快乐过端午

许立红

“哈哈哈，太好了，太好了……”这是怎么回事呢？原来端午节就要到了。

逸凡听说端午节要放假，笑得眼睛眯成了一条缝。柯帆激动地转过身来，和辰宇互相击掌。就连平时文静的雅寒也露出了小虎牙，兴奋地举起了“胜利”的手势。看到这热闹的场面，许老师拍了拍手，让大家安静下来，说道：“端午节是我国的传统节日。这个节日有许多相关的传说与习俗，还有很多好吃的。大家都知道吗？”

小伙伴们一听，睁着亮晶晶的眼睛，说：“知道！我们还查阅了许多资料呢！”

“那大家有没有写一写眼中的端午节呢？” 许老师笑眯眯地问道。

沙龙现场1 快快乐乐过端午

听了许老师的话，逸凡激动地说：“哈哈！我已经写了一篇。”说着高高举起了自己的作文本。

端午节包粽子

我最喜欢端午节，是因为这个节日里有我最喜欢的东西——粽子。

粽子能成为端午节的主要美食，据说是因为爱国主义诗人屈原。屈原的国家被敌军攻破，他心如刀割，投汨罗江而死。百姓们怕鱼虾糟蹋屈原的尸体，就把米团投入江中，后来就渐渐形成了端午节吃粽子的习俗。

粽子流传悠久，种类很多。在南方有鲜肉粽、火腿粽、蛋黄粽；北方则有红枣粽。每到端午这一天，家家户户都会包粽子，我们家也不例外。妈妈把白白的糯米、红红的枣和绿绿的苇叶准备好后，就开始包了。只见妈妈把几个苇叶叠起来一卷，就成了近似圆锥的形状，然后把红枣、糯米放进去，再用重叠的苇叶盖好，最后用线一捆，一个粽子就包好了。

看到妈妈包粽子这么容易，我也想试试。可是那些苇叶根本不听话，总是滑来滑去的，我好不容易才把它们卷成圆锥形。我先在最下面放上红枣，再放入一些糯米，接着再将几颗红枣放在角上，最后用苇叶盖上，一个粽子就成形了。最后一步该用线捆了，我拿起线绕着包好的粽子转来转去，还没有等我打结，红枣和糯米就调皮地从缝隙里钻了出来。我赶紧把它们使劲摁回去，可是这一摁，粽子却散架了。“唉呀！这真是太难了！”我不由得叹气道。

粽子虽然难包，却是美味无比。粽子煮好后，一打开锅盖就可以闻到一股属于大自然的清香。我立刻拿起一个，剥开苇叶，只见白白的米团里仿佛嵌着几颗红红的玛瑙，咬上一口软软的，甜甜的，让我绝对停不下来……

沙龙现场2 端午节之粽子

“原来端午节的粽子里还藏着这么多知识呢！”辰宇感叹道。

许老师连忙问他：“那你能给大家说说都有什么知识吗？”

辰宇得意地说：“端午节的粽子是为了纪念爱国诗人屈原的；粽子的种类多，北方的和南方的不一样。”

“你说得真不错！”许老师开心地说道，“端午节的主角怎么能离开粽子呢？围绕着粽子，逸凡还介绍了什么？”

静文想了想又补充道：“逸凡还介绍了包粽子的经过和吃粽子，尤其把包粽子的过程写得很具体。”

“许老师，还有！” 柯帆也急忙说，“在吃粽子的时候，他还从气味、颜色、味道三个角度对粽子进行了描述，把粽子写得色香味俱全，连我现在都想吃了。”

沙龙现场3 端午节之文化

湘颖迫不及待地说：“逸凡的作文让我明白了粽子还蕴含着丰富的文化色彩，原来粽子不仅是吃的，更是文化与智慧的象征！”

文英听了点点头，说：“当然了，端午节的文化不仅表现在吃粽子上，还和好几位历史名人有关呢！”

“文英，你说得太对了。我知道，据《史记》记载，屈原是楚怀王的大臣，他倡导举贤授能，富国强兵，但是楚怀王听信谗言，屈原被流放。后来秦军占领楚国，屈原投江而死。”佳乐忍不住说道。

可爱的仪宁急忙说：“据我查的资料，端午节还有两种说法，一种说法是纪念伍子胥的 ；另一种说法是纪念孝女曹娥的。”

听了大家的讨论，许老师赞许道：“在2009年9月30日，联合国教科文组织在阿联酋阿布扎比审议并批准了端午节列入世界非物质文化遗产名录。端午节成为中国首个入选世界非遗的节日。大家可以根据自己查找到的资料进行本次作文，这样多素材的端午节才是丰富的，充满文化气息的。”

沙龙现场4 端午节之习俗

锦博想了想，说：“我还知道端午节有赛龙舟的习俗。据说当时的人们舍不得屈原死去，划船追赶拯救。他们争先恐后借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的尸体。这就是龙舟竞渡的起源。从此，每年五月初五，人们就举行赛龙舟的活动。”

“是的，与春节有舞龙也有舞凤一样，我听说端午节有龙舟同样也有凤舟，这含有龙凤呈祥之意。”佳钰补充道。

“其实，端午节还有一个习俗和我们小孩子有关，那就是系青、红、白、黑、黄五彩线。大人们认为，这五种颜色是吉祥色。端午早晨，我妈妈就会给我在手腕和脚腕上系上五色丝线，说是保安康的。”丹晨说完浅浅一笑。

辰宇接着说：“我妈妈每年也都买艾草挂在门口，因为艾草能散发出特别的香味，有驱蚊虫净化空气的功效。我爸爸还说这一天要喝雄黄酒呢！俗话说，饮了雄黄酒，病魔都远走！”

“大家对端午节的了解真不少！那现在想一想这么多素材，我们该怎么构思这篇作文呢？”许老师说道。

听了这话大家都安静了下来，丹晨从沉思中抬起头，眉毛一挑，说：“我知道了！我们可以从节日的来历、习俗、文化传承等多个角度对这个节日进行说明，突出节日的欢乐氛围。”

“说得好！”许老師拍着手夸赞，“谁还有补充吗？”

明璋思索了一会儿，掰着指头说：“第一，如果从历史传说角度写，要注意叙述的顺序，要条理清楚。第二，多方面介绍节日的时候，要注意详略得当。第三，既要有资料的整理，又要写出自己在节日里的真实感受。”

大家不约而同地为明璋鼓起了掌。许老师拍拍明璋的肩，赞许道：“我们的小学霸总结得很好，说得真全面！相信大家以这个节日为中心，从多个角度全方位地进行介绍，都能写出一个属于自己的端午节！”