刘兴诗
喂,让我们出一道题,考一考大家吧。
這儿有两个鸡蛋,一个是生的,一个是煮熟的。请问,谁能分出哪个是生鸡蛋,哪个是熟鸡蛋吗?
第一个孩子说:“哈哈!这太容易啦。只消用手摸一下,冷的是生鸡蛋,发烫的就是刚刚从锅里捞出来的熟鸡蛋。”
不,这道题哪有这样简单,它不会把锅里刚捞出来的熟鸡蛋给你摸。要让煮熟的鸡蛋完全变冷后,才给大家辨别。
第二个孩子说:“哼,这还不简单吗,只要轻轻敲破蛋壳一看,岂不一下子就弄清楚了么?”
不,不许敲破蛋壳。如果那样简单,还要大家动脑筋吗?
第三个孩子说:“用秤称一下吧。”
第四个孩子说:“用X光照一下吧。”
第五个孩子说:“这还不好办吗,牵一只功勋警犬来,用鼻子一闻就知道啦。”
不成!任何辅助工具都不许用,有的简直是瞎胡闹,得再想一个好办法才行。
这也不准、那也不准,到底该怎么分清生鸡蛋和熟鸡蛋呢?
物理学家说:“有办法!只消把两个鸡蛋转一下就能分清楚了。”
让我们来看,他是怎么“转”的吧。
“转”就是“转”呗,有什么奥妙?只见他用两根手指拈着鸡蛋,分别在桌子上面轻轻一转,抬头对大家说:“我已经知道哪个鸡蛋是生的,哪个是熟的啦。”
咦,这就奇怪了!难道他有特异功能吗?怎么一下子就分清楚了?
物理学家说:“你们没有看清楚吗?让我再转一次,大家好好看吧。”
这一次,大家聚精会神看清楚了。只见一个鸡蛋转得快些、一个鸡蛋转得慢些。
物理学家说:“转得快的是熟鸡蛋,转得慢的是生鸡蛋。”
他再转一次,大家瞧见一个真的转得比较快。另外一个不仅没有转起来,反而一下子就歪歪倒倒躺下去了。
物理学家说:“那个转不起来、倒下去的就是生鸡蛋。”
他生怕大家还没有看清楚,接着又转了第三次。
这一次,他趁鸡蛋还在转的时候,用手一捏,又立刻放手,一只鸡蛋立刻停下来。另一只鸡蛋虽然被手捏住就停了,可是一放手,却又摇摇晃晃转了几下子。
物理学家说:“那个用手一捏就停下来的是熟鸡蛋,另一个是生鸡蛋。”
最后他再试着转一下,霎时间,其中一个居然能够微微立起来。另一个压根儿就立不住,一下就倒了。
现在不用他多说,所有的孩子都叫嚷起来:“立得住的是熟鸡蛋,立不住的是生鸡蛋!”
实验做完了,大家不明白这是为什么。
物理学家说:“这还不简单吗,煮熟的鸡蛋已经成为一个整体,当然能够整体转动,也能立起来。没有煮过的生鸡蛋,里面的蛋黄和蛋清不是固体,还是液体呢。旋转的时候,由于液体的惯性,会阻碍鸡蛋旋转,好像在刹车似的。”
为什么用手捏住旋转的生鸡蛋,放开手后,它还会轻轻转几下?
物理学家说:“因为在它的蛋壳里,蛋黄和蛋清由于惯性作用,还要带动整个鸡蛋旋转呀。”
啊,想不到小小的鸡蛋旋转现象,竟隐藏着高深的物理学原理呢。