钢琴演奏中手型的训练策略研究

张晓薇

摘要：手型是钢琴演奏的重要技术，也是重要的基本功，手型、手指、力度及动作是否规范直接影响钢琴作品演奏的好坏。任何乐曲的演奏都离不开灵活、有力、均匀、敏感又听指挥的手指，对钢琴初学者来说，正确的基本手型训练是非常重要的，学琴者的手和手指必须时刻保持一种正确状态，以利于弹奏动作的舒展和弹奏力的运用与传送，准确地表达乐曲的情感，以引起听者的共鸣。

关键词：钢琴基本功；手型；训练策略

中图分类号：J624.1 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2018）11-0075-02

一、引言

众所周知，想要学好钢琴这种乐器是非常不容易的，掌握好钢琴的基本功是最基本的，钢琴学习的基本功包括钢琴的音阶掌握、钢琴的手型训练等等。在这些基本功中，对于钢琴手型的练习一定要具有科学性，由此才可以让钢琴的弹奏更加的完美，进而对钢琴的学习起到事半功倍的作用。但是，练习钢琴的人不是每一个都认真练习钢琴的手型。

下文我们将主要探讨钢琴基本功中手型练习对于钢琴学习的重要性，以此希望可以给学习钢琴的人带来一些启发和指导。

二、钢琴基本功的主要内容

练习钢琴是需要很漫長很耗时耗力的过程，与此同时练习钢琴更是一个积累的过程，不是谁练上几个月就可以熟练掌握的，俗话说的好，台上十分钟台下十年功说的就是这个道理。基本功是绝对不可以缺少的，就好像是建造高楼，想要让楼建的高且稳固，就一定要将地基打好，钢琴的练习也同样如此，掌握好钢琴弹奏的基本功才能更好得提升钢琴弹奏的水平。不能很好的掌握乐理知识就会让钢琴练习者无法正确认识钢琴谱，那么就不能将其正确的弹奏出来，并且弹奏的动作也会更加僵硬，最终致使钢琴学习者丧失学习星却。不能充分的重视钢琴练习的基本功就会致使学习者花费了更多的时间但却没能获得同样的学习效果。所以，正确的重视钢琴基本功的练习是提升钢琴学习能力的关键部分，其主要内容就是要把握好手指的稳定性和力度，还有小臂和手腕的正确位置，最后就是弹奏时整个身体的和谐与协调，在这些内容中，钢琴演奏中手型的训练是非常重要的。

三、钢琴演奏中手型训练容易出现的问题

很多钢琴练习者在进行学习的时候，由于错误的钢琴弹奏习惯让钢琴演奏不能很完美和饱满，不能将钢琴优美的声音充分的表现出来，这样错误的钢琴练习，会给钢琴演奏带来负面的影响，也会导致钢琴练习者在练习钢琴的时候让坏习惯变得更加顽固，对钢琴练习者未来的练习和发展带来不好的作用。

比如，在钢琴弹奏的时候出现手臂和手掌起伏动作过多的情况，一部分学习者在弹奏时的动作甚至是一个音就动一下。分析其原因钢琴学习者认为手臂上下起伏是弹奏钢琴的节奏动力，但是这样的弹奏方式会导致钢琴出来的声音不完整，声音的开头过重，偶尔也会出现声音嘶哑的情况，来的声音就像竖笛发出的剌耳的声音，又像弹奏小提琴时，拉奏的力度过大导致琴弦发出的撕裂声一样，这样的钢琴弹奏是起不到技术快速提升的效果的，有时还会导致钢琴弹奏者在弹奏时出现手臂肌肉抽筋的情况，更严重者会导致钢琴弹奏者将无法在练习钢琴。有一些钢琴学习者不能很好的将自己的关节打开，手指抬升的高度不够，不能很好的立起来，导致弹奏出来的钢琴声音没有表现力，导致手臂肌肉更加紧张，使用错误的手型训练只会让钢琴练习者更难拥有纯熟的弹奏技巧。

四、钢琴基本功中手型训练的重要-眭

（一）熟练掌握钢琴基本功中的手型的训练，更好的激发练习者的兴趣

我们都知道，有许多孩子从很小的时候就开始练习钢琴，这个阶段的练习者对于新鲜事物有着十分浓重的好奇心，钢琴教师可以利用小练习者的这一特点，创新钢琴演奏手法练习的教学方法，激发练习者对练习钢琴的热情，带动他们钢琴学习的兴趣。

对于学习所有的乐器来说，兴趣都是其最好的教师，因此，在这个年龄阶段的钢琴练习教学上可以采取兴趣培养教学，钢琴教师要主动跳出教学的主导地位，打破学生们被动学习钢琴手型的态度，明确练习者的学习主体地位，利用合理的策略提高学生们学习钢琴手型的训练的兴趣，为学生们学习钢琴带来动力。当练习者对学习钢琴产生了浓厚的兴趣之后，才会自主的练习和思考如何练习手型，由此才能促使练习者对钢琴手型学习的快速和稳定。

在钢琴练习教学中，钢琴教师可以利用巧妙的教学导语，对练习者进行问题提问，让他们之间进行讨论，并在此过程用启发式的语言激发学生们的学习能力，由此吸引练习者的注意力，提高他们的钢琴学习兴趣。就像伟大的科学家爱因斯坦说过的话，提出一个问题要比解决了一个问题更加重要，运用提问的方式进行钢琴练习教学可以提高练习者在手型练习参与上的积极性，更加能增加他们对钢琴学习的兴趣和热情。所以，钢琴教师一定懂得利用合理的技巧，增加练习者学习钢琴的兴趣，让他们产生学习钢琴的好奇心和欲望，使他们在钢琴的学习中感受到音乐的魅力和乐趣，让钢琴教育起到事倍功半的作用。

（二）熟练掌握钢琴基本功中的手型帮助练习者锻炼手指的灵活度

想要熟练的弹奏出优美的钢琴曲，手指一定要足够的灵活才行，手指的指型要自然，力度要适中，进而更好的把控钢琴弹奏时的速度和声音。科学的钢琴手型练习，可以帮助练习者更灵活的运用自己的手指，让弹奏更加的流畅和完整。我们都知道熟能生巧，经常练习自己的手型，手指就会变得更加灵活，更容易进行手指间动作的转换，以及手腕的力度向手指传递时的稳定，这些都源于钢琴演奏中手型的练习，可以使得钢琴演奏更加完美。

（三）熟练掌握钢琴基本功中的手型练习，让练习者养成正确练习的习惯

运用正确的方法进行钢琴手型练习可以为钢琴学习带来好的习惯。掌握好了钢琴手型的运用对于之后学习钢琴会有很大的促进作用。因此，刚开始学习钢琴的学习者一定要认真练习钢琴的弹奏手法，这是为钢琴学习打基础的时候，是学习者一定要掌握的一项技能。

初学者要认识到练习钢琴基本功的重要性，养成正确练习的习惯，这会让钢琴曲更容易被弹奏出饱满有力的，富有情感的美妙节奏声音，也更容易控制好弹奏时声音的高低，让弹奏的整个过程显得流畅不凌乱。因此，养成正确的钢琴手型的练习习惯，才可以更好的弹奏出好听的钢琴曲。

（四）熟练掌握钢琴基本功中的手型练习是学好钢琴的基础

可能同一首钢琴曲，经过不同的钢琴演奏者来演奏，可能出来的感觉和效果也是不一样的。同样的道理，多个学习钢琴的人，有些可以将钢琴曲弹奏的很完美，有些却无法弹奏出完整的钢琴曲。

总结其原因，是因为钢琴基本功的掌握扎实度不一样，练习的基础都是相同的，能不能扎实的掌握确实后天练习的结果。一部分练习者在钢琴手型的练习上十分的努力和刻苦，每天不问断的练习复习。另一部分的人在学习了钢琴的手型之后，并没有勤加练习。钢琴手型的练习从表面来看是很简单的，但是确实十分考验练习者能力的。所以，钢琴的手型练习不仅可以提升练习者基本功的水平，还可以锻炼他们的学习毅力，为培养优秀的钢琴大师打好基础。

五、钢琴基本功中手型训练的策略

（一）钢琴弹奏过程中手型技术的功能要求

首先，手型弹奏技术的自然协调是基本功能要求。学习者要避免手部肌肉的紧张和僵化，消除心理上的紧张因素。弹奏要求手部肌肉神经的协调，需要保障相关肌肉的收缩运动，控制好无关的肌肉运动，避免影响正常的弹奏。要提高动作的掌控能力和反应能力，形成正确的条件反射习惯。

其次，手型技术的支撑和传力是钢琴弹奏的重要功能要求。基于特殊的物理特性，手部屈肌在自然状态下，会细微向内弯曲，掌指自然形成圆拱，构建圆拱是手部支撑的关键。根据弹奏的需要，手部力量会有不同的变化。随着手指屈肌张力程度的变化，对圆拱形的稳固性进行调整，支撑弹奏的力量。为达到有效的弹奏效果，需要有效传力，满足弹奏的力量需求，达到钢琴弹奏的艺术效果。

最后，手型技术的定位和平稳是核心功能要求。掌关节和键盘的选择，掌关节的定位，对弹奏的动作技术有直接的影响，从而影响最终的弹奏效果。腕部是手臂和手型的连接点，需要保持掌关节和键盘最佳的活动高度。

（二）手指的奏法

初学者要进行五指的基本功练习，改善手指独立性、五指力度不均匀等问题，需要坚持培养手指的能力，才能达到理想的效果。任何演奏模式都有适合的接触状态。以键盘的结构形态，以及人手的生理形态为基础，有适应钢琴弹奏需要的手型。钢琴弹奏中将最符合人的天然长势，以及手指动作生理机能的弹奏状态，作为基本手型。各个手指进行严格的黑键、单音、双音等练习，养成良好的弹奏姿势、触键动作和手型。

（三）手指的触键

完美的钢琴演奏必须有协调的手指、手腕和手臂的动作，手指触键是重要内容。要进行五指独立平衡练习，主要是对于初学者的练习方法，使每个手指都能分开，感受琴键的弹性。手指触键前要使小臂、手指、肘关节处于松弛的状态，然后提升肘关节，带动小臂和手腕，最后自然下落。要注重五指的均匀练习，有意识地训练手指抬起和下落的灵敏性。拇指、四指、五指是触键力度的训练重点，通过科学化的训练达到力度均匀的目的。

（四）手指的技术

钢琴学习中的音阶、八度、和弦等，都是重要的技术训练内容。音阶和琶音要求学生手指的主动性、独立性，以及腕关节的灵活性。和弦需要全身力量向前，在手腕上集中爆发力和弹性，声音要自然饱满。手指动作的技巧之一是手指的快速运动，是重点也是难点。两指的灵活练习是快速弹奏的基础，是手指独立性練习的重要内容。在弹奏一些华彩段落中需要手指的快速运动，需要多联系附点、切分音等节奏，形成快速起落的习惯。

六、结语

综上所述，钢琴基本功的练习是要贯穿学习钢琴的整个过程的，不仅是初级阶段的学习者要掌握，中级和高级的练习者也要不断练习。坚持每天都练习钢琴演奏手法的重要性可见一斑。钢琴学习者要懂得尊重遵守钢琴学习的规律和方法，要认识到坚持钢琴手型练习的重要，了解好的钢琴演奏家都是通过平日的练习积累才拥有高超的弹奏技巧。只有坚实掌握了钢琴的基本功和演奏技巧，才有可以弹奏出美妙的钢琴曲。