从大学生参与非法传销反思高校思想政治工作

高亚芳 冷翠玲

摘要：近年来，传销组织开始向高校渗透，频繁发生大学生陷入传销的事件，对学生和学校都带来了极大的影响。传销组织把大学生作为其发展的新对象是多种因素共同作用的结果，防止传销在高校的渗透，学生需要加强思想政治教育，学校需要加强日常思想政治工作，组织开展反传销专题教育及对大学生进行就业指导。

关键词：大学生 传销 高校 思想政治工作

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）10-0020-02

传销一词起源于美国哈佛大学两名数学系学生研究倍增学时所用的数学模型，后来用于市场营销学中成为一种风靡世界的营销模式，被许多外国企业采用，在1990年这种营销方式传入我国，由于当时的社会主义市场经济体制不健全，一些非法分子利用传销的特点进行违法犯罪的活动。[1]当前，传销适时发生变化，逐渐向高校渗透，大学生深受其害。如何从高校思想政治工作入手防范大学生参与传销，是高校当今的一个研究课题。

一、传销及大学生参与非法传销产生的危害

（一）传销

传销是指经营者或组织者发展线下人员，以被发展人员通过各种方式发展的线下人员数量或是销售成果给予一定的报酬，或者要求被发展人员交纳一定入门费用为条件等方式，核心目的是牟取非法暴利。[2]随着改革开放和社会主义市场经济体制的完善，传销组织为适应新的生存环境，随之呈现出金融欺诈交织、蔓延性广、专业性强、诱惑性大、发展更快、范围更广，让人防不胜防的新特点，以各种形式欺骗受害者，损害人们的利益，影响范围越来越广，但传销组织的核心“拉人头、发展下线、洗脑”是不变的。

（二）大学生参与非法传销产生的危害

首先影响大学生自身身心健康。传销组织对大学生以爱国、理想、抱负、高薪为借口进行“洗脑”活动，扭曲大学生价值观，使得大学生对社会抱有敌视心理，摧毁大学生生活信念，改变原有人生轨迹。其次破坏家庭和谐，增加家庭负担。大学生误入传销组织可能是为了实现自己的抱负理想，挣钱为家庭减轻负担，但是误入传销组织的大学生不仅没有挣钱反而被“洗脑”交一定的入门费，为家庭增加负担。再次威胁高校正常管理秩序。误入传销组织的大学生由于深陷其中不知其害，甚至宣传传销，发展同学为线下人员，荒废学业，严重影响了高校管理秩序，这对高校的思想政治工作提出了新要求。[3]最后导致社会动荡，危害群众利益。大学生是接受过专业知识熏陶的知识型人才，若他们误入传销利用自己的特长非法组织效力，产生的危害不可想象。如今传销组织以网络媒介发展线下人员，严重损害国家形象，扰乱社会主义市场经济秩序，违背市场价值规律，严重危害群众个人利益。

二、大学生参与非法传销的原因

（一）主观原因分析

大学生进入高校，首先没有经历过社会复杂环境的洗礼，社会经验不足，对诱惑没有分辨力，在传销组织强大的攻势下没有抵抗力；其次大学生独立欲、功利欲逐渐增加，想要证明自己能力，急于摆脱父母管教，实现经济独立传销组织利用大学生的这种心理假借“招聘”之名，承诺大学生名利、金钱，诱惑大学生上当受骗[4]；最后大学生缺乏相关的反诱惑意识，对传销没有清楚的认识，不清楚“直销”和“传销”之间的区别，没有安全意识。面对传销组织的诱惑，大学生很容易相信传销组织的“承诺”，社会经验不足、急于求成的他们不能看穿传销组织的真面目，传销组织正是利用大学生的这种情况逐步向高校渗透。

（二）客观原因分析

（1）家境贫困，家庭教育缺失。误入传销组织的大学生大部分家境不好，家庭经济压力大，大学生体谅父母辛苦，急于挣钱，减轻家庭负担，极易受到诱惑，误入传销组织。另一方面，现今家庭教育片面追求升学率重成绩轻安全教育，导致孩子不关注社会实践，缺乏风险意识，极易轻信别人，误入非法组织。

（2）学校教育管理体制不足。高校思想政治教育未落到实处，“三观”教育缺失，部分大学生渴望不劳而获，存在投机心理，想要一夜暴富，老师重视成绩而忽视学生心理健康教育。高校实施“学分”制教学制度，教师往往完成授课就不顾学生的心理状况，导致师生之间缺乏感情交流，思想政治工作更加困难，很难顾及每一位大学生的思想状况，对于参与非法传销的大学生也无法迅速获知并采取相应的解救措施。[5]

（3）社会环境多变，就业压力加大。我国社会主义市场经济体制逐渐完善，多种经济所有制作为社会主义市场经济体制的重要组成部分，多种类型的企业相应而生，急需创新性人才。对大学生来说既是机遇也是挑战，不仅要适应多变的就业要求，还要适应多变的生活要求，面对如此大的就业压力，不少大学生出现高期望和低满意的心理落差，难免会给传销组织“揽人”的借口。

（4）传销组织强势攻击和巨大诱惑力。科技在发展，传销依靠网络发展迅速，形式多样，传销手段逐渐科技化、渠道多样化，为侦破传销组织带来相当大的困难。采用多种诱惑手段，利用大学生容易轻信心理对其进行“洗脑”，大学生一旦参与就深陷其中不能自拔，传销组织往往利用法律漏洞逍遥法外，所以传销活动屡禁不止。

三、从大学生参与非法传销反思高校思想政治工作

加强大学生价值观念和法律知识教育， 增强适应社会能力和自我保护意识

大学生参与非法传销重要的原因就是人生观、价值观尚未完全成熟，社会阅历浅，容易轻信谎言，传销组织抓到漏洞对大学生发起进攻，把大学生纳入非法传销的阵营。为此大学生加强自身思想政治教育和法制意识，多参与学校法律课堂、讲座等，积极进行社会实践活动，锻炼自身意志力，端正心态，抛除投机侥幸心理，及时地与父母交流感情，发挥家庭教育的作用。家庭贫困的大学生摒除自卑心理，确立正确金钱观，不为非法传销组织提供可乘之机。

（二）健全校园安全管理和学生思想管理制度，防止非法传销深入校园

加强高校日常生活的管理，高校推行校门、宿舍刷卡出入制度，对于非本校人员实行登记制度，加强校园安全巡逻，严禁传销人员进入高校宣传。高校实施“学分制”教学制度，增设教师定期点名签到，學生定期对辅导员进行思想汇报，一旦发现大学生言行举止违常，同学及老师及时询问开导，出现传销可疑分子及时汇报。关注毕业大学生、实习大学生、休学请假大学生的思想动态，对于参与过非法传销的同学一视同仁，不歧视，做好思想教育和安抚工作。

（三）加大大学生就业指导工作，帮助大学生树立正确择业观

做好大学生就业指导教育，是防范大学生误入以“高薪招聘”为借口的传销组织的重要措施。“提供全方位公共就业服务，促进高校毕业生等青年群体、农民工等多渠道就业创业”[6]，高校做好招聘企业的筛选，避免传销组织假借公司之名进入高校招聘。开展大学生就业教育，避免出现期望与现实之间落差过大导致大学生自信心受挫，培养大学生掌握職场技巧和安全意识。建立困难家庭大学毕业生就业援助体系，家庭困难未就业的大学毕业生给予就业帮助，重点服务，实施一对一就业指导，组织参加就业见习，向用人单位重点推荐 [7]。

（四）学校组织反传销专项教育，建立传销举报系统

高校加强对传销的专项宣传教育活动，邀请权威人士、专家为大学生讲授传销的特征、手段、危害、怎样自我防治、自救等，让大学生及早认识到传销组织的丑陋面目，使他们形成预防意识。政府及时下派法律专家开展高校大学生思想教育工作，为其进行案例讲解活动，提高防范意识，建立法治思维。高校高度重视相关校规制定，为打击非法传销组织提供依据，建立专门的传销举报系统和预警监管系统，利用各种形式的情报资源对非法传销组织进行打击，参与传销的犯罪人员要交与司法部门严惩。

传销发展对象转向大学生是由社会发展现状所决定的，传销组织为生存，不仅改变进攻对象，更改变其营销的模式，以网络为依托，进行各种违法犯罪活动，让大学生防不胜防。非法传销入侵高校，对大学生自己来说是一种威胁，对高校的思想政治工作是一项挑战。为防范传销向高校渗透，大学生自身、家庭教育、学校教育要加强对人生观、价值观的教育，增强法制观念、法律意识，保护自身安全，高校加强校园安全管理，宣传反传销思想，加大打击传销的力度。

参考文献：

[1]国家工商行政管理总局直销监管局.禁止传销与规范直销知识问答[M].广州：中国工商出版社，2007：3.

[2]国务院办公厅.禁止传销条例[EBOL].http：//www.gov.cn/zwgk/2005-09/03/Content_28808.htm，2005-09-03.

[3]王祖瑞.警惕向高校渗透的传销组织[J].社科纵横（新理论版），2010（2）：226.

[4]郑北鹰.斩断伸向大学生的传销黑手[N].光明日报，2009-07-28：1.

[5]连惠芗.警惕非法传销，提高思政工作的实效性——学生陷入非法传销案例一则[J].南昌教育学院学报（思想政治教育）2012（4）：17.

[6]习近平.决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[J].中国经济周刊，2017，（42）：87.

[7]中华人民共和国国务院.国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知[N].2011-06-03：13.

责任编辑：于蕾