试论医学影像技术专业实验室建设

刘宇卉 赵阳

摘 要：医学影像技术专业实验室建设可以有效提高医科大学的综合竞争能力，并对学校内部专业的完善以及教学效果的检验都有很大的促进作用。本文以某医科大学为例，对其医学影像技术专业实验室现状进行分析，进而提出具有建设性的解决措施，希望能对该校建设医学影像技术专业实验室有所帮助。

关键词：医学影像技术；实验室建设；医学实验室

引言：医学影像技术是目前医学检查中应用较为广泛的诊断技术，已经成为医院诊疗的重点内容。随着科学技术的发展，各种影像设备也随之发展起来，医院对医学影像专业人才的需求急剧增加。因此，医科大学要加强医学影像技术专业实验室的建设，培养更多的影像技术人才，以此来满足医院和社会的需求。

一、医学影像技术专业实验室建设现状

某医科大学，虽然响应政府和医院的号召，加大对医学影像技术专业学生的招录数量，并制定完善的人才培养方案和新颖的教学方法[1]。但是其医学影像技术专业实验室的建设却并不完善，并存在着较多的不足。本文下述会对该医科大学医学影像技术专业实验室的不足加以说明。

（一）实验室设施落后

该医科大学由于缺少教学经费，投入到实验室的资金更是微乎其微，长久以往，实验室的设施已经落后于时代的发展，实验室内部的设备较为传统，其性能和功能都十分落后单一。随着科学技术的不断发展，当前阶段医学设备的功能齐全，性能优越，但是因为医科大学自身缺少经费，不能及时更新实验室内的设备，无法满足培养医学影像技术专业人才的需求，严重影响了学校的进一步发展。

（二）实验室实验教师不足

该学校只有几位专业的实验教师，分别指导学校多个系别学生的实验课，所以实验专业教师的不足，阻碍学校实验课程的开展。为此，学校让各系别的部分专业课讲师同实验老师共同负责实验课程，但是专业讲师缺少相关的教学经验，因此致使实验室教学的结果并不符合学校的预想。

（三）实验室管理混乱

该医科大学拥有医学影像系、护理系、预防医学系等多个医学系别，医学实验室由这些医学系共同使用，并且由这些系别的教研室一起进行管理。在平常使用的过程各个系别之间穿插利用，但是到重新建设实验室时，部分医学系提出不同的意见，都希望实验室可以满足自身系别的发展要求，因此导致实验室管理分散且混乱。

二、新建医学影像技术专业实验室

该医科大学在2017年对新学区进行建设，学校的医学影像技术专业也在同年被当地政府批准成为重点建设专业项目，学校医学影像技术专业实验室也迎来了建设的契机，在有利政策的支持下，医学影像技术专业实验室受到了政府、学校、社会群众的重点关注。因此，该医科大学要采取相应的措施，促进学校医学影像实验室的建设。本文下述会提出建设新的医学影像技术专业实验室的措施。

（一）医学影像实验室的硬件建设

该医科大学要将医学影像技术专业培养学生的方案和课程体系作为依据，在校内设置包括暗室、DR实训室、X光机室、CT在内的12个医学影像技术专业实验室，学校要根据校内实际情况对实验室的建设面积进行规划，且实验室建设面积不要低于800平米。除此之外，学校需要拿出一部分资金，与当地医院进行合作，利用医院现有的条件，共同建设校外医学影像实验基地。并且学校要积极寻求与校外企业的合作，让校外企业对学校医学影像实验室的建设提供设备帮助以及资金支持，使企业与学校一起打造当地医学影像技术专业的品牌。

学校要依照医学影像专业现有学员的数量和预期扩招目标，并对校外的实验室开放情况进行考虑，将该校实验室的规模设计为：支持400人同时实验，且每年开放时间不少于900小时。以此来保障医学影像技术专业的实际教学需求。

（二）加强实验室师资队伍建设

为加强实验室师资队伍建设，该学校要对现有讲师进行实验课程培训，并制定相应的培训计划，使这些教师在具备丰富理论知识的基础上，又具备专业的实践操作能力。并且，学校又从外地引进了一批具有先进实验知识的人才，在数量上满足教学的需求，从而在根本上有效提高教学质量。

（三）制定清晰的管理制度

针对学校医学系别较多，造成实验室管理混乱的现象，该校领导要制定清晰合理的实驗室管理制度，将管理责任落实到各系别教研室的管理者身上。并且，学校要对实验室的管理范围进行公平划分，明确各系教研室管理的范围，并出台相应的规章管理制度，各系教研室要按照规章制度对实验室进行严格管理[2]。另外，各系教研室要将自身发展目标和对实验室建设的要求上报给学校领导，由校领导对其进行审核，选择合理的部分实施，从而满足学校各系发展的需要。

结论：综上所述，本文对某医科大学医学影像技术专业实验室现状进行分析，找出其存在的不足，并提出相应的建议，旨在更好的建设学校医学影像技术专业实验室，有效的提高教学的质量，培养出更多优秀的技术人才，以此来满足医院和社会的需要。

参考文献

[1]姚旭峰，李伟，黄清明，等.教研一体化实验室建设思路——以医学影像技术专业为例[J].卫生职业教育，2018，36（12）：112-114.

[2]龚远林.医学影像技术专业实验室建设[J].科技视界，2016（21）：73+91.

作者简介

刘宇卉（第一作者），籍贯：辽宁大连，职称和学历：助理实验师，本科，研究方向或专业：医学影像学，单位（学校）名称：大连医科大学。

（作者单位：大连医科大学）