试论高校思想政治辅导员面临的挑战及应对策略

摘 要：近年来，随着科技进步以及传播方式的发展，我国迎来了新媒体时代。新媒体时代深刻地改变了我们的生活和学习，尤其是对高校思想政治辅导员的工作带来了极大的挑战，由原来对学生的“点对面”的管理，到如今的“点对点”的管理，增加了其工作难度。文中将结合新媒体时代的背景，分析高校实现思想政治辅导员面临的挑战，并积极寻求应对策略。

关键词： 高校 思想政治辅导员 挑战 应对策略 新媒体时代

引 言

新媒体时代的到来是不可阻挡的历史潮流，新媒体时代的到来冲击着传统的教育教学方法，逐渐成为当前学生交流思想、分享心得的“主阵地”。面对着新媒体时代的变化，高校思想政治辅导员只有积极转变管理理念，才能够更好地实现对学生的管理。

一、高校思想政治辅导员面临的挑战

（一）高校思想政治辅导员的知识能力面临挑战

在新媒体时代，学生获取信息的渠道得到极大程度的拓宽，改变了以往信息不对称的情况。通过各种各样的即时通讯软件以及社交媒体平台，高校生可以及时获取到最新的信息，如政府政策、社会热点事件。同时，高校生还可以针对某一社会热点事件自由地发表自己的看法。

上述情况导致高校思想政治辅导员在对高校生进行思想政治教育过程中，就可能出现，辅导员讲的知识，高校生已经通过社交媒体了解过了，而且已经形成了自己的认知。这使得其对辅导员的思想政治教育缺乏兴趣，使得教育活动大大折扣。新媒体时代还可能出现高校生比高校辅导员掌握的信息还要丰富，这严重挑战了高校辅导员的知识能力。

（二）高校思想政治辅导员的职业态度面临挑战

在新媒体时代，学生可以平等的获取信息，高校辅导员所拥有的教育优势以及权威都受到了一定程度的挑战。由于高校生的思想政治学习的自主性和独立性大大增强，这就要求高校辅导员在进行思想政治教育过程中，应采取平等的对话模式开展思想政治教育，改变以往单一的说教模式。

同时，一个高校辅导员需要负责一个年级学生的思想政治教育任务，通常是“点对面”的教育模式。但是在新媒体时代，高校辅导员需要关注到学生的个人思想，对于高校生在社交平台上发表的看法，辅导员应针对具体问题对其进行思想政治教育。

（三）高校思想政治辅导员的职业技能面临挑战

在新媒体时代，高校生可以通过社交平台以及网络自主地浏览获取信息。但是，当前网络上充斥着各种各样的信息，许多不良信息严重影响了高校生思想的纯洁性。面對这种情况，要求高校思想政治辅导员能够对网络上的不良信息进行拦截，对鱼龙混杂的信息进行筛选，为高校生提供一个相对纯净的网络环境。这就对高校思想政治辅导员运用信息技术的能力提出了挑战。

二、应对高校思想政治辅导员面临的挑战的策略

（一）搭建师生平等交流平台

面对着新媒体时代下，高校生通过各种各样的社交媒体发表自己的看法。高校思想政治辅导员为了实现对高校生的思想政治教育，保证高校生发表的言论符合社会主义核心价值观，需要搭建师生平等交流的平台。

在新媒体时代，通过QQ、微信等即时通讯软件，通过组建群组的方式，为高校生提供自由发表言论的平台。高校思想政治辅导员应积极转变思想政治教育理念，将自己从教育者的位置“拉下来”，与高校生进行平等的交流。在群组里，允许学生自由地发表对于高校以及社会发展的看法，引导学生自觉形成关系国家发展的意识。同时，通过平等交流平台的建立，可以帮助高校辅导员更好地了解学生的特点，更好地实施“点对点”的教育模式，提高高校思想政治教育的实效性。

（二）提高学生的思想政治素质

在新媒体时代，高校思想政治辅导员应充分利用社交网络，通过在群组发布防骗攻略，分享党的最新政策，分享就业求职信息等，扩大信息的传播效率。同时，通过发布相关的思想政治信息，帮助学生提高自身思想政治素质。高校思想政治辅导员利用新媒体，分析掌握不同学生的特点，通过有针对性的思想政治教育，可以有效提高高校思想政治教育的效率，提高高校生对于信息的辨别能力。

（三）加强对学生新媒体技术和设备的使用的引导

在新媒体时代，高校思想政治辅导员需要完成对网络信息的筛选以及对不良信息的屏蔽工作，这就要求高校辅导员积极提高自身信息技术能力。高校辅导员应努力掌握大数据分析以及人工智能技术，在学生管理过程中，通过对信息拦截系统的实时管理，为高校生提供一个纯洁的网络平台，避免其思想受到西方腐朽思想的侵蚀以及迷信思想的影响。同时，随着高校辅导员信息技术水平的提升，高校 辅导员可以利用大数据分析对所管理的高校生进行数据收集，建立数据库，在四年的管理中实现针对性的管理，有助于高校辅导员管理能力的提升。

结 语

随着我国社会进入新媒体时代，高校生获取信息的渠道得到拓宽，这也给高校思想政治辅导员的工作提出了挑战。通过搭建师生平等交流的平台，提高高校教师的信息技术能力，可以有效提高高校辅导员的管理水平，为高校生营造良好的思想政治教育氛围。

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作者简介：刘谋龙（1987.10.08）男，汉族，籍贯：四川广汉，工作单位：四川外国语大学成都学院，东方语系，职称：助教，本科学历，在读研究生，研究方向：主要从事高校学生思想政治教育。