数字媒体艺术设计专业VR/AR教学的设计与研究

孙熙茜

摘 要 VR和AR逐渐成为全球前沿技术，人们可以在世界各地看到这种技术。这种技术在教育教学中的应用，能够有效提升教学质量。基于此，文章对VR/AR技术及其发展进行简要介绍，然后分析VR/AR技术对数字媒体艺术设计专业的影响，最后探究VR/AR技术在数字媒体艺术设计专业教学设计中的应用。

关键词 数字媒体艺术设计 VR技术 AR技术 应用

中图分类号：G206 文献标识码：A

0引言

为了推进创新创业教育、激发创新设计热情、搭建校企合作交流平台、提升学生就业质量、推动艺术设计专业国际化合作交流，由工信部和教育部共同组织的2018第六届全国高校数字艺术设计大赛正在进行中，本届大赛组委会计划于2018年8月组织举办“第三届国际艺术设计作品展”，赴瑞士（联合国训练研究所总部）、英国、意大利交流展览，具体安排见作品展方案。在本次大赛中，VR/AR技术在数字媒体艺术设计教学中的应用具有突出亮点。

1 VR与AR概述

虚拟现实技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，是一种多源信息融合的交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真，使用户沉浸到该环境中。

增强现实是一种实时地计算摄影机影像的位置及角度并加上相应图像的技术，这种技术的目标是在屏幕上把虚拟世界套在现实世界并进行互動。这种技术于1990年被提出，随着随身电子产品运算能力的提升，预期增强现实的用途将会越来越广。

工业和信息化部高度重视虚拟现实行业的发展。2016年，联合国发展和改革委员会制定了智能硬件产业创新发展专项行动（2016～2018年），提出加快虚拟现实设备的研发和产业化，提升产品功能，性能和工业设计水平，加强虚拟现实和增强现实技术中关键技术的创新，支持新型人机交互和新显示器的增强设备，动态环境建模和传感器技术的发展。2017年，近景显示和GPU渲染等五大虚拟现实核心技术被列入产业发展共同关键技术指南（2017）。下一步，工业和信息化部将组织制定“关于加快虚拟现实产业发展的指导意见”政策文件，在五大领域中继续推动虚拟现实健康快速发展行业。

2 VR和AR技术对数字媒体艺术设计的影响

2.1促使图像艺术创作转变为视觉艺术创造

人们在进行图像创造时，往往会被图像文化禁锢，导致人们对图像的依赖程度与日俱增，人们的内在想象力和艺术创造力因此而缺失。数字新媒体为人们的创作带来了新的渠道，艺术语言能够深入反映艺术特征，进而反映出媒体艺术的特征，给人们带来真实性高、融合性强的艺术体验，虚拟艺术并非按照初期发展阶段时采用真实环境的模仿，而是重新定义世界，为人们带来多个角度、直观的真实体验。可以说，虚拟现实和增强现实在数字媒体艺术设计中的应用，改变了传统艺术中意境的处理方式，虚拟意境通过想象力，对二维、三维、甚至多维空间进行设计，将设计融入人们心中，人为的将想象现实化，重新建立环境、世界、时空等。

2.2技术发展带来跨界合作

当前艺术创新的具体方法和设置理念包括综合性、改造方式以及植入手段。信息化逐步体现在社会各个领域中，数字媒体艺术设计不仅体现出空间构造特点，还应加强内涵方面的建设，使之成为有效连接观众和公共空间的平台。

3数字媒体艺术设计专业VR/AR教学的设计与研究

3.1有效结合虚拟化和数字化

虽然我国大力推进VR技术和AR技术的发展，并取得一定成效，但是现阶段，VR和AR技术还不够完善，仍需要进一步进行完整、综合的打造。例如：国外某大学结合虚拟化和数字化，研发了一种名字为“皮肤感受显示器”的钠装置，通过该装置可以实现触感薄膜的传达，通过利用静电产生的媒介，使手指感受到物体的触感，并精确调换不同电极上面的压强，促使静电的力量发生改变，从而形成肌理感，使手指在触摸画面上的物体时，就仿佛触摸到了真真切切的实物。将这一技术应用在数字媒体艺术设计教学中，能过将具体的物体落实到数字上，提升数字媒体艺术教学的表现力，进而提升教学水平。

3.2基于图像核心的VR技术的运用

VR技术是一种以图像为核心的技术，其利用光线制作图像，并且，VR技术展现的是视觉上的深层信息，其不仅要求有三维图像的显示，而且是一种思想上的“光线”运用，不仅制造了图像的核心，还制造了一个图像所存在的虚拟空间和场所，相较于其他图像制作技术而言，VR技术更加逼真，VR技术在数字媒体艺术教学中的应用，能够促使人们在自己营造的空间与他人互动，可以进入图像进行探索，进而加深学生对数字媒体艺术设计的理解。

3.3加强VR技术和数字媒体艺术专业间的互动

VR技术在数字媒体艺术设计中的应用，能够充分发挥自身迅速性、自由性、灵活性的特点，促使数字媒体艺术设计专业建设步伐，进而提升数字媒体艺术设计教学水平。通常来说，在VR技术的发展及被落实应用的过程中，个性和创意发挥着具有举足轻重的作用。在数字媒体艺术专业建设中，通过加强VR技术和数字媒体艺术专业间的互动性，能够有效改变媒介和用户之间单方向的线型关系，形成具有综合性的信息流通，促使体现方式更具自然性。需要注意的是，在加强VR技术和数字媒体艺术专业间的互动的过程中，相关人员应逐步拓宽信息的流通渠道，深入设计、处理流通界面，推动数字媒体艺术设计专业稳步发展。

4结语

总而言之，虚拟现实和增强现实的发展及其在数字媒体艺术教学设计中的应用，给数字媒体艺术教学设计专业带来了较大影响。因此，相关人员应认识到虚拟现实和增强现实的应用意义及其对数字媒体艺术设计的影响，积极结合虚拟化和数字化，加强虚拟现实和增强现实与数字媒体艺术设计之间的互动，提升数字媒体艺术设计专业教学水平。

参考文献

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