被忽略的教育功能

马建红

酷暑已过，秋意渐浓，散漫了一个暑假的大中小学生们，又该收收心回到课堂了。几十天的假期里，一般学校会在此期间修理一下残破的桌椅，粉刷一下可能被涂鸦了的教室，撤换一下学生宿舍里老旧的床铺，营造一种新学期的新气象。不过，有些学校送给学生的开学礼物，却不是惊喜，而是惊诧！据报道，在河南某高中，学校在暑期把食堂里的板凳全都撤掉了，学生们返校后，发现饭厅里只有桌子没有了椅子，买了饭只好站在桌旁吃。据说记者就此事进行采访，学校给出的回应是，学生站着吃饭能提高就餐效率，可以节省下更多的时间来用于学习。并且透露，过段时间会固定学生吃饭的“站位”，不能随便“乱站”！有受访学生说，以前坐着吃饭要用二十分钟甚至半个小时，现在站着吃饭，十来分钟就解决了，时间是节省了，当然胃也是不怎么舒服的。针对此事，网友们戏谑地建议，干脆别让学生吃饭了，不吃饭节省的时间更多！

事实上，为了让学生把更多的时间用在学习上，许多高中都是高招频出，少休息或者不休息，多做题、多补课、多考试，女生头发不能过肩，因为洗头发会浪费时间，等等。似乎只要学生的学习成绩能上去，哪怕是有违常识，有可能会对学生的健康造成不可逆转的损害，也要不折不扣地坚持下去，学校真的是“用心良苦”。

我们常说“民以食为天”，对于学生和学校来说也是如此，学习成绩是“大事”，然而无论如何也大不過吃饭这“天大”的事。学生们的“伙食”不仅包括能吃饱、饭菜色香味俱全、营养搭配均衡这些事，还应该有卫生清洁的餐具和良好的就餐环境。在紧张的课业结束后，三五同学坐在一起，“有滋有味儿”地品尝饭菜，谈一谈学习中的不解和困惑，交流一下学习心得，畅想一下未来，这都是日后可资回味的高中“生活”的一部分。从容优雅地“坐着”吃饭，也有助于培养“餐桌礼仪”，事关个人的素养。如今我们天天喊素质教育，却在学生们“素质”养成最关键的几年里，唯成绩为上，其他方面则任其“野蛮生长”，这种做法确乎有些简单粗暴。

行文至此，笔者思维有些发散，联想到现在的教育究竟应该发挥怎样的功能的问题。或许是由于网络发达的缘故，我们每天总能看到各种暗色调的消息。穿梭于街头巷尾的人，一言不合拳脚相加；自己生活稍有不顺，就将怒气撒向无辜的路人；曾经情投意合的亲密恋人，只因女方提出分手，就遭对方灭绝性的报复……不消说每个个案的发生，都有其具体的缘由，但就“大环境”来说却离不开教育。这不是说我们喜欢让教育来背各种“锅”，但发生在教育方面深层次的问题，却不能不让人反思。

其实，学校除了教给学生专业知识这一最基本的教育功能外，更重要的是帮助学生健全人格的养成。这其中，首要的任务是要让学生学会如何去“爱”，爱自己之外，还要爱他人、爱这个世界。现在无论是家庭教育，还是学校教育，基本上都缺少“爱”这一科目。

孔子作为中国古代最早的教育家，他的教育体系中是有关于“爱”的教育的。“仁”是孔子思想体系的核心，他对“仁”的阐释也很多，在《论语》中，就有“仁者爱人”“克己复礼为仁”“居处恭，执事敬，与人忠”“己所不欲，勿施于人”“恭、宽、信、惠、敏”“孝悌者，其为仁之本欤？”，等等。

健全的人格，除了爱、善良之外，还应有诚实，要求学生不作弊，不撒谎，不伪饰，犯了错误要勇于承认和担当并加以改正；要遵守规则，行为要有底线，有所不为；要尊重他人，不歧视不轻侮比自己条件差的人。回到河南某高中的做法，就学校方面而言，认为“站着吃饭节省时间，是为了学生好”，在他们的观念中，学生只要吃饱饭就行，却不曾想到让孩子们在座位上从容优雅地吃饭，其实是对作为平等个体的学生最起码的尊重。学校不尊重学生，学生又如何学会自尊并尊重他人呢？窃以为，这些也是一所“名校”应该教给学生的。