让爱心成就学生的智慧与知识

王玉英

摘 要：“捧着一颗心来，不带半根草去。”道出了教师无私奉献自己爱心的真谛。“真诚所至，金石为开”，所以在教育教学实践中，教师对学生付出百倍的爱心，是帮助学生进步的关键，为学生树立自信心、创造能力打下基础。

关键词：爱心；责任心；无私大爱；智慧；创新能力

教师要想学生全面发展，就要付出自己的真心、爱心和责任心，让爱心成就学生的智慧与知识。

一、做一个合格的教师，就要做到四像

一是像家长一样，真心关心学生的生活和学习；二是像春风一样，去温暖学生的心；三是像路灯一样，为学生指明前进的方向；四是像舵手一样，及时指出学生的错误和不足，及时引领学生前进的方向。我们老师必须用自己的爱心和诚心去滋润学生、感化学生，遇事更不能不管三七二十一就动怒动手，以权压人，而是要做到动之以情、晓之以理，让学生认识到自己所做的正确与否，真心改正；只有与学生寓理于情、情理结合的沟通、交谈，才能让学生心服口服，从而收到比较好的德育教学效果。

二、教师要公平公正地对待每一个学生，力争做一个有爱心有智慧的老师

先进教育导师任小艾说：“教师所从事的工作就是一份神圣的工作，因為我们是在爱着别人的孩子。而在神圣当中又有高尚之人，什么人配得上是高尚之人呢？他们不仅爱那些长得好看的、成绩好的，还爱那些长得丑的、成绩差的学生。这样的老师，他不仅是神圣，而且是神圣中的高尚之人。可以说是上乘之人。”因此，无论是聪明、活泼、可爱的学生，还是学习较差的差生、顽皮捣蛋生、毛病较多的一般学生，我们教师都要一视同仁对待他们，用爱心接纳他们；要多了解学生，真正关怀、帮助学生，要多发掘学生心灵深处的优秀品质，多方面激发学生的上进心；对于学困生，要善于发现他们的优点，要放大他们的优点，缩小他们的缺点，鼓励和帮助他们，在学习中，多给他们创造自我表现的机会，有进步就及时表扬，让他们充满自信，快乐成长。我们教师还要用客观、发展的眼光，公平、公正看待每一个学生，为他们创造一个宽松、和谐的学习环境和生活空间，让学生能够自由、快活成长。我们教师要做“蜡烛”，燃烧自己，照亮学生，把“爱的阳光，撒满每一个缺乏爱的地方！”让每一位学生都能沐浴到老师的无私大爱。

我曾遇到一名被师生称为“混世小魔头”的刘××，常常因一件小事就和别人打架，三天两头叫家长，可过后仍屡教不改。上课几乎不听老师上课，老师说东他偏偏说西，其他老师也常常对他苦口婆心地教育说教，可他当时连连认错，可是转眼间，又照样我行我素，小错不断，大错常犯。通过请教经验丰富的老师，我开始对他调整心态。放大他的优点，发现他特别喜欢运动，跑得特别快，而且足球也打得特好，就鼓励他：“刘××，你的足球踢得太棒了！而且短跑也跑得很快，就做个体育委员吧。你还可以自己组织几个人成立一个小小的足球队，每周三和周五下午自习课和课外活动老师让你们几个专职踢足球怎么样？”刘××的眼睛一亮，连声答应：“好！好！好！”“不过要约法三章，上课不许捣乱，不许和同学打架，违反一次取消一次踢足球活动。”我乘机说到。他认真想了想，点头答应了。从这以后，为了他组建的小小足球队的如期活动，我让他在自己的座上贴了一幅足球画，让他每逢自己将要调皮捣蛋时，看一看那幅画，他果然开始老实了，上课也注意听讲了。学校组织体育比赛时，他带领全班同学拿到了团体第二的好成绩，自己百米赛跑还打破了学校记录，荣获第一。在比赛中，同学们给他拿水、擦汗，欢呼加油，让他感受到集体的温暖。比赛后我及时表扬他，他劲头十足，学习成绩也慢慢跟上来了，期中他被评为进步之星。家长高兴地专门到学校道谢。看到刘××的变化，作为教师的我感到有莫大的成就感和幸福感。我明白了：对待每一个孩子，要有足够的爱心，要从不同角度看待一个孩子，才能起到意想不到的效果。

三、用爱心激发学生的智慧和创新能力

想让学生真正地相信老师，就要让他们在学习过程中感受到母亲般的爱。要用爱心去激发他们的求知欲与创造欲。我们知道在教育教学过程中，学生是主体，教师起引导作用，老师要用爱心去建立师生之间的情感桥梁，要用真心和爱心去填补师生之间存在的心理鸿沟，进而才能激发学生的智慧和创新思维。教育家陶行知先生曾经说我们教师：“捧着一颗心来，不带半根草去。”道出了我们教师无私奉献自己爱心的真谛。我们学习教育导师任小艾的先进经验和方法——具有创新思维的“七彩活动周”：周一师生对话日，周二家长系列讲座，周三英语日，周四音乐欣赏日，周五无批评日等可借鉴之处。为培养孩子的智慧才能和创新思维，我们实行小组责任制，每周公布优秀小组人员名单并写在黑板右上角。我们每月进行一次创新作品大赛，表现优秀者发荣誉奖状。

我们相信“真诚所至，金石为开”，所以在教育教学实践中，我们教师要对学生付出百倍的爱心，这是帮助学生进步的关键，为学生树立自信心、创造能力打下基础。教师要用自己的爱心、真心和责任心，化作精神的甘露去滋润学生的心田。我们教师要用无私的大爱筑起文明教育的成功“大厦”！

参考文献：

叶圣陶.叶圣陶教育教学论集[M].教育科学出版社，2016.

编辑 高 琼