现场教学在干部培训中的作用发挥及问题优化

摘 要：在干部培训的过程当中，实施现场教学，可以使得学员在多项教学当中获取相应的知识。基于干部培训推进的加深，探讨现场教学在干部培训中的作用发挥，对存在的问题进行优化具有现实意义。

关键词：干部培训；作用；发挥；问题；优化

在干部培训教學改革不断深化的背景之下，很多新形式的教学模式也开始出现在人们的生活中，为现场教学就是其中典型的代表。通过相关的实践证明，可以发现，现场教学有着比较强烈的现场感觉，同时自身的感染力比较丰富，因此能够受到学员们的欢迎，能够更好地提升培训的针对性和实效性，因此在干部培训当中值得大力提倡。

1现场教学在干部培训中的作用

现场教学主要是一种以教师作为主导，以学生作为主体的教学模式，这种教学模式主要注重为学员带来视觉方面的冲击，同时激发他们在学习方面的主动性和积极性。这样的一种教学模式，能够为学员提供一个自我思考和体验的空间，因为干部培训的对象是比较特殊的，因此参与到干部培训当中的学员普遍具备者，比较理想的理论素质和比较丰富的实践经验，并且他们本身对于工作当中的一些现实问题会十分关注，从而在培训当中的实践导向性十分突出。在现场教学模式的使用之下，学员的开放性情境能够不断的结合自我的人生经历和职业背景等等，不仅能够实现学以致用的目的，同时也能够让他们在不断的思考和体验当中获得成长。除此之外，现场教学的模式能够使得学院实现多面向的互动和交流，能够对传统教学模式当中的角色固化情况进行克服，能够确保学员和教师有一个共同并且平等的角色身份出现在现场当中，同时学员和学员之间也能够围绕着自身对于问题的认识和思考以及解决对策，进行互动方面的交流。

2当前干部培训当中现场教学所存在的问题

2.1现场教学重视程度不足

受到一些传统培训观念，以及传统培训模式所带来的影响，有的培训单位在开展培训的过程当中，存在着认识不够到位的情况，甚至认为现场教学模式所存在的作用并不是特别大，从而出现对于教学形式不够重视的现象。虽然有的培训单位能够认识到现场教学的重要性，但是考虑到具体的场地和交通、食宿等多个方面因素的影响，要进行大量准备工作的开展，并且整体的组织强度比较大，在教学方面的成本比较高，因此不愿意进行现场教学安排的实施。

2.2存在走形式过场的情况

在部分培训开展的过程当中，现场教学虽然是挂着现场教学的名号，但实际上是一些参观参考性的甚至是变相的旅游，甚至有的呈现出蜻蜓点水的情况。部分现场教学，在实施的过程当中，出现了与现场教学内容无关的一些环节，不仅使得现场教学应有的作用不能够得到发挥，甚至会让人对现场教学形式产生严重的误解，不利于教学形式的改革和发展，同时也使得干部培训工作的顺利进行受到了严重的制约和影响。

2.3师资力量存在问题

现场教学在干部培训中的实施，能够优化教学的效果，但是也存在着师资力量方面的问题，因为现场教学的主要实施者是教师，因此师资力量会影响着具体的实施状况。有的教师对于现场教学的掌控能力比较薄弱，对于临时出现的一些现场问题，没有办法进行更好的处理。还有的教师自身的理论和实践知识较为缺乏，在二者结合的过程当中，没有办法更好的实施具体的教学，导致现场教学的效果不能够有效的实现。

3现场教学在干部培训中的问题优化

3.1提高认识，加强建设

在干部培训开展的过程当中，现场教学的实施，首先需要从观念方面着手，提升领导干部对于这方面教学的重视程度，确保领导者能够充分的认识到现场教学的重要性，能够从现场配备的角度进行有效的补充，从而使得现场教学的软件和硬件建设都能够获得有效的加强。除此之外，在现场教学开展的过程当中，还要注重加强学员队与现场教学的认识程度，通过宣传或者播放短视频的方式，让他们感受到现场教学的重要性和有趣性，从而在培训的过程当中能够更加配合现场教学的实施和开展。

3.2加强教学的实质

在现场教学实施的过程当中，加强教学的实质是十分关键的，在教学实施的过程当中，必须要结合现场的实际情况，加强现场教学内容的创设，避免出现一些走形式和过程的教学。除此之外，教师还可以开展问卷调查，了解学生的具体需求和喜好，以此来提升现场教学的有效程度，使得教学的实质能够更好地服务于干部的成长。

3.3组建优质师资队伍

现场教学的实施和开展离不开教师队伍，组建一支优质的教师队伍是十分关键的。在教师队伍建设的过程当中，一方面要通过有效的奖励机制不断强化师资队伍的自我工作优越感以及工作积极性，另外一方面也要加强定期的培训，使得师资队伍的力量得到全方面的加强。为了提升现场教学的效果，培训学校还可以和高校以及一些地方组织进行有效的合作，使用双师型的教师队伍来提升现场教学的效果，使得干部培训的效果能够获得全方面的提升。

4结语

现场教学成为近些年来干部培训当中比较受欢迎的一种教学模式，在干部培训工作不断推进的背景之下，这种教学模式的作用程度会越来越凸显。为了能够更好的加强干部培训的效果，需要明确现场教学，在干部培训当中的作用发挥和问题的优化，找到有效的优化策略，促进现场教学效果的提升。

参考文献：

[1]申邵文.干部培训中现场教学法的应用与优化策略[J].人力资源管理，2017（11）.

[2]张睿，黄静文.构建干部培训现场教学的流程体系[J].贵阳市委党校学报，2012（04）.

[3]高伦海.浅议发挥现场教学优越性对提升干部培训实效的功效[J].湘潮（下半月），2012（6）：58-59.

作者简介：余电（1981—），男，重庆人，本科，重庆市沙坪坝区委党校教师。研究方向：法学。