“汉字一家亲”快速识字技巧的研究

张素勤

我国是世界上开化最早的国家之一，在许多语言还没有文字的时候，汉语就已经有了文字。汉字在中华文明史上有过伟大的功绩。它不但记录了中华民族创造的光辉历史和灿烂文化，而且维系了民族团结和国家统一。在现阶段，汉字仍然是中华民族的通用文字，仍然在我们国家现化代建设和对外交流中发挥着巨大的作用，并且是联合国确定的通用文字之一。因此，正确对待汉字学习、研究和运用，有着相当重要的意义。

学习汉字的过程，我把它看过一个辨析判断的过程。

汉语难学，这是大家公认的，主要是因为汉字难学。汉字学习难在哪里？因为汉字不是简单的拼音法，而是一个独立的整体，即我们在歌曲里听到的“方块字”。

只有把识字问题解决了，学习的道路才会是一马平川，学生才能走上自主学习的康庄大道。所以十几年来，在繁忙的教学之余，我致力于汉字的研究，认真钻研了许慎、徐锴、王筠、王力等的文字、音韵、训诂等专著，运用控制论、信息论、系统论的原理，结合语用学和语义学的观点，从一个全新的视觉角度，全方位地对现代汉字进行了分析研究。我是这么看汉字的：汉字很难，难在汉字复杂，复杂到通用的字就有四千余，而且每个汉字都有着丰富的内涵；汉字也不难，简单到只在横、竖、撇、捺、点、钩等几种元素，这些简单的元素有机地结合在一起，形成了好几万个具有美感、诗意与灵性的汉字。

根据汉字95%以上是形声字的特点，这些形声字有左右、上下和内外三种基本结构形式，汉字又是字形、字音、字义三者的紧密结合体，多年来我逐渐形成了以形为主线的认字思路，把一万余汉字归类。最初我是受到了百家姓的影响，我们每个人都因为姓氏而分为不同的家族，一脉相承，每个家族中又包含一定数量的小家族，而这些小家族如果以族谱为基的话，无论走到哪里，都可以认祖归宗。我觉得这特别符合我们中国人的家族观念意识，如果引入汉字学习，一定能收到好的效果。最终利用数学上提取公因式法，从一万多个现代汉字中逐步筛选出1300余个字根作为部首，按汉语拼音字母的顺序将这些部首分为23个大家族，形成了“以字根为基，只需要添加简单的部首即可形成这一汉字家族的衍生字”的体系，由此编成了工具书《“汉字一家亲”快速识字技巧研究》。

这一识字方案有以下几个特点：

1.科学规范，收字全面。

嚴格按照国家语音文字规范和标准审慎确定字形、字音，对字头的简繁，正异关系进行了梳理；以商务印书馆最新出版的（2016年第7版）的《现代汉语词典》为标准，共对各类汉字13000多个，进行了整理编排。

2.打破字典常规编排模式，采用“字根+偏旁”的方式，大大提高识字效率，有利于集中识字，有利于汉字学习时，在充分辨析中纠正错别字。

汉字难学，主要是因为没有把其内在的规律挖掘出来。从字形上看，派生字都以能传宗接代的字根为骨干，家族成员众星捧月般围绕在字根的周围。识一个字可以带出一串一脉相承的字。

这种“字根+偏旁”的编排方式，通过汉字拆分组合，形近字的对比，同音字的对比，采用连锁记忆，以“字根”为支点，举一反三，用“四两拨千斤”的巧劲，能够“记一而知十”，在短时间内记忆海量汉字。

还有些汉字“家庭”与“家庭”非常相似，当时记字的时候没有比较的机会，等到写错了，才知改正。而现在《“汉字一家亲”快速识字技巧研究》已经把易混家庭放在一起辨析、比较，大大减少了出错的机率，有效消除汉字易混难记的问题，从而达到轻松高效记忆汉字的效果。

3.汉字家族、家庭成员利用插图直观显示其个体关系，开启轻松记忆之旅。

《“汉字一家亲”快速识字研究》为每组形近字配有一幅简明扼要的关系图，把繁杂易混汉字变得简单、形象化。前期在我们学校进行了教学实验，效果良好。通过妙趣横生的识字游戏，帮助学生最直观区分记忆汉字，调节学习节奏，减轻学习汉字压力，也培养了学生认识规律、发现规律的能力，使课堂变成学生展现自我的舞台；同时也为学生的阅读和写作打下良好基础。

4.采用“字根+偏旁”的方式，使部首检字与音序检字融为一体，有利于快速检字。

检字方法是否方便快捷，能直接反映一本字书的体例是否科学合理。目前我们最常用的是部首检字法和音序检字法。可是按部首编排字典时，往往顾不了音；按音序编排字典时，往往是顾不了形。为什么会这样？因为字根的地位问题没有得到合理的解决。现在我们由字根提取了 一千多个汉字家族，不但把13000余现代汉字组合成了一个有机的系统，而且使部首检字与音序检字融为一体。

5.有利于破译汉字的秘密。

研究汉字，我们发现，汉字形成的基本规律是：由字根结合基本偏旁部件形成派生字，从而构成了汉字家庭，继而发现它们各自又归属于不同的汉字家族。

其次，我们从中还领悟到了汉字长盛不衰的原因。众所周知，世界上有五种古文字，分别是圣书文字、美索不达米亚的楔形文字、古印度的印章文字、南美洲的玛雅文字和中国的汉字。前四种都已经先后泯灭，唯独汉字没有消亡，而且一直沿用至今。汉字的生命力如此强大，主要是因为她坚持字形，以描摹客观事物为天职，所以汉字就像看图识字，容易分辨和记忆。

小小汉字，奥妙无穷。如果我的这些粗浅的想法和方法能帮助孩子们提高识字效率，让热爱汉字的国际友人轻松攻克汉字识字大关，我将倍感荣幸，数年辛苦也算是得偿所愿了。我相信，以此种方法介入课堂教学，定能使学生积极地参与识字教学，学生一旦对于识字有了浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望，在学到了一定的识字方法以后，不仅课内注意识字，课外也会利用各种形式识字，他们会因为认出字而高兴，会为发现新词而雀跃。识字量的增加，也为阅读范围的扩大打下了坚实的基础，从此，识字教学不再枯燥，阅读成为课余常态，语文课堂必将成为培养学生发现兴趣和热情探索的沃土。