浅谈高校专利信息咨询服务的创新管理

2018-10-11 08:28秦梦甜
中国绿色画报 2018年7期
关键词:专利分析信息服务专利

秦梦甜

摘要:如今,我国高校愈发看重专利信息,由此,高校专利信息咨询服务开始得到发展。本文简要分析国内高校专利信息咨询服务的内容、意义、必要性以及创新手段,力求增强服务质量。

关键词:专利;专利分析;信息咨询;信息服务

一、高校开展专利信息咨询服务的意义

所谓高校专利信息咨询服务,是指相关机构针对高校的专利需求,进而采集并整合专利信息,为客户实现专利申请等目的。

二十一世纪,我国强调自主创新能力,而专利作为直接体现该能力的物品,对于评判我国的自主研发能力起到决定性作用。随着经济发展,高校科研水平逐渐提升,但是专利产量依然无法与社会需求相匹配,这是由于研发人员并未完全了解市场专利状况,进而无法预测未来发展,甚至从大量参考资料中大海捞针,导致工作量异常繁杂。因此,高校专利信息咨询服务的出现,不仅满足高校对于专利研发的需求,同时促进我国自主研发进程。

二、高校开展专利信息咨询服务的必要性

(一)国际竞争

科技是第一生产力,为此,自主研发能力至关重要,我国要想占据较高的国际地位,必须详细分析国外专利内容并与自身相对比,从而发现优缺点,进而纠正自身。

(二)专利申请量大幅上涨

随着高校数量逐渐增多,专利申请量也呈现指数型增长趋势。如今,专利申请量已成为评判高校质量的标准之一。因此,高校专利信息咨询服务也开始受到热捧,例如专利查找、专利分析以及申请等服务,都带给高校无尽的便利。

(三)服务创新

如今,高校图书馆开始引进专利信息咨询服务。通过调查得知,绝大多数高校的专利查找能力依然较差,部分著名高校的图书馆也仅仅为研究生以及教师开放专利讲座,甚至部分高校完全无法查找到专利资料。图书馆是资料集中地,应顺应我国战略需求,加快引入高校专利信息咨询服务并提高服务质量,为科学研发提供坚实的基础。

三、高校专利信息咨询服务的内容

高校专利信息咨询服务的内容主要是专利资料的采集、分析以及整理等,为客户实现各类手续办理并解答相应问题。

(一)收集专利信息

搜集专利信息的目的在于评判竞争对手的实力,尤其是产品特色以及未来发展状况,进而预测未来的商品前景。

(二)评估技术发展趋势

通过对专利资料的分析可以探索出具有投资价值的项目,并以此制定企业的未来发展战略,策划相应的项目活动。同时,了解专利的具体技术类别以及价值,尤其是国外技术水平,进而了解国内市场前景。此外,了解最新的技术公告,探查产品的更新换代,甚至可以获取技术的转变速度,以此作为项目研发的依据。

(三)分析专利权利

专利是具备法律效力的文件,任何一个环节均与法律相关。因此,任何人或者机构都应在申请专利前了解具体的法律内容。同时,获取专利权后应了解自身拥有哪些具体权利,从而判断他人是否触碰到自己权利范围,或者判断专利是否过期等,进而保证自己以及他人的权益不被侵犯。

四、高校专利信息咨询的服务创新与发展的对策

(一)完善发展战略

高校专利信息咨询服务的发展战略涵盖发展目标、发展手段等,本文提议有教育部分和知识产权局合作,与高校领导和谐沟通,明确高校专利信息咨询服务目标。以国内排名靠前的高校作为试点,为其提供专利申请等相关技能培训。

(二)完善服务体系

如今,国内专利信息服务对象包括政府咨询部门、民营企业、高校图书馆等,但是高校图书馆与其他机构相比具备搜集信息的优势,因此,本文认为政府部门应促进企业与高校的联合,加强人才培养力度,构建高水平的专利咨询服务团队。

(三)发挥图书馆服务职能

第一,加大宣传力度

专利法律意识是专利咨询服务人员的必备品,但是高校内部人员的法律意识较差。因此,图书馆应和高校管理部门沟通,定期开展专利讲座,尤其是为年轻教师传授正确的专利知识,避免其越过法律红线。

第二,加强服务质量

随着高校愈发看重专利咨询服务,由此,服务质量便应当有所提高。首先。图书馆应及时告知教师申请专利的时机以及所需材料,例如某位教师已经研发出某种技术,图书馆应立即告知教师先申请专利再发表高水平论文,避免丧失专利申请的资格。其次,图书馆应拓宽咨询内容,例如发明专利咨询、实用新型专利咨询、申请流程咨询等,甚至可以适当指导申请人如何修改权利要求书等,提高服务质量。

第三,加强检索教育

通过调查得知,如果在专利研发阶段能充分利用已有文献信息,则能够节省大量的时间以及成本。因此,高校应在技术研发阶段定期关注技术发展状况,收集技术信息并分析,这也是专利战略的关键。不仅能及时促使研发人员调整研究内容,降低重复率而且有助于拓宽研发人员的创新思维,提升研发效率,甚至能避免他人权利,造成后续不必要的麻烦。由上可知,检索教育必不可少,其内容涵盖专利利用手段、专利收集方法、国内数据库介绍等。

五、结语

二十一世纪,我国强调自主创能力,由此为我国高校专利申请提供良好的机遇。但是,教师在申请专利或者撰写阶段容易面临各式各样的问题,由于教师本身缺乏足够的经验和知识储备,导致问题难以解决。因此,本文提议加强图书馆、社会机构以及企业的合作,加強宣传力度,加强检索教育,加强服务质量,共同推进我国高校专利信息咨询服务的创新与发展。

参考文献:

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