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中办、国办：推进科研诚信制度化建设

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》明确：严肃查处严重违背科研诚信要求的行为，自然科学论文造假监管由科技部负责，哲学社会科学论文造假监管由中国社科院负责。坚持零容忍，保持对严重违背科研诚信要求行为严厉打击的高压态势，严肃责任追究。建立终身追究制度，依法依规对严重违背科研诚信要求行为实行终身追究，一经发现，随时调查处理。

科技部、教育部：签署科教协同工作协议

6月11日，科技部、教育部在北京召开科教协同工作会议暨高校校长座谈会，并签署《科技部、教育部科教协同工作协议（2018-2022年）》。根据协议，双方将建立协同工作机制，设立科教协同领导小组，加强政策措施协调，建立高校校长座谈机制，建立完善重大政策落实机制，齐心协力落实党中央、国务院重大决策部署，共同推动督促中央科技创新重大改革政策措施在高校落地落实。支持高等教育内涵式发展，支持引导高校瞄准世界科技前沿，增强自主创新能力，充分发挥高校在基础研究、创新人才培养和经济发展新动能培育等方面的重要作用，加快推动高校科技创新和世界一流大学、一流学科建设。提供高质量的科技供给，扩大科技创新资源开放共享，重视发挥高校智库的咨询作用。

三部门：联合发布《国家通用手语常用词表》

近日，《国家通用手语常用词表》和《国家通用盲文方案》由国家语言文字工作委员会规范标准审定委员会审定，经中国残疾人联合会、教育部、国家语言文字工作委员会同意，作为语言文字规范发布，自2018年7月1日起实施。据介绍，《国家通用手语常用词表》和《国家通用盲文方案》的发布，是国家通用语言的丰富和补充，是对听力残疾人和视力残疾人使用手语和盲文的语言权利的保障；为他们平等充分参与社会生活，共享全面建成小康社会的发展成果提供便利，将进一步加快手语和盲文规范化进程，极大促进残疾人文化、教育事业的繁荣与发展。两项规范近期将分别由华夏出版社和中国盲文出版社出版。

国家体育总局：发布学龄前儿童运动指南

国内首部《学龄前儿童（3-6岁）运动指南（专家共识版）》近日在北京体育大学正式发布。该指南由国家体育总局体育科学研究所、北京体育大学、首都儿科研究所三家单位共同研制，首次提出我国学龄前儿童运动的指导原则和具体推荐意见。据介绍，该指南适用于学龄前（3-6岁）健康儿童，其中包含了学龄前儿童运动的益处和基本要素、学龄前儿童运动的推荐意见等内容。在充分参考国际相关指南和大量科研证据的基础上，结合专家意见，《指南》提出：学龄前儿童的运动应符合其身心发育特点，应以愉快的游戏为主要形式；在保证活动时间和活动强度的前提下，以发展基本动作技能为核心目标，兼顾该阶段快速发展的多种身体素质；同时鼓励增加日常生活中的身体活动，在培养生活能力的同时提高体质健康水平。

教育部：中小学图书馆规程发布

近日，教育部印发《中小学图书馆（室）规程》，严禁盗版图书等非法出版物及不适合中小学生阅读的出版物进入图书馆。其中明确：图书馆藏书包括适合中小学生阅读的各类图书和报刊、供师生使用的工具书、教学参考书、教育教学理论书籍和应用型的专业书籍。民族地区中小学应当根据教育教学需要配备相应民族语言文字的文献資源。接收残疾学生随班就读的学校应当配备适合特殊学生阅读的盲文图书、大字本图书和有声读物等。同时指出：图书馆藏书量不得低于《中小学图书馆（室）藏书量》的规定标准。建立完善增新剔旧制度。图书馆每年生均新增（更新）纸质图书应当不少于一本。图书复本量应当根据实际需要合理确定。还提出：在教学期间，图书馆每周开放时间原则上不少于40小时。鼓励课余时间、法定节假日和寒暑假期间对师生有效开放。

教育部：继续组织2018年度军事课

日前，教育部决定2018年度继续组织军事课骨干教师巡回授课。军事课骨干教师巡回授课列入《2018年学生军事训练工作要点》，按年度持续举办。这将扩大军事课优质教育资源和教学改革成果向中西部省份、国防教育特色学校和国防教育示范学校辐射，深化军事课教育改革，有利于提高教育质量，促进教育均衡充分发展。重点任务有五项：军事理论教学、军事课教师培训、结对子义务“讲故事”、国防教育和学生军事训练调研。授课单位包括合肥工业大学、哈尔滨理工大学、国防大学、国防科技大学、陆军工程大学、陆军装甲兵学院、陆军边海防学院、海军指挥学院、海军陆战队训练基地等军地院校。本次巡回授课由授课单位组织实施，由教育部全国普通高等学校军事教学指导委员会（以下简称军教委）牵头协调，包括审定题目、组织试讲、确定时间、汇总调研报告等。

中国残联：将全面实施残疾儿童康复救助制度

在6月1日的国务院政策例行吹风会上，中国残疾人联合会副理事长贾勇介绍称，《关于建立残疾儿童康复救助制度的意见》确定2018年10月1日起全面实施残疾儿童康复救助制度。同时还提到，各省级人民政府在2018年9月底前制定出台本地救助制度和配套政策措施。从各地情况看，目前大部分省（区、市）主要通过项目方式开展残疾儿童康复救助，需要根据《意见》做好制度设计，完善配套政策并做好相应的资金、人员、信息系统等准备。同时，已经建立残疾儿童康复救助制度的省（区、市），也需要根据《意见》完善原有制度，对与《意见》不一致的工作机制、审核程序、结算方式等进行必要的调整。

教育部：成立课程教材研究所

近日，教育部召开课程教材研究所成立大会，这意味着我国第一个国家级课程教材研究专业机构正式成立。会议强调：要全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材，一体化推进大中小学德育教材建设，加快构建中国特色哲学社会科学教材体系。要着眼维护国家安全特别是意识形态安全，服务创新驱动、中国制造2025等战略，助推国家对外开放战略，深化教育综合改革，加强教材建设与教育中心工作的统筹。要立标准，强编审，重使用，确保出好教材、用好教材。要健全组织制度，建立规划制度，严格管理制度，解决好谁来管、管什么、怎么管的问题。要加大资金投入，加强人员保障，强化专业支撑，提高教材建设保障水平。