做一个有“心”的人民教师

韦彦芬

我是2013年通过招考进入教师队伍的一名教师，心中有个梦。“中国梦”是中国人为实现中华民族伟大复兴的愿望，“教育梦”是中国人为实现强大教育的期待，“教师梦”是广大人民教师让每一个学生健康成长的情怀。

一、慈母般的“爱心”

爱是人类的永恒主题，每个人都需要有爱。教师对学生的爱一是像慈母般的溺爱。要像母亲一样，天天守护着学生，关心学生的生活、关心学生的痛苦，为学生排忧解难，用自己的臂膀拥抱着每一个学生，用自己的汗水浇灌每个学生的心田，用自己的鲜血注入每个学生的血液里，让学生感知这是一个多么伟大的爱！二是像慈母般的抚爱。三是像慈母般的关爱。教师关爱学生，不仅仅关爱学生的身心健康、安全保护或语言和数理逻辑方法的发展，更多的是关爱学生的成长过程中培养学生各种良好习惯的形成，让所有的学生得到全面的发展；不仅仅关爱成绩好的学生，更多的是关爱“后进生”，让所有的学生都沐浴在教师慈母般的大爱之中。

二、柔性教育的“耐心”

“耐心”是教师对学生的一种柔性教育的举措。“耐心”就是教师对学生教育有着期待的情怀。针对非健康学生的教育，教师要有耐心。一是理解与宽容。学生是接受教育者，教师必须从灵魂的深处去接受、理解与宽容学生在成长过程中所存在的问题。二是尊重与鼓励。首先，教师要尊重学生的人格，维护学生的合法权益。其次，教师要尊重学生的爱好与兴趣，让学生的爱好与兴趣得到健康的发展。再次，教师要认真发现学生的闪光点和潜能，多给予表扬，善于给学生扬长避短，委以重任。让他们约束自己、控制自己、树立信心，提高他们各方面的能力。三是提高自身修养和恒心。教育是一项良工琢玉的工程，教师在教育过程中可能遇到很多很多的难事、怪事。首先教师要提高自己的道德修养，为人师表，控制情绪，既美其道，又慎其行。其次教师要持之以恒，明白“诲人不倦”“滴水穿石”的道理，对学生的教育不能出现断面，不能让任何一个学生掉队、落伍。

三、天真烂漫的“童心”

“童心”都是儿童的天性，是儿童学生对教师的一种强烈的渴望与教师阳光心态的一种体验。教师除了具有爱心、细心、耐心与责任心外，小学教师还要具有一颗天真烂漫的“童心”。教师的“童心”，附在学生的情感上，可以让学生更加走近教师、亲近教师、敬畏教师；教师的“童心”，附在学生的生活上，可以让学生更加懂得生活，生活过得更加快乐和幸福；教师的“童心”，附在学生的学习上，可以更进一步激发学生学习的兴趣，更加有利于学生的智力因素和非智力因素的发展。例如，我在上一年级语文课堂教学中，根据教材的内容，讲一些儿童故事、自编一些儿童歌谣或开展一些童趣活动，让课堂变成学生的乐园，使课堂教学的效果起到事半功倍的作用。去年任課伊始，我利用简单的数字关系，根据低年级学生的认知程度，自编了《上课谣》，成为学校的文化和学生的童谣，对激发学生的“童心”和各种良好品质的养成起到了一定的作用。另外，教师要根据学生不同的发展时期，善于反思或着力探究学生的所想、所爱，让快乐和幸福真正伴随着学生健康成长。

教师只要拥有“童心”，就能真正走进学生的心灵，给学生以真挚的爱，用最恰当的方式教会学生知识和技能。

四、严谨治学的“细心”

“细心”要求教师对每一个学生的每一个细节都有所了解与掌握。学生在成长过程中，由于种种的原因，学生的爱好、品德、品行和各种习惯都有所不同，甚至随着年龄和教育环境而变化无穷，有的是符合成长规律，有的是杂乱无章，有的是突发性事件，构成了一个错综复杂的世界。因此，教师应积极地、认真地了解或掌握每一个学生的品德、品行或各种爱好、习惯以及家庭教育环境等，同时平常要多发现、多观察、多留意学生在某一时期发展的动态，尤其是心理素质的变化以及突然间的异常变化。教师要认真针对每一个学生的个体特质、变化情况，深入分析，找出源头，找出隐患，从“严”，从“细”，采取相应的方法进行潜移默化教育。

教师必须持有一种严谨治学的工作态度，教师只要对学生各方面认真、细致，做一个有心人，教师对学生的教育才能具有普遍性、特殊性和针对性，才能让学生的成长得到全面发展。

五、兢兢业业的“责任心”

“责任”是完成岗位工作职责的前提和基石，“传道、授业”是教师的神圣职责。教师要完成这个神圣的职责，必须要有一颗最崇高的“责任心”。教师的“责任心”主要体现在岗位上，一是敬业爱岗。首先，教师要忠诚党的教育事业，把自己所有的精力、才华、心血、智慧全部扑在教育上、扑在学生身上，全心全意为教育服务。其次，教师要树立正确的教育观和学生观，不断增强教书育人意识、管理育人意识和服务育人意识，想学生之所想，急学生之所急，爱学生之所爱。一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。二是在工作中要有较强的洞察力、责任感和凝聚力。因此，教师在工作中，必须不断立师志、练师功，修师德、铸师魂，提升自己的理论知识和道德、文化水平，勇于实践，敢于创新，尽职尽责完成本职工作。三是有奉献精神。教师的工作很繁琐，除了课时教学外，还课余时间给学生辅导，晚上写教案、批改作业以及查阅、学习有关的教育教学资料，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“捧着一颗心来，不带半根草去”，是教师一生的真实写照。

教书育人是一项艰苦而复杂的工程，人性的深邃，成长的漫长，过程的琐碎，需要我们用心去面对。只要我们拥有爱心、细心、耐心、责任心、童心的“圆梦”教育，只要我们在工作中保持严谨的工作态度，崇高的奉献精神，爱岗敬业，开拓创新，明天的“教育梦、中国梦”一定会实现。