探讨以人文素质教育为特色的高校护理专业教育

吕娅毅

摘要：人文在一定意义上是关怀，学生在学习的过程中要注重培养他们的人文素质，因为学生只有形成了良好的思想道德品质才能够更好地为社会服务。所以在高校的护理专业教育的过程中要注重学生的人文素质的培养，让学生能够运用所学本领得到更好的发挥。

关键词：人文素质;教育;特色;高校护理专业

目前大部分高校都开展有护理专业这门专业教育，为社会培养更多的护理工作者，但出现了一些护理工作者缺少人文素质的不良现象，许多护理工作者由于情绪原因而与病人之间产生矛盾，所以加强人文素质教育是有必要的。

现在的高校护理专业教育中还存在着一些问题，由于高校的等级有差异，教学质量存在着不同，所以学生接受的护理专业教育也存在着千差万别。学护理的学生大部分都是在中学时期接受的是理科教育，他们缺少了人文学科的教育，导致学生的思想道德素质有些许欠缺。高校的护理学专业教育中还存在着教学问题，学生接触的都是一些科学文化知识，由于课程的繁重，高校护理学的学生缺少实践机会，往往对他们的人文素质培养是没有多大益处的。即使高校开展了有关人文素质教育的学科，但是护理学的学生们往往会不重视这门学科的学习，久而久之就缺乏了人文素质培养这一部分。目前我国护理就业形势并不是很乐观，许多人对护理工作者有一定的偏见，所以许多学生对自己的专业学习抱着一种不重视的态度。我国高校的护理专业教育还存在着一些问题，尤其是在人文素质培养这一方面，高校要加快步伐改变护理专业的教育现状，让更多的高校护理生变成社会上有用的人才。

一、人文素质教育在高校护理专业教育中的重要作用

（一）有助于帮助高校学生实现全面发展

高校培养的是国家的人才，不仅仅是接受科学文化知识的学习，更是要培养他们的思想道德素质，因为学生只有良好的素质才能够成为国家真正的人才，不然只是培养一名只会学习的机器。护理学是一门综合性的专业，不仅仅是培养学生的基础知识，还培养的是学生的人文素质，护理学的高校学生走上工作岗位是要为人服务的，他们要有尊重人、呵护人的意识才能够成为一名合格的护理工作者，所以在高校的护理专业教育中培养学生的人文素质教育是非要有必要的，高校开展的护理专业的相关课程都应该贯穿着人文素质教育，高校教师的教学理念中也要存在着人文素质教育，护理学生受到这样的影响才能够真正实现全面发展，成为一名合格的护理工作者为社会做贡献。

（二）有利于促进社会的和谐发展

目前社会上存在着一些医生与病人之间的摩擦，医生由于一些道德问题而忽略病人的感受，病人由于情绪的问题而容易与医生之间发生矛盾，所以在高校的护理专业中开展人文素质教育为特色的教育是非常有必要的，对解决医生与患者之间的矛盾有很大的帮助。高校在培养护理工作者的过程中，既要注重护理生专业知识的熟练，还要注重培养他们的思想道德品质，要让护理学生意识到要为病人提供最好的服务，意识到照顾好每一位病人是自己的责任，学生能够在高校的教育中培养了人文精神，那么成为一名护理工作者时就会做得更好，能够减少社会摩擦，为社会的稳定发展做出贡献。

（三）为学生提供多方面发展前途

人文素质在每一个工作岗位是或多或少的需要，不仅是在高校护理专业教育中要注重人文素质的培养，在其他专业知识的培养过程中也要注重人文精神;人文精神不仅存在于高校教育中还贯穿于小学的学科教育中，所以人文素质对学生的发展有很大的帮助。高校在开展护理专业教育中要注重人文素质的培养，学生会潜移默化的将人文精神化为意识，当学生成为一名护理工作者时将人文精神化作服务理念，更好地为病人服务，给病人带来温暖。如果不从事有关护理的工作，那么富有人文情怀的高校毕业生更容易得到应聘者的肯定，给学生带来一个好的发展前途。所以高校要注重开展以人文素质教育为特色的护理专业教育，对高校学生的发展前途有很大的帮助。

二、如何贯彻人文素质教育为特色的高校护理专业教育

（一）教师要改革教育理念，重视培养学生的人文素质

高校的学生已经形成了自己的学习方法和思维模式，高校的护理知识的学习中教师起到了指导作用，教师引领着学生去自主探究更深层次的知识，但是教师还承担着培养学生的人文素质重要角色。高校要选择合理的护理教育书籍，给学生安排一些有关人文素质教育的书籍，让学生将自身拥有的基础知识与人文精神相结合，满足学生的发展需求。教师也要跟随学校的安排来制定教学目标，重视人文学科的教学，在课堂教学中让学生意识到人文精神在护理学中的重要性。人文素质的培养靠高校教师的引导是不够的，还需要学生在实践中逐渐培养。

（二）学生在实践活动中逐步培养人文情怀

護理专业的学习缺少不了临床实践这一环节，所以教师要指导学生在实践的过程中不仅要注重培养学生的基础知识的运用，还要培养学生的人文情怀，让学生将所学知识与人文精神结合起来，给病人提供最好的服务。高校要完善基础设施的建设，教师要严格指导学生在临床实践中的要求，让学生模拟最真实的医院环境，让学生在实践中掌握临床技术的娴熟，同时也要让学生学会与病人交流，与病人之间的交流离不开娴熟的技术，让病人信任自己，他们才能够相信护士。所以在临床实践中，教师要注重培养学生的人文情怀，让学生理解到护士的责任。

（三）营造人文素质校园培养学生人文精神

人文素质的培养从小学教学到大学教育中都是很重要的教育环节，营造一种人文素质校园，可以让学生在不知觉中培养了他们的人文素养，所以学校要通过宣传加强学生对人文精神的理解。学校可以通过校园广播宣传有关人文素质的教育内容，还可以通过张贴一些海报，让学生无处不在的了解人文素质，学校还可以通过举办一些有关人文素养的活动，让学生在活动实践中了解到人文情怀带来的益处。护理学生在参加实践活动中可以巩固他们的临床经验，还可以让学生在实践的过程中感受到人文情怀的作用，理解病人的感受。所以人文素质校园的营造对学生的培养起到很大的作用。

三、结束语

人文素质教育为特色的护理专业教育是各大高校要实施的教学方法，为了缓解紧张的医患关系，让社会变得更美好，所以护理专业学生的人文情怀是非常重要的。人文素质的培养是需要熏陶的，所以高校要注重人文素质的教育。