对比法在写作中的运用

李树明

摘 要 “对比”既是修辞法也是文章的表现技巧。运用得好，可以增强文章表现力。

关键词 作文 对比法

中图分类号：G633.41 文献标识码：A

为了表现事物的集中特点，单一的进行表现不如将一个事物的两个不同方面，或两件事物的不同特点进行表现，则会收到突出的效果。六十年代有一部电影《哥俩好》，两个都是正面人物。但二人的性格炯异。一个外向、活泼、善与人交际，一个内向、沉稳，但喜独自做事。因为哥俩是双胞胎，一般人不易辨认，闹出了很多笑话。如果分别将他们独写成小说拍成电影，则特点不会显得突出，把二人放在同一环境里表现，则两种性格更显突出鲜明。

例文一《爸爸妈妈》我有一个好爸爸，也有一个好妈妈，但他们的性格大不相同。爸爸炸药，一点就燃而且不易控制，妈妈温柔如流水，刀砍不断，常常冷却爸爸的炸药。有一次，我刚回家，爸爸翻看了我的单元考试卷子，一看是60分，便发起火来，一拳砸在桌子上，把正在桌上吃饭的猫都嚇得一跳老远。“每次都在80分以上，这次才得60分，怎么搞的”？这时妈妈就在旁边说：“看你一砸桌子，屎都拉出来了。爸爸转身一看，是一只母鸡拉了一堆屎。”爸爸哭笑不得。“你才拉屎了哩”。妈妈说：“我是说你砸桌子，鸡都吓得拉屎了。”爸爸无可奈何地说“你这人就这样”。火气消了一半。这时，妈妈趁热打铁地说“你就不能冷静点，问问原因吗”？爸爸没火了，平心静气地问我什么原因。我把试卷下方老师的批评给他看，上面写着：“你这次考试突出肚痛还能考及格，很有毅力。不错！”爸爸看了，半天说出一句话来：“爸爸错怪你了，别在意”。一旁的妈妈接着说：“这就对了嘛，凡事要调查了才有发言权”。饭做好，都吃饭。一家人又其乐融融。这就是爸爸与妈妈，火药遇到水，威力就没了。

又有一次，在去城里的路上，我们三人同行，爸爸妈妈和我。我们走在人行道上，突然我妈被路旁坐着的一个人的一只脚绊了一下，差点摔倒。但那人反说我妈踩了他的脚。我妈妈好言解透露出，但那人就是不讲理，说脚疼得厉害，要妈赔医药费。爸爸看了那人一眼。那人30来岁，一脸的横肉，显然是故事刁难诈骗钱的。他怒火中烧，用脚一跺，一块岩石被他跺得粉碎。那个横人见状，一骨碌逃之夭夭。旁边一个看热闹的人说：“那家伙经常在这带吃诈钱，今天遇着高手了，收了他的疯了。”这就是我的爸爸和妈妈，两种性格在不同的场合，各自都发挥着自己的优势。

评析：这篇作文，就成功地运用了对比的表现手法。使他们二人的性格特点表现得鲜明突出。同时也说明了每种性格都有碁优势与不足。

评析：这篇作文，是写家乡巨变的，中心是巨变。既是写变，就应有原来的样子。但这篇是提到一个穷字。因为对原来的穷没有表现，现在的美景就不会给读者留下“巨变”的印象。仿佛原来就是如此。如果改变一种写法，用对比法来表现，则“巨变”就会突出来。信阳昔面貌也会留下深刻的印象。

例文三，张大明因家中太穷，外出打工已十年没有回过一次家乡，不是他不想家，家中还有父母，但因有姐姐照顾，为了省些往返的钱，他便放心地在深圳打工。现在钱挣得差不多了，便回家一次，本到了一个站口，他便下了车，他记得这儿就是他外出乘车远去的站口。但今天他似乎记错了地方了，原来的这地方，是几块荒地，一条烂泥沟，发着臭气。路是泥加石路，被车轮碾出一道道水沟。可眼前的这地方，一排漂亮的楼房，现代的装饰豪华、气派。一个餐厅、一个旅馆，人来人往，生意火红。泥石路也变成了水泥路，臭泥沟已成了清清的流水，两岸鲜花盛开，芳香扑鼻。这真是这个地方吗？往前问一问餐馆老板吧。不问不打紧，一问，一打听，双方才互相认出了对方。十年不见，竟认不出来了。眼前的餐馆老板四十来岁，张大明在家时，他家也好不到哪去。穿的衣服赶集也是旧的。一双布鞋，又脏又旧。而眼前的大老板，一身笔挺的西装，一双皮鞋，油光发亮，还是名牌的呢？家乡变了，人也变了，由穷变富了。就是这个站口，没记错，只是也如人一样，变得秀丽而阔气了。他走过站口，径直朝自己的走去。走到家门外，又让他大吃一惊。一座花园似的楼房，大门是彩色的铁门，还是防盗的，这哪是当初自己的家呀！他外出前，他的家只是几间茅草房、土地坝。没有大门，一到冬天，门经不起风吹，“风打着门来门自开”。若是那位画家要写生“山野村夫的家”，他家绝对是标准的标本。门开了，开门是他的姐姐。姐姐也不是当年农村穷妇的样子，与城里人打扮没什么区别，黑色的马靴，染色的卷发，时髦的衣裙，变了，真的变了，随着家乡的变化而变了，由穷山恶水变成了天堂，人也仿佛都成仙人了。姐姐就好象是仙女一般，听说儿子回家了，父母迎了出来，父母也不是以前的父母了，富态、健康，再也找不到以前穷头潦倒的穷苦农民的形象了。一个新型农民的形象出现在村中。再看家中的摆设，平板电视、电冰箱、洗衣机，一应俱全。原来这些年，父母在家随着家乡的经济风生水起，以勤劳和智慧把这家搞得风调雨顺。他感慨道，变了，家乡变了，由十年前的穷山恶水变成了青山绿水的金山银山。

评析：这篇作文就成功地运用了对比手法。它不是以村子的前后整体对比，而是看到一点，以现在想到以往进行对比。看到得多了，就对比得多了，连起来就成了整体对比，村子前后的印象也就鲜明地呈现在眼前了。

参考文献

[1] 平沙雁.中学生作文法方大全[M].海洋出版社，1993.