邱苗苗
在学习二次根式时,有些同学对有关概念、性质理解不深,常因忽略了某个方面的条件而造成错解.下面,列举几个典型错例,供同学们学习时参考.
一、化简不彻底
【例1】化简[72].
【错解】原式=[9×8]=[38.]
【分析】化简二次根式的结果一定是最简二次根式.最简二次根式是被开方数不含能开得尽方的因数或因式,而[8]=[4×2],其中4还能再开方.
【正解】原式=[9×8]=[38]=3×[22]=[62],或原式=[36×2]=[62].
二、漏乘
【例2】化简:[7-77].
【错解】原式=[7-7·77·7]=[7-77]=0.
【分析】当一个式子与一个多项式相乘时,多项式应注意添括号.错解在分子与分母同乘[7]时,少乘了一项.
【正解】原式=[7-7·77·7]=[77-77]=[7-1].
三、忽视分母可能为零
【例3】化简[x-yx+y.]
【错解】原式=[x-yx-yx+yx-y]=[x-yx-yx-y]=[x-y].
【分析】題中只隐含了[x+y]≠0,忽视了[x-y]有可能等于零,错解同乘该式,就有可能使分母为零.
【正解】原式=[x2-y2x+y]=
[x+yx-yx+y]=[x-y.]
四、忽视隐含条件
【例4】把[a-1a]中根号外的因式移到根号内后,得( ).
A.[-a] B.[-a]
C.[a] D.[--a]
【错解】[a-1a]=[a2-1a]=[-a],故答案选A.
【分析】错解忽视了二次根式中[-1a]≥0的条件.由二次根式的定义[-1a]≥0,知a<0.所以[a-1a]<0.故当a移到根号内时,应在根号前面加负号.
【正解】[a-1a]=[-a2-1a]=[--a],故答案选D.
五、忽视字母的正负性
【例5】已知:a=[12+3],求[a2-2a+1a2-a]的值.
【错解】∵a=[12+3]=2-[3],
∴原式=[a-1aa-1]=[1a]=[12-3]=2+[3].
【分析】因为a=2-[3]<1,错解忽视了a的值小于1这个隐含条件.
【正解】因为a=[12+3=2-3]<1,
所以,原式=[a-1aa-1]=[-a-1aa-1]=-[1a]
=-[12-3]=-2-[3].
六、乱用运算律
【例6】计算[6]÷([3]+[2]).
【错解】原式=[6]÷[3]+[6]÷[2]=[2]+[3].
【分析】除法没有分配律,本题应采用分子与分母同乘[3]-[2]的方法化简.
【正解】原式=[63+2]=[63-23-2]=[18-12]=3[2]-2[3].
(作者单位:江苏省句容市华阳中学)