在新形势下如何提高图书管理员的综合素质

时夏茹

【摘 要】随着我国社会整体水平和科学技术的不断增长，我国教育也进行深化改革，近些年来随着新课改的逐步深入，素质教育的呼声越来越高，社会各界也越来越重视新形势下的图书馆作用发挥。基于此种背景下，对图书管理综合素质的要求越发严格，因此提升图书管理员综合素质是当前阶段各院校目前阶段的主要课题之一。本文就新形势下图书管理员综合素质提升展开深入探讨分析。

【关键词】新形势；图书管理员；综合素质；提升

目前阶段，部分人群对图书馆工作仍然存在认识误区，认为此项工作可有可无，并没有什么作用。甚至认为处于现阶段商品经济冲击下，图书馆作用会处于持续降低状态。其实不然，图书管理事业自始至终一直是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分，此项工作完成的关键环节是素质教育和人才培养问题。结合当前阶段对于图书馆的实际需求，对图书馆管理人员综合素质提升展开分析。

一、概述

图书馆管理员的日常工作看似轻松悠闲，但是却包含较强的学术性、技术性以及创造性，同时也是一项集脑力劳动和体力劳动于一体的工作。随着我国社会的不断发展和进步，社会全体对文化生活的需求不断提高，图书馆已然成为现阶段学习型社会构建过程中的关键部分，为社会各类群体提供继续学习的平台。现阶段借阅服务仍然为绝大多数图书馆提供的主要服务种类，信息资源主要是印刷型出版物，文献加工处理周期相对较长，极易发生老化情况。此外，图书馆传统内向型服务与封闭式管理模式导致图书馆工作人员知识结构相对单一，受传统观念影响，重藏轻用的观念依旧十分严重，导致图书馆信息传递服务功能无法最大限度发挥，此种传统体制下的运行方式与现代网路信息的快速、便捷对比，显得格格不入。

随着计算机和网络技术等广泛应用于图书馆领域，图书馆工作内容和模式发生重大改变，之前传统观念及方法已经无法满足当前阶段图书管理的根本需求，因此应该重视图书管理员综合素质的提升。

二、科学技术应用水平提升

随着近些年来科学知识以及技术在各个图书馆的应用，图书文献已由传统印刷型向微缩型、声像型以及机读型模式转变，文献信息也逐步发展为网络化和数字化。因此要求图书管理员对自身知识结构进行提升，需积极学习现代化科学技术，提升网络信息检索的能力的同时为广大用户提供更好的服务。

三、职业道德提升

图书馆职业道德简单解释就是图书馆职业集团为对自身承担社会责任的圆满完成，基于图书馆管理人员的自觉意识，以及向社会团体呈现的职业伦理、专业素养以及行为规范。自图书馆兴起之日开始，图书馆事业就与人类文化发展和人的发展存在密切关联，因此“以人为本干好本职工作、全方位服务读者”是图书管理员职业道德素养的核心。图书馆管理员职业道德和行为规范可总结为爱岗敬业、勤奋好学、礼貌待人几个方面。

1.爱岗敬业、读者第一

爱岗可以理解为热爱图书馆的本职工作，并且安心于本质岗位，恪尽职守的完成自身本质工作。敬业是对自身本质工作地位和作用有充分认识的基础上理解其社会意义和道德价值，提升自身荣誉感和自豪感的同时，促进职业活动劳动热情和创造性的提高。在工作中始终保持强烈的责任感和事业心，从而提升图书管理工作的质量。读者是图书馆直接服务对象和主要服务群体，因此图书馆管理人员工作内容之一是为读者提供服务。图书馆管理人员对事业的忠诚和本职工作的热爱都可通过对读者的认识进行体现，不仅是一种工作职责，更是图书管理人员的职业责任。对于图书馆管理人员而言需要培养一种精神“以服务为荣、以服务为乐”。

2.勤奋好学

勤奋好学不仅是图书馆自身发展于员工的根本需求，更是员工职业进取精神的一种体现。图书管理员只有积极学习新知识和新技术，才能对自身业务能力进行有效提升，从而最大限度发挥自身价值。于图书管理员而言，学习意识应当贯穿工作全程，对自身综合素质持续提升，从而为广大读者提供高质量服务。

3.礼貌待人

礼貌待人可以理解为对他人的尊重，在与人交往时要保持诚恳和气的态度和谈吐文明的举止，行为更是要谦恭。一个人的行为举止和谈吐对其文化素养、道德修养和精神风貌进行直接反应。图书管理员与读者直接接触，所以要基于对读者尊重的基础上保持热情文明的服务状态。

四、丰富文化专业知识

图书馆可以看作是人类智力资源中心和文献信息交流的关键渠道，所以说图书管理员必须对文化及专业知识的培养提升重视。

自然科学和社会科学构成文化基础知识，也就是通常情况下人们常说的“天地生、数理化、文史哲、政经法以及外语知识”。因此图书管理人员需要具备一定程度的语文知识，可胜任工作计划、工作总结、工作报告以及各类文件的书写，从而使得工作效率得到提升的同时学术研究着述能力得到增长。

专业知识是实行内行领导的根本基础，专业知识更是决定图书管理员的工作质量。图书馆学和情报学知识是图书馆各级别管理者必须具备的专业知识。只有具备丰富的图书馆情报类专业知识，才能了解并掌握日常工作的管理对象，对自身业务的实际情况有透彻分析的能力，从而确定恰当的工作目标，作出正确的工作决策。

五、提升业务能力

近些年来图书馆事业处于高速发展阶段，因此图书馆管理人员除需多层次知识掌握之外，还需具备科学逻辑推理、宏观思维、预测分析以及心理研究等能力，只有如此才能适应当前阶段新形势下图书馆事业发展的基本需求。

1.宏观思维能力

近几年我国悄然步入信息时代，基于此种新形势下的图书馆管理人员不能一味的埋在资料框架内，必须具备宏观思维，由大处着眼对各类细小的信息数据进行收集；注重信息的旁系性，善于由某些信息资料探究手，分析中对有价值的微观信息进行推断，开展立体思考思维，通过有限的资料积累解释未来发展趋势。

2.综合分析能力

图书馆管理人员需要将纷繁复杂的资料进行收集整理，并将其进行归纳储存和深入研究，然后分析各类资料的同时对其内在联系和发展规律进行認识，从而方便读者检索以及阅读。资料的准确性和可能性是综合分析质量提升的关键环节，首先要提升选择素材与国情的适应性；其次要对素材的可信性和可靠性进行精确辨别。

3.较高的心理素质

图书馆管理工作人员的日常工作的主要内容之一是将不同用户与读者的需求作为基本依据为读者提供针对性服务。图书馆管理人员在日常工作中需对读者和用户提供直接的信息及资料服务，并且由读者和用户群体获取相应的反馈信息，因此图书馆管理人员需要具备分析用户与读者心理特征及心理活动的基本能力。

六、结束语

综合上述所言，现阶段我国社会处于高速发展阶段，各类科学技术也取得突破式成就，部分传统形式的学习形式已经被社会淘汰，而图书馆始终是社会群体学习需求的基本平台。新形势下社会结构不断变化，于图书馆管理人员各方面的要求也随之提升，作为一名合格的图书馆管理人员必须对传统观念进行转变，积极学习现阶段的新知识和新技术，做到与时俱进符合现阶段社会发展的根本趋势，使自身综合素质得到切实提升，有利于自身价值最大程度发挥的同时为广大读者和用户提供高质量服务。

【参考文献】

[1]王永田.高中图书管理员队伍建设的问题与策略探讨[J].办公室业务，2018（11）：177.

[2]刘炽辰.如何提高高等院校图书管理员的综合素质[J].佳木斯职业学院学报，2017（09）：480.

[3]卿莉.信息时代下高校图书馆管理员综合素质的研究[J].中国电力教育，2012（17）：144-145.