新时期高校篮球教学改革思路与对策

张巍

摘要：传统的篮球教学模式已不能适应新时期教学改革的需求，甚至会影响到学生的学习兴趣。针对目前我国普通高校篮球选项课教学存在的主要问题进行研究分析，并提出了相应的改革思路与措施，以期高校篮球教学的改革能够得到更加快速和健康的发展，使高校篮球教学更加适应大学生体育需求变化和社会发展的需要。

关键词：高校；篮球教学；改革；思路

篮球运动历来是我国普通高校广大学生最喜爱的运动项目之一，在高校的体育教学中占有重要的位置。目前高校体育篮球课教学现状不容乐观，还存在着教学目标不明确、教学方式落后等问题，严重影响了高校篮球课的教学效果。对此，笔者在广泛调研的基础上就目前高校篮球教学存在的问题进行研究分析，并提出了相应的改革思路与对策。

一、目前高校篮球选项课存在的主要问题

（一）教学内容与教学方法不当

当前部分篮球教师教学理念落后，教学方法陈旧，学生的个性发展被忽视，只能被动接受教师的指导和安排，束缚了学习主动性的发挥。在教学时教师只是要求学生对技术动作局部的掌握，没有注意认真的激发学生学习的主动性和自觉性，达不到预期的教学效果。还有部分教师在上课时，首先整体集合，然后点名，带领学生做一些简单的课前活动，后面就是让学生自己练习或是半场比赛，学生随意性很大；另有部分教师在教学中，特别注重对学生技术动作的传授和练习，因此，全体学生都被动的适应教师所有的安排与指导，篮球教学带有明显的竞技化倾向，使得篮球教学变成了篮球训练课。一些教师教学内容的安排未能根据学生的不同层次制定相应的学习内容，教学内容与教法上显得单一，教学方法和手段落后，不能完全适应现代篮球教学的需要。

（二）教学中重实践课轻理论课现象较为严重

目前一些大学生对篮球理论课的重要性认识不足，认为体育课就是室外课，对教师的理论课不感兴趣或是对教师在技术动作的讲解时不认真听讲，因而使教学效果受到影响。出现了学生所有技、战术都学习过，但由于缺乏对所练习内容理论性理解，经常出现篮球教学结束后不知道自己练了什么，为何要这么练的情况。大多数学生在学习与训练时是被动训练，而没能根据自己已经学习掌握的理论知识进行主动训练，在没有篮球理论的指导下，大学生的技、战术训练就显得非常空洞和不扎实，使得学生的篮球学习与训练效果难以保证。

（三）现有的考核内容缺乏科学性

当前高校的篮球考试，多数还是以身体素质和技术项目考试为主，考试内容缺少变化，项目设置比较单一，也不合理，甚至出现一些学校有的老师过早或过多的让学生练习考试内容，使学生不重视平时上课学习的内容与练习。这种考试方式使得很多学生在课内外活动时，一味只重视有关考试内容的练习，从而出现考试成绩高，篮球技能差的“高分低能”现象。这种考试内容的设置，不仅检验不出学生对篮球基本理论知识、技战术的掌握情况，学生身心健康是否得到改善以及学生的综合运动能力提高的程度。这种考试不利于学生终身体育锻炼能力的提高，学生学习篮球的积极性受到严重影响。

二、普通高校篮球选项课教学改革的思路与对策

（一）高校篮球教学改革，必须更新教学理念

对高等学校篮球教学的改革，我们要在重视大学生运动技能掌握和基本素质的提高，同时也要重视大学生心理发展的基本需要；即要重视培养大学生篮球运动的参与意识，还要重视培养大学生实现科学锻炼和系统锻炼的能力与方法，培养大学生适应和融入未来社会的综合能力。所以，高等学校篮球教学应根据篮球运动的特点，在充分调动大学生学习积极性和主动性的基础上，强调篮球运动的游戏和娱乐功能，弱化竞技功能。改变过去单纯意义上的技术与技能的学习，而是把篮球运动的休闲、健身、保健等现代观念转变成大学生的自觉意识，培养大学生自觉锻炼身体和终身体育锻炼的良好习惯，使得大学生通过篮球教学的学习而养成科学锻炼和健康行为习惯。

（二）教学要目标明确，注重因材施教

高校篮球教师要根据篮球的教学时数，大学生的篮球技术学习能力和技术水平，学校篮球场地及器材的配备等各方面情况，并结合学校实际，认真制定详细的篮球选项课教学目标。教学目标的制定要条理清晰，目标明确，使大学生能够掌握简单的主要基本的技术与战术，并能在教学比賽和以后的比赛中进行合理的运用，同时让学生掌握篮球运动的基本理论知识、基本规则和篮球裁判法，从而使大学生学会欣赏篮球比赛、组织篮球比赛。通过篮球教学培养大学生具有刻苦锻炼、能吃苦耐劳，有团结协助的集体主义观念和勇于拼搏的品质，培养大学生热爱篮球运动，愿意终身参与篮球运动的意识和习惯。高校教师在安排一些具体的实际篮球教学内容时，要特别注意有的放矢地围绕篮球教学目标有针对性进行教学，以避免出现教学的盲目性和随意性。

（三）教学目标注重兴趣、习惯和能力培养

在教学中我们坚持以学生为本，就必须注重对学生习惯和能力的培养，持之以恒的坚持“健康第一”的指导思想，让所有的大学生通过篮球教学的学习，形成良好的篮球健身习惯，提高大学生的篮球技术水平与身心健康水平。教学目标是篮球教学的重心，我们的教学方法和方式必须围绕目标的需要进行调整与改革，以切实提高篮球教学水平。

参考文献：

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（作者单位：湖南机电职业技术学院）