强化党对高校意识形态主导权的路径分析

王雪佳 刘新 连凯宇 张洁 曹传伟

摘 要 高校加强构建意识形态教育体系意义重大。面对社会发展的深刻变化，高校意识形态工作存在诸多不适应的地方。本文从加强高校党委把握意识形态主导权、提升高校教师思想政治素质、加强思想政治理论课建设、巩固校园舆论宣传阵地、营造良好校园文化氛围等五个方面就强化党对高校意识形态主导权的路径进行了探析。

关键词 高校 意识形态 路径

中图分类号：G641 文献标识码：A

意识形态是与经济基础相对应的作为上层建筑的思想观念体系。意识形态安全是国家安全的重要组成部分，高校是社会意识形态生产和交汇的重要阵地，是进行国家主流意识形态教育的重要阵地。高校的意识形态工作直接关系到国家的政治安全，牢牢把握党对高校意识形态工作的主导权，强化党对高校意识形态主导权的路径，非常重要。

1加强高校党委把握意识形态主导权

首先要加强党的组织领导。高校党委要加强对意识形态工作的领导，听取意识形态领域工作进展的汇报，掌握最新的工作动态，把握意识形态工作的主导权。充分发挥党委宣传部门的指导和协调作用，切实加强对校园内的新闻舆论、党员教育、文化建设等工作的领导。

其次要完善管理体制。高校要构建党委统一领导、各部门有效管理、基层党组织密切配合的管理体制，构建以主管部门为主体，其他部门共同参与、相互配合的管理格局。在高校党委的统一领导下各部门、各学院要对本部门、本学院内的意识形态工作切实负起管理职责，把意识形态工作落到实处。对于意识形态领域出现的新问题、新矛盾，下级部门要及时向上级主管部门汇报，不断提高解决意识形态领域突发情况的能力。

第三，积极推进理论科研建设工作。高校党委要鼓励和支持马克思主义理论研究和创新。马克思主义理论研究与创新在高校意识形态工作中起着基础性的作用，是体现党的领导的重要保证。工作中要重视增强马克思主义理论教育的时代感、针对性和实效性，增强党对高校意识形态工作的引领力。我们要在坚持马克思主义基本立场、观点、方法的基础上，围绕高等教育的最新发展趋势以及意识形态领域的新情况新问题，抓住重大根本性问题，站在最新的学术前沿，对马克思主义理论进行总结和創新。

2提升高校教师思想政治素质

强化党对高校意识形态主导权，必须要提高高校教师的思想政治素质。高校教师的思想政治素质体现在高尚的政治和思想品质；思想政治素质决定并制约着其他素质的发展方向，并潜移默化的影响学生政治素养的形成和整体素质的水平。

3加强思想政治理论课建设

思想政治教育理论课是我党开展意识形态教育的主要阵地，所以加强党在高校意识形态工作中的主导权必须加强思想政治教育理论课建设主义核心价值体系建设。而加强思想政治理论课必须要增强大学生对社会主义价值体系的认同。具体说来，我们应该在准确把握社会主义核心价值体系内在精神的基础上加强在思想政治理论课中的教学实践，使社会主义核心价值体系真正进入每个大学生的头脑，成为大学生的思想意识。

4巩固校园舆论宣传阵地

当前，互联网是高校意识形态工作必须要占领的阵地，加强党在高校意识形态工作的主导权必须要因时而进，面对互联网的特征，加强党在校园网络宣传阵地中的主导性和长效性，确保评价结果真实可靠。笔者认为可以从以下两个方面巩固校园舆论宣传阵地。

第一，进行马克思主义意识形态的网站建设，主动开辟舆论宣传的主阵地。网站建设，是网络意识形态宣传的的主要手段，是传播我党意识形态理论和价值观念的主要方法。

第二，开发马克思主义意识形态理论的相关APP教育软件。从大学生的知识水平、认知特点、兴趣爱好等实际状况出发，开发出一批符合马克思主义意识形态理论教育需要的教育软件。

5营造良好校园文化氛围

校园文化是营造良好育人环境的重要保障，将意识形态教育寓于校园文化建设之中，相对容易获得学生的认同感。高校可以从本校的优良传统、学科优势和学校特色着眼，大力抓好校园文化建设，在广大师生中强化马克思主义的科学文化精神，把思想政治教育的主题渗透到科技、文化、艺术、体育等丰富多彩的精神文明创建活动中去，使广大师生在良好的校园氛围中潜移默化地接受教育。

综上所述，只有巩固马克思主义在高校意识形态工作中的指导地位，强化党对高校意识形态主导权，从根本上保证马克思主义在我国意识形态领域的唯一主导性，不断强化全体民众对共同思想基础的高度价值认同，才能真正巩固社会主义核心价值体系的主流地位，把全国人民的力量汇聚到实现中华民族复兴的伟大事业上来，从而推动中国梦的实现。因此，对于马克思主义在高校意识形态工作中的指导地位研究具有重要的意义，巩固其指导地位任重道远。

参考文献

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