新形势下高校教育管理的现状与机制创新解析

王英杰

摘要：随着教育改革的不断推进，对于高校教育管理也不断深入，高校作为培养人才的重要教育领域，对社会的发展具有重要意义。当前社会快速发展对高校教育管理也提出更高的要求，力求在管理上做到创新，不断适应新形势下。本文主要对新形势下高校教育管理的现状进行分析，不断创新教育机制，促进我国高校教育的良好发展。

关键词：高校教育管理；现状；机制创新

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）03-0212-01

1.概述

当前社会发展的主要动力就是创新，高校教育作为创新发展的主要领域，对于推动社会发展，培养创新人才具有重要的积极作用。只有不断管理坚持创新，才能更好的适应社会发展，为高校教育的发展提供强有力的支持，培养真正的高素质人才。但目前我国高校教育在管理模式上还存在诸多不足，阻碍高校教育的发展，因此，为了解决这一问题，必须在管理模式上不断创新，制定出符合当前高校教育发展现状的管理机制，不断推进我国高校教育的管理的发展。

2.现状

（1）教育管理内容陈旧，效率不高。受传统教育观念的影响，高校教育在机构设置上相对古板，大多都是参照政府行政模式建立的，与真正意义上高校教育管理不相符合，不能适应社会发展的需求。同时在教学方式上也是按照国家有关规定进行教学活动，将教育管理与行政管理相结合，没有考虑学生特点与课程要求，导致教学大纲与课程设置得不到有效的利用，造成教学效率不高。

（2）教育管理手段单一，忽略了以人为本。我国高校教育在管理模式上相较于国外教育管理模式比较落后，没有及时创新，制定符合我国教育现状的管理模式，仍然停留在传统的教学模式上。在管理模式上过于注重管理工作的制度化和规范化，造成管理手段单一，导致高校教育管理工作处于比较被动的局面，不能及时满足当前教育需求，不利于人才的有效培养。另外高校教育在管理上忽略了以人为本的教育理念，没有将学生的主体地位放在首要位置，忽视学生的发展特点，没有及时与学生进行有效的沟通與交流。

（3）教育管理缺乏科学性。随着办学体制的不断完善，高校教育管理的职能正向着服务和引导转化，这就需要高校配备一支精干过硬的教育管理队伍，加强管理意识，走出为管理而管理的误区，达到“管理就是为了不管理”的最高目标。而当前高校教育管理存在的问题之一就是管理缺乏科学性，很多管理制度流于形式，不能发挥其应有的作用。

3.机制创新

（1）创新高校教育管理模式。在进行高校教育管理模式创新工作时，要积极发动教师的有利作用，认真总结当前教育管理模式上存在的问题，不断创新，为高校教育管理机制的提供积极、有利的建议，制定出符合当前社会发展和教育管理的有效对策。第一，要改变传统的管理理念，积极引进和借鉴国外的管理模式和理念，使高校教育在管理效益和管理质量上都能及时改进，不断完善我国高校教育管理理念。第二，高校教育管理者要具备市场管理技术的能力，切实培养全面高素质人才。第三，在管理制度建设上，要强化管理制度的服务和引导职能，突出学生的主体地位。

（2）运用新兴管理载体，创新管理方法。高校教育管理者在进行管理时要充分运用新兴管理载体，不断改进教育管理模式上存在的不足之处。另外还要注重学生的需求和心理健康，不断满足学生的个性化发展，在管理方法上要不断创新，结合学生的特点和当前社会发展的趋势，在原有的管理方法上进行创新，突出管理方法的人性化和科学化。

（3）创新教育质量评价体系。教育质量评价对于高校教育的管理具有重要影响，因此创新教育质量评价体系是高校教育首要做的事情。第一健全目标评价体系，在高校教育管理过程中目标评价体系的健全有利于形成良好的激励机制，促进教师的教学质量、关注学生的全面发展。另外教师的工作评价体系对于教师的自身的发展有关键作用，能够有效提高教师的工作积极性和责任感，因此对教师进行工作评价时要注重对教师的职业道德、工作能力等考核，加上学校和学生的对其评价，综合考虑。学校还要将教育目标和教师的工作任务相结合，制定科学合理的评价体系，以此促进教师的发展，不断创新教学模式。

4.结语

当代高等院校做好学生的管理工作，为市场提供优质的人才资源，成为高校的一大任务。作为高等教育体系的主要组成部分，高校的校内管理工作也关系着我国教育事业的发展水平。在新时期人文主义的影响下，高校应引进先进的教育理念，以人为本，以学生为重点，注重学生的全面发展，发挥院校的德育功能，提升学生的综合素质，并引导学生树立正确的人生观、价值观，将自身理想与社会发展结合起来，最终实现自身的价值。

参考文献：

[1]“创新教育”视域下的高校教育管理研究[J].程甫.高教学刊.2016（13）.

[2]新形势下高校教育管理的现状与机制创新[J].宋磊.中国管理信息化.2015（04）.

[3]关于新形势下高校教育管理现状及机制创新的思考[J].谭志勇.湖北经济学院学报（人文社会科学版）.

[4]新形势下高校教育管理的现状与机制创新[J].张丹.科技风.2016（20）.