且已经有多篇文献都论述了案例教学法对课堂教学尤其是基础会计的教学产生了立竿见影的效果与深远的影响。然而，关于如何结合上市公司年报在基础会计课堂上使用，却没有过多的探究。本文就以华谊兄弟传媒股份有限公司（下称华谊兄弟公司）的年度报告为例，结合实际教学的经验，探讨如何在基础会计课程开始、课程中间、课程结束三个不同的阶段引入上市公司年报，从而提高学生的综合能力。

一、当前基础会计学课堂存在的问题

（一）课程特点与教学模式相矛盾

基础会计课程有三大特点：理论性、实践性、操作性。该课程的设置是为了培养理论知识、实践能力、综合素质全方面发展的高素质复合型人才。但是传统的灌输式的教学方法偏重于理论知识，不仅课堂效果枯燥乏味，还与实践操作严重脱节。“重理论，轻实践”的教学模式忽视了学生自我思考与学习能力的培养，学生难以结合现实生活将理论知识活学活用。

（二）教学内容滞后、教学案例过时

大多数基础会计教材教学内容滞后，教学案例过时并且倾向于强调制造业。随着经济全球化发展，服务业在一国经济中占据越来越重要的位置。基础会计教师和学生通常需要关注与服务相关的内容行业，以适应基础会计学课程的背景变化。但是教材所列的经济业务与实际生活中所遇到的业务类型差别较大，无法贴合时代的高速发展，导致会计案例得不到与时俱进，也使得学生课堂积极性降低、课程兴趣不高。

（三）教师专业实践能力偏低、教学综合能力较弱

目前，大部分高校的基础会计学老师均为取得会计学专业博士或硕士的会计学专业人士，其专业理论知识均处于较高水平，然而由于大部分老师从学校走进学校的人生路线，缺乏相关的会计工作经验和教学经验，在教书育人方面的见解和方法还不够成熟，很难将理论知识与实际经验结合起来，对学生的实践经验的培养和未来职业的导向等方面还有所欠缺。

二、如何在课程开始引入上市公司年报

（一）如何下载上市公司年报

在基础会计课程第一节课，直接引入华谊兄弟传媒股份有限公司2017年年度报告。华谊兄弟公司主要业务为传媒、电影、娱乐等服务业，与大家的生活息息相关，更有利于引起学生的课程兴趣。首先教学生如何下载上市公司年报的多种途径：上市公司官网、上海、深圳证券交易所或巨潮资讯网等一些信息披露网站。课下也可以让学生选择自己想了解的上市公司，进行年报的初步分析，进行自主的学习思考，能大幅度提高学生的自主性、参与性、实践性。这种案例教学法主要依赖学生自己去思考、去创造，使得枯燥乏味的传统课堂变得更加贴近现实，更加生动活泼。

（二）分析年报的社会价值

华谊兄弟年度报表是整个会计年度的财务报告以及其他相关文件，不仅能披露上市公司的全年业绩，让企业认清自身一定时期的财务状况，及时掌握企业经济活动情况和经营管理工作中存在的问题，为预测将来提供财务信息，还能让社会上的投资者尽可能多地了解上市公司的经营业绩及财务状况，从而全面的评价上市公司的盈利性、成长性和风险性。针对华谊兄弟年报基本信息，逐步讲给学生，让学生对年报带来的社会价值有一个深刻的认识;华谊兄弟2017年度报告期内围绕主营业务的产业投资串联了三大业务板块，驱动业务创新，加速完善大娱乐生态布局，实现营业总收入为394627.61万元，比上年同期升 12.64%，公司影视娱乐板块发挥行业优势，收益明显上升，品牌授权及实景娱乐板块稳步发展，互联网娱乐板块升级调整，公司整体业绩较上年同期相比上升。

（三）强化会计工作在年报中的重要性

企业会计的重要核算职能就是通过年报反映出企业经营成果、财务状况和资金流转等会计信息，向与企业有利害关系的各个方面以及其他机构提供决策依据，进一步提高企业的经营管理水平，并为国家财税部门对企业生产经营活动宏观调控提供信息源。经过会计核算，将会计资料进行整理、分类、汇总，从华谊兄弟公司整体战略发展来看，影视娱乐板块的IP价值不断提升，主营业务保持稳健，经营模式持续创新完善，业务发展态势良好。通过对华谊兄弟资产、负债、利润等项目的指标分析，点明会计工作在年报中的重要性，引起学生对会计工作的重新认识，增强对会计工作的向往和社会责任感。

三、如何在课程中间引入上市公司年报

（一）教材案例多为制造业

基础会计学教材所举的例子大多数为制造业，进行会计分录时主要使用的会计账户除了资金筹集过程中常用的银行存款、固定资产、应交税费等账户，还大量涉及了供应过程、生产过程、销售过的相关账户，比如在建工程、在途物资、制造费用、吸收费用等制造业相关的会计账户，因此导致学生对制造业等相关企业的复式记账、会计分录联系较多、掌握较好，但对别的行业的会计记账方法了解较少，学习的广度和泛度受到了极大的限制。学生们也想了解一下其他行业的会计做账方法有没有区别。所以选取非制造行业的年度报告进行比较分析，有一定的价值和可行性。

（二）引入娱乐行业-华谊公司年报

教材的编写和案例的选取需要以稳定性为前提，更新速度较慢，故多为制造业相关的案例分析。然而，当前经济全球化发展的最新趋势和阶段性特征是服务全球化，服务业在一国经济中占据越来越重要的位置，从1996年到2016年间，服务业不断蓬勃发展，我国的服务业对GDP的贡献率已由28.5%上升至58.7%。通过引入运输业、金融业、咨询业等其他行业的公司年报，可以紧密结合时代的发展潮流，开阔学生的视野。比如引入华谊兄弟公司这一娱乐传媒类的服务业公司年报，主要涉及的会计账户除了资金筹集等常用账户，更多的使用了无形资产、长期股权投资、开发支出、应付债券、盈余公积等会计账户。并且年报中含有真实具体的丈夫和数目，不仅可以加深学生对服务行业的了解，也能让学生对会计的职业发展有一个更加清晰的认知。

（三）具体会计业务处理的比较分析

工业企业的主营业务收入和其他业务收入与娱乐行业的主营业务收入和其它业务收入并不一样。在讲授工业企业的会计处理时，可以在一些采购业务、加工业务、销售业务、利润形成和分配等方面结合华谊兄弟的具体业务进行比较举例，这样有利于学生在认识不同行业的会计处理时，有一个灵活性。不至于在学习会计处理时，过于死记硬背。不了解会计在处理的规律是有行业特征的。这样也有利于学生毕业后选择不同行业的财务工作时，能够灵活运用会计基本理论知识。

四、如何在课程结束时引入上市公司年报

（一）如何制作会计报表

公司年度财务报表通过负债、收入、所有者权益等情况反映公司一定时期资金、利润状况等经营状况，其中包含资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表、附注等。学生制作简单的财务报表步骤如下：①整理汇总原始单据;②根据原始单据做出记账凭证;③根据记账凭证登记各类账本;④制作科目汇总表;⑤根据科目汇总表出具相关的财务报表。在课堂上引入华谊兄弟公司年度报表，可以对其中的“4表+附注”有一个宏观层面的认识，并且可以学习其规范的报表格式和严谨的财务处理流程。

（二）如何分析会计报表

会计报表的分析除了需要讲解报表基本的内容之外，还应介绍几个不同行业会计报表之间的差异，从而说明会计报表的结构之间的关系。通过引导学生阅读华谊兄弟公司的会计报表，教会学生阅读会计报表的方法和技巧，解释报表分析方法的具体运用以及附注的重要性，重点培养学生利用会计信息处理事务的能力。会计报表可以反映出企业偿债能力、盈利能力、营运能力、生产能力、成长能力的财务比率评价、市场评价、企业综合分析等。

（三）如何利用会计报表进行决策

为了提升学生的会计学习积极性，在最后引入华谊兄弟年报的时候，可以利用当前华谊兄弟的利润率指标进行分析，通过对其盈利能力和偿债能力等方面的分析，综合找出当前存在的问题，然后教学生如果他们是华谊的CEO 应该如何决策，2018年，华谊兄弟应该如何发展自己的各项业务，哪些业务值得进一步投资，哪一些业务应该逐步缩小或者退出市场。这方面可以和学生进行一节课堂讨论，让他们知道学了基础会计后，能够有一定的能力去分析问题和解决问题。

五、引入上市公司年报需要注意的问题

（一）年度报表的时效性

随着市场经济和金融技术的迅速发展，年度报表的时效性变得日益重要。在信息瞬息万变的现代社会，任何与未来相关的信息，若获取不及时，也会变成无用的信息。《企业会计制度》规定半年度中期财务会计报告于每个会计年度前六个月结束后的60天内编制完成并披露、年报于每个会计年度结束后的四个月内编制完成并披露。本文所列举的华谊兄弟公司2017年年度报于2018年3月26日披露，具有极强的时效性。在课堂上引用年度报表时一定要注意年报的时效性于真实性，所引用的年报要跟得上时代发展的步伐，这样才能将最真实的社会经济状态展现给学生们。

（二）连续几年报表对比分析

引入上市公司年度报表时，可以不仅限于上一年的年报，可以将过去连续三年的年度报表一同观察分析，讨论该公司近几年连续的经营发展变化，在时间序列上更直观的考察整个的发展过程，结合社会经济动态，更加能够锻炼学生的综合经济分析能力。观察华谊兄弟公司近几年的年度报告发现，2015年到2017年间，公司的发展呈现积极的状态，其中，与2016年相比，2017年的营业收入增加了12.64%，资产总额增加了1.52%。如果将一个会计年度分为四个季度来看，2017年该公司的第四季度的营业收入最多，分析其原因，可能与春节等节假日刺激娱乐消费这一社会现象有关。

（三）学生独立思考，合作交流

授之以鱼不如授之以渔。教会学生年度报表的下载、制作、分析等方法后，以课后作业的形式，让学生们分组合作，独立思考，去下载分析自己感兴趣的公司的年报，最后在课堂上组织学生开展交流分析，形成反复的互动与交流，教师对其分析的方法和深度进行評价。通过这种经验的交流，在学习环境和现实社会生活之间建立联系，有利于发展学生通过分析，综合和判断的认知技能，促进学生批判性思维形成，提高积极性。