手机媒体对高校思想政治教育的影响研究

王嫚

摘 要 手机媒体极大的丰富了高校学生思想政治教育内容并拓宽了教育的途径，但是学生手机依赖度太高，不良信息滋生，手机媒体消费观不正确等因素也增加思政教育的难度。本文主要讨论手机媒体对高校思政教育的影响，并提出了自己的建议，仅供参考。

关键词 手机媒体 高校思想政治教育 影响

中图分类号：G641 文献标识码：A

0引言

手机媒体为日常的生活学习提供了方便但同时也产生一些消极的影响，如：学习、心理、人际沟通交往等，这些消极因素会影响学生的身心健康发展。如何发挥手机媒体在高校思想政治教育中的作用，并保证手机媒体在思想政治教育中的良性发展，也是相关学者所关心的问题。

1手机媒体对高校思想政治教育的积极影响

手机媒体的出现为高校思想政治教育带来了新的途径，不仅提高了高校思想政治教育的效率，也丰富了高校思想政治教育方面的内容，老师可以利用QQ和微信的在线聊天功能传播高校思想政治方面的内容，还可以时时的让同学们了解到校园新发生的新鲜事，学生们相互之间还可以运用QQ和微信学习知识、研究思想政治方面的教育内容，知晓最新的、最全的思想政治教育的动态信息等，学生之间的滑动有利于相互之间交换思想政治思想，在学会理性思考明辨是非的基础上还能懂得看事情不能只看表面要发现事物的本质，手机媒体在思想政治教育上的运用对学生的发展也是产生了积极地作用。

2手机媒体对高校学生思政教育的消极影响

2.1手机媒体对学生在学习上的影响

传统学生学习知识都是通过课堂以及课本学习，手机媒体为学生自主学习拓宽了新的途径，并开拓了学生的知识面视野。曾经有相关学者调查过，高校学生遇到想要学习的内容或者想要了解的问题时，大部分的学生第一直觉就是打开手机上网检索相关内容，经常在网上下载各种的学习资料，但也有三分之一的学生上课经常使用手机，只有极少数学生表示从来没在课堂上使用过手机。在课堂上使用收集的学生中有不到半数的学生是用来下载或者浏览学习资料，剩下的学生几乎都是用来打游戏和聊微信等。这些因素都会影响老师的课堂教学氛围和学生课堂的学习质量，学习效率和学习成绩也受到了极大地影响。

2.2手机媒体对学生心理上的影响

智能手机的发展和更新速度非常快，高校学生在物欲横流的社会难免有攀比和虚荣心理，追求品牌追求时尚，手机攀比的行为更是普遍存在的，但是很多大品牌的手机价钱非常贵，学生是负担不起的，为了满足自己的虚荣心，就通过各种贷款软件或者私人借贷的方式购买高档手机，极易陷入诈骗陷阱；大部分学生思维上网时间都在四个小时至六个小时，可见高校学生对手机媒体的依赖程度，有的时，手机，没有信息却好像响了，这就是幻听心理，不看手机就会焦躁不安，可以从中看出部分学生对手机产生了重度依赖，对心理发展也是不利的。

2.3手机媒体对学生人际交往产生的影响

手机媒体的出现极大地丰富了高校学生的课余生活，聊天软件QQ、微信等已成为日常必备软件。现在大家几乎所有的信息沟通都通过聊天软件，与同学或者朋友面对面相见的机会和次数也在慢慢减少，特别是在产生误会和矛盾的时候，都不会当面面对了，却会选择用手机去沟通。还有减少对家人亲口说话的机会，确只是发一些简短的信息。对手机的依赖程度已经对高校学生人际交往产生了非常大的影响，沉浸在虚拟世界里，不与人进行面对面的沟通，使学生认不清现实的自己和虚拟世界的自己，并使其缺乏团队意识。

3利用手机媒体提升高校思想政治教育的方法

3.1利用手机媒体，开展思政教育

学生经常与他人交流的工具就是QQ和微信，很多班级已经建立自己的QQ、微信群，思想政治教育的教师可以经常在群组内发布一些时政热点信息，促进学生关心国家大事。还可以在班级内部群组中组织有关的以思想政治教育为主题的讨论会，就某新鲜时政信息展开讨论，教师也要参与其中。思政教育相关教师可以经常在朋友圈和群空间发布一些有关信息或者文章，就可以与学生近距离溝通，缩短师生间的距离。教师也可以和民居学生的发的信息及时了解到学生的思想动态，从而更好的在思想上帮助学生，完成教师的思想政治教育工作。

3.2思政教育提升高校学生媒体素养

思想政治教育方面的老师要充分利用手机媒体，进而引导学生思想观念，提升其在媒体素养，既要重视手机媒体会给学生带来不利影响，同时还要引导学生运用手机媒体，以帮助自己加强在道德修养和法律法制上的意识，使学生具有社会责任感的同时做遵法守法的公民；提升大学生自主判断网络信息良莠的能力，理性对待手机媒体网络信息，并抵制恶俗文化的传播，为营造良好的手机媒体贡献自己的力量。

3.3树立正确的手机媒体消费和使用观

部分学生追求手机的高价格，这种不理性的手机媒体消费思维会导致学生价值观扭曲。高校思政老师要正确引导学生的三观，学生的消费情况都要符合自己的家庭条件，不与他人炫耀攀比。高校学生要对自己的业余生活进行丰富，多组织或者参与思政教育的社会、校园活动，多进行面对面的交流，使自己能够改变对手机媒体的依赖度，养成健康的手机使用习惯，并形成良好的思想政治观念。

4结论

手机媒体的全面应用对学生学习、心理、人际交往都有很大的影响，手机媒体作为载体丰富了学生的学习生活，同时也对思想政治教育提供了非常多的优势和挑战，需要高校思政教育主客体及社会相关部门共同努力，使手机媒体可以更好地运用到思政教育中。

参考文献

[1] 王丹.手机媒体对高校思想政治教育的影响及对策研究[J].黑河学刊，2016（05）：169-171.

[2] 李友仕，谈笑.手机媒体对高校思想政治教育工作的影响研究[J].考试周刊，2017（84）：80-80.

[3] 万洪莲，王丽慧.手机媒体对大学生思想政治教育的影响及对策研究[J].求知导刊，2017（03）：5-6.