2020年5期
刊物介绍
《学校教育研究》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准的国内外公开出版发行的综合性教育教学类国家级学术期刊
学校教育研究
热点追踪
- 洗，赞，磨
- 让反思走进生活
- 凝心铸师魂，立德育新人
- 好教育是雕琢心灵的艺术
- 浅谈写作能力的培养
- 小学数学高效趣味课堂的条件剖析
- 保定冰雪旅游消费调查分析报告
- 双胞胎兄弟的性别敏感期
- 浅析高中英语学困生的成因与转化对策
- 浅谈农村少数民族地区小学作文教学心得
- 浅析语文课的教学技巧
- 伴随阅读而成长，为了成长而阅读
- 创设问题情境
- 浅谈对幼儿园社会领域的认识和体会
- 浅谈中班角色区的魅力
- 浅谈关于幼儿的教育与教学
- 浅谈幼儿园幼小衔接工作
- 帮助“学困生”提高学习数学兴趣
- 论幼儿之间发生冲突了老师怎么办
- 真抓实干，促教师队伍快速成长
- 浅谈幼儿早期阅读习惯的培养
- 低年级数学学习习惯的培养
- 幼儿园集体教学活动中提问的现状和对策
- 论幼儿非语言沟通、交流的重要性
- 培养小班幼儿交流能力的多种途径
- 分组教学在乡镇中学的应用
- 浅谈幼儿自信心的培养
- 走近毛泽东
- 磨课反思促成长
- 分享玩具，收获快乐
- 小学生考试焦虑成因及其对策
- “和雅课堂”学习心得体会
- 浅谈因材施教
- 用心浇灌，芬芳满园
- 发展核心素养提升高中女生排球教学的实效性
- 初探把爱家乡爱祖国教育渗透到幼儿园一日教学活动中
- 浅议幼儿园活动中安全教育的重要性
- 青年教师培养的几点做法
- 依托教材 跳过习作这道坎
- 小学语文群文阅读教学研究
- 我的教育故事
- 提高学生作文能力的对策：让学生做作文批改的主人
- 走进你心里
- 中大班户外混龄体育活动实践
- 如何培养学生的语文素养
- 在科学集体活动中培养幼儿思维能力的探索
- 快乐的自由活动
- 探索中小学家长学校的有效性
- 浅谈低年级识字教育
- 中学生青春期早恋初探
- 怎样才使贫困山区的孩子不输在起跑线上
- 浅谈“习惯”对孩子的影响
理论探索
- 中学语文作文教学有效性的研究
- 二年级上册《雾在哪里》教案
- 幼儿入园前家长准备工作的现状及对策研究
- 浅谈小学数学高年级解决问题的方法探究
- 浅谈在科学教学中培养学生自主探究的能力
- APP Inventor在中职信息技术教学中的探索
- 高中地理模块数据分析教学策略制定研究
- 让含苞待放的蔷薇，绽放成艳丽的花朵
- 习近平精准扶贫战略思想及实践路径研究
- 论“朽木可雕”
- 让心灵的呐喊在笔尖绽放生花
- 深入阅读，字里行间悟精彩
- 小学三年级语文习作教学问题及策略研究
- 让学生在探究中提升思维品质
- 结合教学科技，营造快乐课堂
- 探究教学法在小学科学教学中的运用
- 小学生数学课外学习的策略指导研究
- 探究初中物理课堂该如何适应本阶段学生的心里特点
- 基于中职英语核心素养的“文化传承”课堂教学的探索与实践
管理纵横
- 指导幼儿园孩子餐后散步的小策略
- 浅谈如何让语文课“有滋有味”
- 浅析在数控车床用宏程序加工蜗杆方法
- 高考英语备考策略
- 浅谈如何开展幼儿园的创造教育
- 关于培养小班幼儿良好生活习惯的有效策略
- 浅谈幼儿园的规范化管理
- 浅谈教师为人师表如何真正实现
- 在体育教学中如何调动学生的积极性
- 初中生课外阅读的激趣策略
- 浅谈涉农初中数学教法的情感渗入策略
- 浅析怎样指导小学生进行课外阅读
- 在小学语文课堂教学中的如何巧设“大问题”
- 《经济生活》课堂教学中培养科学精神的价值分析和教学策略
- 散打转身后摆腿教学方法初探
- 在体育教学中如何对学生进行情感的培养
- 小学语文课堂教学策略与有效性
- 浅谈在学校体育中如何培养终身体育意识
- 初中现代文阅读教学策略
- 浅谈如何运用信息技术进行小学语文教学
- 浅谈初中英语书法存在问题及应对策略
- 幼儿如何科学的幼小衔接
- 全员参与
- 浅谈如何培养小学生的自信心
- 利用自然资源优势提高寄宿制学校教学质量
学科教育
- 信息技术与体育课堂的完美结合，让课堂“活”起来
- 浅析小学英语高效课堂的构建路径
- 巧用时政热点提高道德与法治教学效果
- 浅谈语文教学中学生自学能力的培养
- 关于生活化教育的小学信息技术教学对策
- 核心素养下初中英语高效课堂的构建
- 交互式电子白板是高效语文课堂的“好助手”
- 浅谈小学语文阅读教学现状及对策
- 小学语文课外阅读摘抄习惯培养
- 电阻的测量
- 信息技术在识字、写字与阅读教学中的运用
- 对分课堂教学模式在生命科学教学中的应用初探
- 对小学英语三年级拼图阅读教学法设计的思考
- 小学数学学习兴趣培养的思考与实践
- 如何实现幼儿前书写能力的科学培养
- 小学语文阅读教学中的阅读技巧
- 小学科学概念课教学中“借助情感与认知关系”促进学生思维发展教学模式浅探
- 实验手段对化学教学的作用
- 浅谈数学与生活
- 谈谈小学语文写作教学
- 浅谈小学数学教学中培养学生的反思习惯
- 陶行知“教学做合一”思想在小学语文教育中的运用
- 初探信息技术与小学数学学科教学的整合
- 运用《3-6岁儿童学习与发展指南》指导幼儿园绘本教学活动
- 语文教学“读”当一面
- 现代信息技术在小学作文教学中的有效运用
- 让猜想走进小学英语课堂
- 浅谈高中英语教学中的情感教育
- 浅谈统编教材下语文教师应具备的语文素养
- 带学生走进语文的诗意
- 当数学遇见《几何画板》
- 浅析信息技术整合下的小学数学
- 语文教学与传统文化
- 信息技术和小学数学课堂融合的有效把握
- 高中生物课赛之参考意见
- 高中听力教学研究发展的特点
- 运用信息技术优化初中物理“特殊性”实验
- 培养小学生语文自主学习能力之浅见
- 浅谈小学英语教学中的“单元整体教学”
- 浅谈教育信息化在小学语文教学中的应用
- 中学语文教学要常态化应对网络热词来袭
- 浅谈小学语文教学的有效提问
- 浅谈小学英语教学中的师生关系
- 先学后教，微视频“新尝试”
- 拓展语文学习内容，提高语文核心素养
- 翻转课堂构建小学数学课堂新课态
- 让学生的思维在英语阅读教学中长出翅膀
- 浅谈电子白板在数学课堂五环节教学中的运用
- 小组合作学习在高中思想政治课中的运用
课改论坛
- 新课改背景下高中英语教学中文化因素的导入
- 浅谈如何培养幼儿的创新能力
- 新课改背景下初中数学教学中数形结合思想的应用
- 让“创新·融合”点燃智慧心灯
- 运用多媒体技术提高数学课堂教学效率
- 新课改中如何培养学生学习语文的兴趣
- 整合资源 特色创新探索社区教育有效途径
- 课堂新样态之创新课堂
- 浅谈多媒体在语文教学中的作用
- 现代化信息技术在高中美术教学中的创新实践应用
- 新课程下的小学英语创新教学与实践
- 深入课堂改变“问题”导向
- “巧”用多媒体技术，“点”亮幼儿园美术教育
- 创新教学方法有效提高立定跳远成绩
- 浅析小学语文教学模式与方法创新
- 加强课堂教学，实现活动课的育人功能
- 不同的风格，一样的出彩
- 信息技术“飞入寻常百姓家”
- 创新教育之我见
- 我在课改中成长
课堂艺术
- “互联网+班级”管理新模式探究
- 浅谈历史学科教学中的心理健康教育
- 小学英语德育渗透的实践策略
- 大学生心理健康教育之我见
- 有效发展幼儿的想象力
- 足球运动对青少年心理健康的影响
- 家校合一，创造奇迹
- 优化育人途径 增强实践育人实效
- 浅谈陈鹤琴的教育思想
- 农村“留守学生”教育问题的思考
- 创设兴趣课堂，提高教学效率
- 以学生为主 培养学习兴趣
- 把课堂还给学生，提高教学效率
- 兴趣是最好的老师
- 小学英语后进生转变的策略
- 利用节日文化培养爱国情怀
- 南宁市中兴小学德育和美育在体育教学中的渗透
- 浅谈如何做好小学班主任班级管理工作
- 用爱倾听心灵的声音
- 浅谈如何提高农村小学生分析及解决数学问题的能力
- 谈谈如何在阅读教学中张扬学生的个性
- 谈谈班主任工作
- 浅谈情感在语文教育教学中的作用
- 浅析“小组合作学习”在山区课堂的应用
- 深度教学反思促自我成长
- 农村小学班主任工作初探
- 浅析开展感恩教育内容和方法
- 加强家校共育，促进共同学习
课案赏析
- 《图形的旋转》教案设计（苏教版）
- 活动让孩子“筷乐”起来
- 陪伴是最长情的告白
- 《什么是周长》教学设计
- 《会说话的手》教案
- 《勾股定理》教学设计
- 诊断性测评背景下的思维导图运用于高中英语阅读教学实践
- 《共筑生命家园》教学设计
- 15.《藏族和茶》教案
- 《昆明的雨》教学设计
- 《开开心心上学去》教案
- 《我的运动我做主》教案
- 《30米快速跑》单元教学计划
- 《助跑几步，一脚在踏跳区踏跳，双脚落地》教学设计
- 精心设计教学环节 切实落实数学素养
- 《站立式起跑》教学设计
- 音乐（欣赏）
- 18慈母情深 (第二课时教学设计)
- 《随机事件的概率》教案说明
- 自然教育《小蚂蚁的生日会》教案
- 《颜色变魔术》教案
- 卡纸雕刻教案
- 黄金分割 教学设计
- 探究影响滑动摩擦力大小的因素
- 在追问中实现历史学科核心素养的有机统一
- 横箱分腿腾跃 教学设计
- 酸雨、沙尘暴、位置与方向
- 北师大版数学三年级下册第六单元认识分数第一课时《分一分（一）》教学设计
- 动态几何画板Geogebra应用于旋转变换最值问题的教学设计
- 浅议小学数学小组合作模式中学习小组长的培养方法
- A Teaching Plan for Unit 5 Theme Parks
- 《实现中华民族伟大复兴的中国梦》教学设计
- 金鸡冠的公鸡（大班）教案
- 浅谈偏远地区特殊儿童群体教育问题与对策
- 人教版一年级语文ɑ、o、e教学设计
- 《认识时间》教学设计
教育随笔
艺术教育
- 在“体验”中成长
- “戏弄”歌唱玩音乐
- 让审美教育在小学语文课堂中焕发光彩
- 提升低年级小学生线描画能力
- 幼儿园小班童谣游戏在过渡环节发展幼儿思维能力
- 亲历一次活动 实施科技教育 培养思维能力
- 浅谈普通中学音乐课堂传统戏曲教学是落实教育立德树人根本任务的重要抓手
- 美术课堂教学语言艺术的“四性”探究
- 巧设学生活动，培养学生物理学科素养
- 浅谈在线音乐教育的利与弊
- 论艺术·教育·兴趣
- 在小学信息技术课中培养学习兴趣，激发创造性思维
- 幼儿园游戏对幼儿能力培养的作用
- 家园共育中促进幼儿语言发展的研究
- 秸秆材料促进幼儿创造力发展的实践研究
- 从一幅画走进一片风景
- 以绘本为载体培养幼儿关爱他人的良好品格
- 浅谈移动终端支持下幼儿园教学活动的应用
- 客家文化在美术课堂中的作用
- 让主题研修活动成为撬动教学的杠杆
- 浅谈幼儿园足球游戏活动开展的现状
- 论述游戏法在体育课教学中的使用效果
- 浅析美术史融入小学美术课堂实践研究
- 如何构建农村小学语文教学高效课堂
- 扎染艺术在美术课中的实践与探索
- 浅谈剪纸校本课程实施中核心素养的提升与落实
- 二年级上册《大禹治水》第二课时教案
- 幼儿对音乐学习兴趣策略研究
- 舞蹈动作在舞蹈啦啦操创编中的合理运用及创编成果的体现
- 在益智活动中培养大班幼儿良好的社会性
- 幼儿园体育游戏开展情况的调查研究
- 恰如春雨润心田
- 在大班创意美术活动中促进幼儿表达表现的策略
- 浅议语文活动中如何倡导自主学习
- 浅谈农村留守儿童爱的教育
- 浅谈新时期的教育教学方法
- 浅谈多媒体教学对自闭症儿童课堂教学的作用及运用过程中应注意的问题
- 关于幼儿告状行为分析
- 幼儿常规教育
- 浅谈如何培养学生自主学习的能力
- 浅谈小学高年级数学学习方法指导
- 初中生良好行为习惯的培养与训练的研究
- 浅谈自主学习能力的培养
- 如何提高小学生英语听力技能
- 如何体现数学课堂教学趣味性
- 提高农村小学生写作能力的有效途径
- 小学语文课堂中的师生互动
- 运用信息技术优化品德课堂教学
- 浅谈新时代的英语课堂教学
- 日照市幼儿歌曲创编的调查研究
- 浅谈小学音乐教学中节奏创编的重要性
- 《菲菲生气了》教学设计
- 幼儿园绘本阅读教学中的有效提问
- 民办幼儿园大班幼小衔接存在的问题研究
- 关于高三体育生英语复习现状及对策研究