新时代下“三心”促班级和谐建设

摘要：新时代下，社会不断飞速发展，导致大多数的教师容易浮躁不安，而作为一名班主任教师，要想构建和谐班集体，就应当具备“三心”，即在工作中有决心，有信心，有爱心。

关键词：新时代；班级；和谐；建设

新时代下，在我看来，一个和谐的班集体，应当是生生和谐，师生和谐，家校和谐的关系。而要建设和谐的关系，作为班主任教师，在工作中就应当具备“三心”，即工作有决心、工作有信心、工作有爱心。

一、 坚韧不拔，下定决心

在如今这个物欲横流的社会，人都是很容易浮躁的，一旦人生没有了目标，那么我们做任何一件事情那都是害怕的，就犹如航船在大海迷失了方向一般。而我们当教师的就更甚，假如沒有目标，那就真是“误人子弟”了。

所以，既然我们选择了教师这个行业，选择了班主任，就要认真地做好每一件事。虽然我们平常也会听到一些有关班主任的负面新闻，而且在日常工作中，我们也切实感受到了做班主任的苦与累。但我们不能，因此而打退堂鼓，切勿三天打鱼两天晒网。

我做老师的时间没有几年，做班主任的时间更少。但每当我接过一个班级的时候，我总是会暗暗告诉自己，不论遇到什么情况，都不能缩手缩脚。而且，我会下定决心，去做好班级管理的日常工作。去了解学生，亲近学生，去建章立制，去加强师生交流、家校交流，以坚韧不拔的心态，一干到底，直到把每件工作都尽可能地做得尽善尽美。

二、 坚定不移，树立信心

当然，做班主任光有决心是不行的。尤其是刚从学校毕业出来，走上工作岗位的年青老师，对于任何工作，都是陌生的。一切都像是摸着石头过河，因此，我们做事情就更应该要有信心，尤其是当自己下定决心做的事情遇到困难、阻碍时，我们就更应该要学会如何去给自己解压，相信有信心才会有勇气。

记得，我刚接班的那时候，被班上一位难缠的家长给“缠上”了，理由是我体罚了他家的小孩。说实话，当时我心里很委屈，因为不论我怎么解释，对方就是紧咬着我。面对误会，我无从下手，也不知找谁评理。后面，当我稍微冷静下来的时候，我暗暗告诉自己一定要有信心，要相信自己可以处理好。最终，在自己以及其他各方因素的努力下，我赢得了家长的信任，还了自己一个清白。我想：这也是信心才能驱使自己发挥潜力。这件事情之后，也让我对于处理类似事情有了可借鉴的经验，也让我再次明白了，心中有信仰，脚下有力量的道理。

当然，做工作要有信心，还表现在班级管理、对于班级干部的培养等方面。我们都知道，一个和谐的班级，必然有一个和谐的班干部团队。班主任站位要高，要充分发扬民主，对自己选举任命的班干部要有信心，这也是建立师生和谐的有效途径。只有对学生有信心，平时加强与她们交流，才能更好地增进同他们的感情。总之，树立信心，干工作时，我们还应当充分发扬鸡蛋里挑骨头的钻劲；发扬滴水穿石的韧劲；发扬不撞南墙不回头的牛劲。在工作中不忘初心，潜心育人；牢记使命，坚守不渝。

三、 坚守不渝，奉献爱心

作为一名人民教师，我觉得首先应当要学会如何育人，再学如何教书。在这个高速发展的信息时代，教师首先就应该要葆有一颗仁爱之心。我们都知道，现在很多年轻教师，选择教师这个行业只是作为一个跳板，心里想的是如何跳出圈子，走出体制。即便不是如此，也是整天想着如何“压榨”学生，提高成绩，以便通过选调进城。当然有这些想法也是人之常情。我只是觉得，既然我们选择了教师这个行业，就应当要学会坚守，学会奉献。当然，在我们身边，有许多这样的例子。如我们当地有全国劳模陈清华老师，有江西省首届最美教师李堂华……当然具备如此仁爱之心的前辈同仁还有很多，就像我们校长也是，三十年的时间，他的工作足迹，只走了五十公里，我想这是一种坚守，而坚守的背后无疑是爱心的奉献。

除此，我们在日常班级管理中，我们都知道，我们的学校属于山区学校，留守儿童占据多数，对于多样的学生，我们要像对待自己的孩子一样，即使做不到这样，我们也应当多给予她们一点关爱。这也就要求我们不但要关心她们的学习，也要关心她们的生活。另外，当前每个班级里都有建档立卡的贫困学生，我们除了关心学生本人的学习生活外，我们还应多关心她们的家庭。总之，我认为：一个有爱心的班主任老师，应当是时刻关心班集体的，努力构建生生和谐，师生和谐，家校和谐。

在奉献爱心这一块，我觉得我做得比较好的是，会坚持用笔，用镜头去记录。我对每个孩子的成长，都以写反思、留影存记的形式记录。我觉得，这既是一种对所做工作的总结，也是一种自我反思，便于我们在今后的工作中进行有效对比、借鉴、改进。当然，更主要的是，我觉得这也是对孩子们最好的关爱。

总之作为班主任，在今后的工作中，我们要大胆创新，捋清思路，灵活管理，更要时时总结。通过总结，正视不足，吸取经验，努力使今后的工作更加完善。同时在教育学生学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活，学会感恩的过程中，我们的班主任工作是任重而道远的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，下定决心，树立信心，加强自身理论学习，在实践中不断磨炼自己，形成自己独到有效的工作方法，在工作中，不忘初心，不断且学、且行、且思，就一定能成为一名新时代的优秀班主任。

作者简介：

肖樟英，江西省吉安市，遂川县草林中心小学。