新时代高校思想政治教育管理的机遇与挑战

钱烨

摘要：在高校思想政治教育中，思想政治教育管理占有非常重要的地位，“從某种意义上讲，学校思想政治教育管理是思想政治教育得以顺利进行的基本保证。”随着新时代的到来，高校思想政治教育也获得了前所未有的重视，同样，高校思想政治教育的管理工作也成为很多学者青睐研究的方向。随着时代的发展，人们的思想意识发生了深刻的变化，传统的思想政治教育管理模式已经匹配时代的需求。本文主要是探讨在新时代背景下，高校学生思想政治教育的管理在实践中所面临的挑战与机遇，进一步提出高校学生思想政治教育的管理工作可以采取的措施。

关键词：新时代；思想政治教育管理；机遇；挑战

一、新时代高校思想政治教育管理工作面临的挑战

（一）管理工作展开难

新时代背景下，科技爆炸式的发展，每一天都有新的技术出现，互联网作为新科技传播的主要渠道，传播的信息量过于庞大，里面不乏滥竽充数的垃圾信息，甚至不利于大学生身心健康成长的不良信息或负面信息，这对大学生的思想造成了巨大的冲击，同时给高校思想政治教育管理带来了挑战。

（二）管理人员配备难

管理是人的活动，离开了人的参与，管理也就不存在了，因此在高校思想政治教育管理工作中人员的配备是重中之重。但是可以说，大部分高校在人员配备方面都存在着困难，这对于思想政治教育管理工作来说是不能回避的一个难题。

（三）管理工作收效难

思想政治教育是一项特殊的工作，它的实效往往不能快速的显现，相对的，思想政治教育管理工作的效果的反应也是需要一段较长时间的。我国目前的思想政治教育管理的目标规划缺乏规范性。在实际管理中，民主性欠缺，使得管理活动仅仅是为了完成任务而非解决学生的实际问题。这些问题对管理的实效性有着重要影响。

二、新时代高校思想政治教育管理工作面临的机遇

不可否认，在新时代背景下，高校思想政治教育管理工作面临着一系列的挑战，但是这同样也是一份机遇。

（一）环境优势

首先，在社会大环境下，各高校为积极响应党的领导，都加强了对思想政治教育的重视，这对相关的管理工作来说，也是一股向上的东风。随着社会主义核心价值观的普及，社会整体思想素养是在逐步提升的，为思想政治教育管理创造了一个良好的环境。

其次，在政治环境下，中共中央颁布了一系列的相关政策，强调高校思想政治教育的重要性，并提出了扶持思想政治教育管理工作的相关政策。给高校思想政治教育管理工作的改革发展提供了良好的政治环境和政策依据。

最后，在校园环境中，当代大学生的基本文化素养要高于几十年以前，他们拥有更加活跃的思想状态，而且，当代大学生身处一个平和的成长环境，从小耳濡目染社会主义的思想，对中国特色社会主义有着深厚的情感。自90年代以来，各大高校现在都在努力发展着自身的校园文化，如今其已基本成型，这对与大学生的思想政治教育管理来说，正是大展拳脚的好时机。

（二）人才优势

首先，大量博士人才学业完成回国。关于教育管理方面的人才更是不少，这对于空缺的高校思想政治教育管理岗来时是一个福音。归国博士的经验和学识，对于高校思想政治教育制度、机制岗位分配的进一步发展来说，拥有重要的参考借鉴价值。

其次，青年学子毕业。自二十世纪八十年代以来，我党就一直高度关注着改革开放新时期思想政治教育发展的需求，并为此努力推进思想政治教育的科学化进程，推动思想政治教育科学化的探索。而现在这一批学子，已经慢慢毕业，强有力填充了高校思想政治教育管理人员欠缺的空白。

最后，老一辈学者依旧坚挺。任何一个学科的发展在离不开青年的创新的同时，也离不开老一辈的传承。如今，在思想政治教育工作的管理岗位上，老一辈的学者依旧在孜孜不倦的努力着，像张耀灿、郑永廷等依旧奋斗在一线岗位。

（三）技术优势

首先，新媒体时代的发展，使得信息传播速度急速飞跃，思想政治教育管理相关信息的传播也更为迅速，新媒体的发展对于打造多元化的教学方式、培养良好的教学互动、创建互补衔接的教育管理格局来说都是一次重大的机遇。其次，技术的蓬勃发展，极大地改变了传统的管理模式和管理手段。互联网技术被更为广泛的运用在思想政治教育管理的方方面面，使得管理工作更加便捷，也更好地沟通了思想政治教育各对象之间的关系。

三、新时代高校思想政治教育管理工作实施的建议

在这充满生机的新时代，出于对高校思想政治教育管理工作发展的考虑，本人对新时代高校思想政治教育管理工作的实施有以下建议。

（一）高效合理的管理人员配备

管理人员的配备是直接影响管理活动的因素，因此，为了提升管理的实效性，要做好以下几点：

第一，造就一支高素质的专业化专职思想政治教育管理工作者队伍，思想政治教育管理必须有自己专门的队伍，调整目前思想政治教育管理工作队伍中，专、兼职人员比例失调或位置颠倒的问题，否则会造成管理的拖沓与无效。第二，对辅导员的责任意识和业务能力进行培养，进而可以培养一批负责任、工作能力强的学生干部辅助老师进行思想政治教育工作，以预防管理人员疏忽的大学生思想上潜在问题。

（二）以人为本的管理原则的注重

高校大学生思想政治教育管理要秉承以人为本的原则。一方面，人的最大需要就是实现自我价值，有关领导若能重视工作环境中的内部激励，主动下放管理权限，真正做到“一切为学生，为一切学生，为学生的一切”，与相关工作的教师加强沟通和联系，学生的思想政治教育管理工作一定能朝更好的方向发展。另一方面，以人为本是大学生思想政治教育实践的前提和基础。高校思想政治工作者工作的出发点应围绕学生，关照学生，培养学生勇于创新，敢于担当的优秀品质，严管厚爱，服务学生，帮助学生树立正确的世界观、人生观，使学生成为德才兼备的可用人才。

（三）多元合力管理模式的建构

“多元合力管理”模式是指以学校、学院、导师为主体，协调国家、授课教师和学生，多元互动，合力推进高校思想政治教育管理工作的运行模式。多元合力管理模式的实施需要遵循一定的运行机制，这个机制由三个要素组成，即信息指令、信息操作、信息反馈。这三个要素构成一个循环系统：信息指令→信息操作→信息反馈→信息指令，维持教育管理工作的良性运行。

（四）新媒体与管理的结合

在新时代，我们必定要注意到新媒体发展带来的影响，善用新媒体对于高校思想政治教育管理工作的实践操作来说有着重大意义。简而言之，可以从以下几个方面着手：

第一，搭建多元化平台，开放思想政治教育管理的传播模式。思想政治教育管理者要高度把握这一时代特性，积极创造多元化的现代网络平台，将教育信息通过新兴的传播平台，合理地运用到各项思想政治教育管理工作中，展现出高校大学生思想教育的改革创新精神，促进思想政治教育工作的发展；同时搭建新的信息渠道，主动开发平台，构建开放式教育传播模式，多举措、开放式地搞好高校思想政治教育管理工作。第二，建立新媒体思维，拓展思想政治教育管理的实践途径。高校教师要冲破固定思维的约束，学习新的概念、新的思想、新的理论和新的科技，转变管理观念，积极创新管理方法，以实际运用的结论为标准，积极探索理论学习的有效途径，增强实际运用的能力。第三、运用新时代工具，探索思想政治教育管理的推广方式。在新媒体环境下的思想政治教育管理的推广的方式可以多样化，利用大学生喜闻乐见的方式，充分运用新时代信息传播工具，探索信息平台潜能，让学生们能通过电脑和手机掌握最新信息。第四、利用新媒体特性，发挥思想政治教育管理的主观能动性。新兴的传播媒体最大的特点就是交互性、实时性、快捷性。

四、结语

在新时代，不断探索思想政治教育的管理的创新与发展，不仅是思想政治教育管理实践的需要，也是实现思想政治教育的根本目标的需要，更是这个时代对高校思想政治教育管理提出的要求。高校应当正视新时代背景给思想政治教育管理提出的挑战，把握机遇，迎击挑战，促使高校思想政治教育管理的进一步发展。