手术室专科护士培养对手术室护理质量提升的影响研究

叶春梅

（北京宝岛妇产医，北京 100088）

提高手术室工作效率及质量在于开展专科护理人员培训，有利于手术工作更加灵活，继而对患者满意度起到明显提高作用[1]；我院为了探究手术室专科护士培养对手术室护理质量提升的影响，选取手术室护理人员18例作为研究对象，见正文详细描述：

1 资料且方法

1.1 临床资料

本次选取手术室护理人员18例作为研究对象，均行手术室专科护士培养；护理人员平均年龄（29.32±2.61）岁；其中护士10例、护师8例。

1.2 方法

（1）培训总教员由医院总护士长担任，而理论及实践带教老师由医院骨干主管护师担任，且工作年限大于15年，本科毕业，均具备较强的专业理论及技术水平。

（2）培训时间：共3个月，理论教学时间为每周二及周四晚上7点半，学时为90分钟；实践教学时间为每周一及周三，按照学号安排学员进入手术室行临床手术配合教学；周五晚上7点半安排教学讨论会，由带教老师对一周教学工作进行总结及点评，与此同时相互讨论教学过程中所遇到的疑难杂症。

（3）培训内容：①理论知识教育内容包括手术室规范操作及专业操作技术相关知识等，首先带教老师带领学员划分手术室区域，且逐一介绍手术室器材、设备用途、摆放位置及保养方法等；其次讲解手术室各项规章制度，尤其是手术室无菌操作原则，需向其示范洗手、消毒、戴手套、穿手术衣等，且反复进行强调，继而树立正确的无菌区域及有菌区域理念。②行实践操作前要求学员完全掌握手术相关知识，且在操作过程中能够与理论相结合，继而对自身专业化水平起到提高作用；告知学员手术前后需与巡回护理人员清点手术器械，且进行记录，如纱布、缝针等工具；手术治疗过程中需密切关注手术进展，且及时为手术医生提供相应的手术器械、治疗药物等；与此同时配合麻醉师观察患者的生命体征，且保证静脉通路属于通常状态。

（4）培训结束后，每位学员均以论文及PPT形式总结学习成果。

1.3 观察指标

观察且评估文中干预前后的考核成绩及专科手术室护士工作满意度。

专科手术室护士工作满意度---采取问卷调查表进行评估，且在医院随意抽取50例手术患者及20例手术医生进行调查[2]。

1.4 统计学标准

文中资料均采用SPSS22.00进行处理，以P＜0.05表示文中干预前后对比的资料存在明显差异。

2 结 果

2.1 考核成绩对比

见下文表格数据可发现干预前护理人员的考核成绩低于干预后护理人员的考核成绩，P值小于0.05。

表1 对比干预前后护理人员的考核成绩（分）

2.2 满意度对比

见下文表格数据可发现干预前专科手术室护士工作满意度低于干预后的专科手术室护士工作满意度，P值小于0.05。

表2 对比干预前后的专科手术室护士工作满意度（n；%）

3 讨 论

以往传统手术室配备护理人员均属于随意安排类型，无固定人员，不利于提高手术质量，主要是因为外科手术配合要点居多，加上要求护理人员短时间内完全掌握，具有一定困难，故此我院建议培养手术室专科护理人员，不仅能够配合医生进行治疗，并且还能提前行预防工作，从而对并发症几率起到明显减少作用。

随着医疗技术的不断发展，临床上需要更加专业化、规范化、经验丰富等类型专科护理人才，有利于保证手术治疗过程顺利完成；与此同时还能提高护理队伍的整体水平及工作质量；曾有学者研究表明：保证手术治疗工作顺利完成的基础在于护理人员与医生之间的配合度，为此我院认为只有固定配备手术室专科护理人员，才能在提高医护默契度的同时减少手术治疗时间；除此之外，有利于掌握手术细节，且在操作方面更加得心应手，有利于降低并发症发生率[3]。

总而言之，手术室专科护士培养对手术室护理质量提升具有重要意义，不仅能够加强护理人员自身水平，并且还能更加合理的分配手术室人力、物力，有利于提高工作效率及质量，值得应用及推广。