第2届全国体育院校篮球联赛女子组现状调研及对策研究

郑晓寒

（扬州大学，江苏 扬州 225127）

全国体育院校篮球联赛（SCBA），是由国家体育总局科教司、全国体育院校竞赛协作会、中国篮球协会主办，山东泽辉体育文化管理有限公司、北京辉耀百年体育文化发展有限公司、山东体育学院承办的国家级专业篮球联赛。作为专业体育院校篮球联赛，全国体育院校篮球联赛秉承推进全国体育院校竞赛改革、探索人才培养新模式，进一步提高体育院校篮球运动训练水平和人才培养质量，遵循社会化、市场化办赛理念，按照“一校一品牌，一校一赛事”的目标，自 2016年起，由原来的四年一届改为每年一届。2017年6月13～20日，第2届全国体育院校篮球联赛女子组比赛于山东体院日照校区进行。本届比赛女子组共有11支队伍，参赛运动员132人，其中注册球员22人。本次比赛分为两个阶段，第一阶段分A、B两组单循环，其中A组分别是广州体育学院、上海体育学院、郑州大学体育学院、首都体育学院、西安体育学院；B组分别是哈尔滨体育学院、山东体育学院、南京体育学院、成都体育学院、沈阳体育学院、吉林体育学院，共有39场，其中单循环赛有25场，季后赛14场。经过几天的角逐，最终广州体育学院夺得冠军，上海体院获亚军，山东体院获季军。

1 第2届全国体育院校篮球联赛女子组比赛管理机构设置分析

第2届全国体育院校篮球联赛成立的组委会共有30人，主任3人，分别是国家体育总局科教司司长张小宁、国家体育总局篮球管理中心主任李金生、山东体育局局长李政；仲裁委员会由5人构成，其中上海体育学院副院长毛丽娟担任主任；本次联赛的办事机构分为：办公室、活动部、宣传部及网络信息部、联赛办、后勤部、赛事运营部、财务部、保卫部、场地器材部，每个部门的人员均为2～5名。本次比赛属于赛会制，所有参赛球队集中于山东体院日照校区，统一管理，所有球员在小范围内活动。就此而言，本次比赛的机构设置较合理，人员较充足，相对来说能基本满足比赛对管理人员的要求。

2 第2届全国体育院校篮球联赛女子组比赛队伍构成分析

据统计，参加第2届全国体育院校篮球联赛女子组比赛的共有11支队伍，分别是山东体育学院、上海体育学院、成都体育学院、沈阳体育学院、南京体育学院、广州体育学院、哈尔滨体育学院、郑大体院、西安体育学院、首都体育学院、吉林体育学院，共有参赛运动员132人，其中注册球员22人。与第1届相比，增加了吉林体院，而武汉体育学院和河北体育学院未参加第2届比赛。本届参赛院校地域分布不平衡，共有7支队伍来自北部，（其中东北地区有5支队伍），南方总共有4支队伍，西南地区仅有1支队伍参加比赛。由此可见，本届比赛的参赛队伍虽有来自全国南北各地的队伍，但参赛队伍并不多，且西北、西南地区与东北、东南地区差异较大。本联赛曾计划在2016年第1届赛会制赛事的基础上，在2017年第2届联赛中能够继续扩充参赛球队，并力争实行南北分区选拔赛，并尝试在全国8强赛中引入主客场赛制。通过调查，参赛球员中本科一年级和二年级的学生占总60%以上，各校加大了对后备力量的培养力度。SCBA为非注册球员提供了高水平、高层次的竞技平台，创造了更多实现自我价值的机会，同时增加了他们对篮球训练与比赛的积极性。相比第1届，第2届的比赛时间为6月份，较第1届的10月份更合理，10月份，大一新生刚入校园，展现自我的机会较少，且与球队的磨合很少，从一定程度上会限制队伍水平的提高，还会限制大一新生参加比赛的机会。将比赛时间改为6月，不仅给了球队与大一优秀球员足够的磨合时间，也为大一新生创造了更多的机会，这符合高校篮球水平持续科学发展的要求。

3 第2届全国体育院校篮球联赛女子组比赛现状

3.1 第2届全国体育院校篮球联赛女子组比赛赛制现状分析

SCBA2017赛季比赛实行赛会制，第一阶段分组单循环赛，第二阶段进行交叉淘汰附加赛决出全部比赛名次。本次联赛女子比赛共有39场，其中单循环赛有25场，季后赛14场。全国共有462所体育专业院校，而参加本届联赛女子组比赛的仅有11支队伍，无论从参赛数量还是从比赛场数，都是远远不够的。CUBA（中国大学生篮球联赛）是中国有史以来首个面向全社会，面向全国高校，为培养高水平高素质，采取社会化、产业化的大学生专项运动联赛。从1998年运行至今，CUBA的赛制不断地发生变革，现CUBA联赛赛制分为三个阶段：基层预选赛、分区赛和决赛，2016年CUBA共有超过1 000支队伍参加预选赛。SCBA号称要打造中国的NCAA（美国大学体育总会）篮球联赛，然而与其相比，差距甚远。NCAA的队伍每年每支队伍在预选赛、分区赛、16强赛就可以达到50～60场高强度、高对抗的比赛。相比之下SCBA比赛场次显得过少，限制了球员的技术进步与发展以及体育院校篮球的发展。从另一个角度而言，本联赛限制了参赛队员的年龄为26周岁以下，同时限制了注册球员的人数，属于国家、省、自治区、直辖市、特别行政区运动队的正式在编运动员，并在篮球运动管理中心竞赛部注册或曾经注册，参加全国青年联赛、俱乐部青年联赛、WCBA联赛在篮球运动管理中心竞赛部注册的运动员，每队只允许报名3人，每节比赛最多只允许2个注册球员参加。这一项规定，给了非注册球员更多的上场机会，利于培养和挖掘新兴力量，迫使参赛院校培养更多的优秀篮球新星，使得院校篮球队伍不断壮大，除此之外，利于提高各个层次院校参加比赛的积极性，从不同的方面促进联赛的健康发展。然而对于没有高水平篮球运动员招生资格的学校而言，有高水平注册球员的加入，无疑会影响这类学校参赛的积极性。建议联赛借鉴CUBA和NCAA联赛的组织，将SCBA分为多个赛区，建立新赛制，给更多的学校参与比赛的机会，同时提高他们参加比赛的积极性。

本次联赛加入了“3分球大赛”，参与的运动员为联赛前8名的运动员，每队只限一名队员参加，比赛分两轮，第一轮前3名的球员可以进入第二轮。本人调查过程中发现，参加“3分球大赛”的球员较少，且比赛氛围不浓厚，观赏性不高，同时受山东主场优势的影响，参赛球员对此环节的比赛积极性并不高，使得此项的关注度及趣味性未达到期望值。建议改革“3分球大赛”赛制，提高3分球大赛的观赏性，可以加入技巧大赛，不仅活跃现场气氛，还给技能水平高的球员展现自我的机会。

3.2 第2届全国体育院校篮球联赛女子组比赛的组织与宣传分析

改革后的联赛引入了专业的市场化运作，在赛事商业化运作的基础上，融入校园文化活动、赛事数据分析、赛事转播等创新元素，呈现线上线下的多元化；通过最新的互联网技术，采集所有的比赛数据，同时设立全国体育院校篮球联赛数据库。通过对联赛队伍及球员数据的积累和分析，从而为教练员、球员进一步提升技战术能力提供科学的、有效的数据支持。通过对网上数据的查询，不难发现，球员的数据不完整，例如缺少身高、体重等数据，同时缺少教练员的信息。

SCBA官方公众号“SCBA联赛”于2016年正式推出，推出的版块包括赛程、参赛球队赛事介绍、赛事进展、球员专访、球员专题、球迷专题、赛事图集等。通过对公众号的使用与了解，公众号的建设尚不完全，2016年推出至今已有一年有余，然而公众尚处于最初阶段，说明联赛的组织与宣传还有欠缺，就算有球迷想通过球员专访、球员专题等版块了解喜欢或支持的非注册球员，也无从寻找更多的资料，不利于联赛的长期发展与关注度的提高。同时，SCBA欠缺对高校平台的利用，宣传面过窄，对高校的影响，无论深度还是广度，都远远低于CUBA。线上的宣传、数据记载、官方网站与微信公众号经营仍不完善。建议完善网络数据，通过对赛事的转播、精彩瞬间的剪辑，加大网络效应，积极宣传联赛，获取更多的关注，同时利用高校平台，可提供高校学生与SCBA明星球员接触与交流的机会，提高联赛在高校中的知名度。

3.3 第2届全国体育院校篮球联赛女子组比赛裁判构成分析

参加本次联赛的共有技术代表2名，裁判长1名，副裁判长3名，裁判员15名。2名技术代表均为女性，国家级裁判。19名裁判中，1名国际级裁判，14名国家级裁判，4名国家一级裁判，其中仅有一名为女性裁判。裁判长严育东，曾经是年轻的国际裁判员，由他担任本次比赛的裁判长，充分显示出本次比赛的高水平、高层次。19名裁判和2名技术代表均来自不同的学校或地区。由表1可知，共有13名裁判或技术代表来自东北地区，占总人数的61.9%，这也和东北地区参赛队伍相对较多相关。同时本届比赛于山东体育学院日照校区举行，来自山东的裁判就有7名。来自西部的裁判员或技术代表较少，同时来自西部的参赛队伍只有3支。

3.4 第2届全国体育院校篮球联赛女子组评奖机制分析

获得联赛冠军的球队，奖金20 000元，并授予奖杯、奖牌；获得联赛亚军的球队，奖金15 000元，并授予奖杯、奖牌；获得联赛季军的球队，奖金10 000元，并授予奖杯、奖牌；获得联赛“得分王、篮板王、抢断王、助攻王”称号的运动员，奖金3 000元，并授予证书；获得“体育道德风尚奖”的院校，奖金3 000元并授予证书；,获得“MVP”称号的球员，奖金6 000元，并授予证书；获得联赛“3分球大赛”前3名的运动员，奖金分别是3 000元、2 000元、1 000元，并授予证书；授予联赛前8名队伍的队员成绩证书。丰厚的奖励，基本满足运动员的物质奖励。

表1 第2届全国体育院校篮球联赛女子组比赛技术代表、裁判员地域分布 n=21

4 第2届全国体育院校篮球联赛女子组比赛对体育院校篮球文化的影响

CUBA校园文化内涵突出，作为校园文化的载体，已成为现在大学生活不可或缺的部分，并且在不断挖掘高校的校园文化。然而SCBA尚处于发展初期，校园文化的传播也处于初期，建议打响联赛的口号，宣传联赛的图标与吉祥物，要求参赛队伍创建口号。

5 结 语

第2届全国体育院校篮球联赛女子组比赛取得了较大的成功，对注册球员的限制给了非注册球员更多的机会，这也符合全国体育院校篮球联赛改革的初衷。联赛的赛制、品牌宣传等仍需要不断地改革与完善，积极探寻符合社会发展、各体育学院篮球交流发展的道路，朝着培养高水平篮球人才，建立“一校一品牌，一校一赛事”的目标继续前进。