井冈山精神对大学生创新创业教育的重要价值

韦国才　唐承泽

【摘 要】大学生创新创业教育是否良好，不仅会直接影响到大学生创业成功与否，同时还直接关系到大学生未来职业生涯的发展。文章从如何挖掘井冈山精神的时代价值，并融入到大学生创新创业教育中进行了探索，提出了从导向功能、表率作用、榜样引领、精神典范、激发潜能等方面来构建井冈山精神的重要价值与大学生创新创业教育的有效模式。

【关键词】井冈山精神；大学生；创新创业教育；重要价值

【中图分类号】G641 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）21-0001-01

引言

随着我国改革开放政策的实施，尤其是加入世界WTO组织之后，我国经济增长速度得到了极大提升，并推动了教育事业的快速发展，使得教育规模不断的扩大，但也给大学生带来了更加激烈的就业压力。在此背景下，一些毕业生为了谋求更好的发展，逐渐进行了自主创业，但比例不是很高。据中新网统计，2016年，全国高校毕业生人数共有765万人次，其中毕业生半年后的就业率为92.20%，只有3%的大学生选择了自主创业。针对这部分自主创业的大学生来说，由于创业早期的艰苦，常常会使得大学生产生急功近利、浮躁等心态，导致创业的步伐较为缓慢，严重的甚至会以失败告终。因此，研究井冈山精神在导向功能、表率作用、榜样引领、精神典范、激发潜能等方面的价值对大学生创新创业教育具有重要意义。

一、井冈山精神的内涵

我国近代社会发展的过程中，在老一辈革命家带领下，逐渐培育出了诸多的优秀精神，井冈山精神是其中非常重要的一种。井冈山精神诞生于土地革命时期的井冈山革命根据地，指的是在毛主席与朱德元帅等老一辈中国共产党人，在创建井冈山革命根据地、开辟井冈山革命道路过程中所培育和发扬的干革命精神[1]。从本质上来讲，可以将其总结为以下五个方面。（1）坚定不移的信念。在大革命失败后，共产党人不惧怕危险与苦难，面对敌人的屠刀时，一直保持着坚强不屈的精神，所以说井冈山精神是共产党人坚持革命斗争的产物。（2）坚持党的绝对领导。三湾改编后，中国共产党将党的支部建在连上，明确指出在我国军队当中，党具有绝对的领导权，从而为我国革命胜利打下了良好基础。党的十九大报告中也指出，全面加强党的领导和党的建设，坚决改变管党治党宽松软状况。推动全党尊崇党章，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护党中央权威和集中统一领导，正是这一优良传统的继承和发扬。（3）密切联系人民群众的思想作风。从发展历史的角度来说，井冈山是共产党人同仇敌忾的战斗历史，需要团结所有的工农阶级，建立起良好的群众基础，提升自身的实力，是整个战斗胜利最关键的一部分。（4）一切从实际出发的思想路线。井冈山作为大革命时期最主要的根据地，同时也是在农村地区建立起来的第一个根据地，对其进行建立时，是以实事求是为基础的；（5）艰苦奋斗作风。坚定信念作为老一辈革命人的重要品质，不能只是停留在嘴上，而是要以实际行动表现出来。在老一辈革命家工作当中，一直保持着艰苦奋斗的精神，并被基层群众广泛流传[2]。

二、井冈山精神对大学生创新创业教育的重要价值

1.井冈山精神为大学生创新创业教育树立了理想信念标杆的导向功能。

作为井冈上精神的旗帜，坚定的理想信念不仅在精神上支持着我国大革命的进行，而且还直接从力量上给予革命人帮助，从而为革命的胜利打下良好基础。大学生作为祖国未来的建设者，理想信念应是积极的、健康的，只有这样，才会使大学生更好的面对竞争激烈的经济市场，从而为创新创业提供重要帮助。但实际当中，由于西方各种思潮的影响，很多学生建立了错误的理想信念，并对马克思主义中国化的理论成果产生了怀疑，影响了大学生自主创业活动的顺利进行。在教育教学过程中，通过对将冈山精神中的优秀的理想信念宣扬，为大学生教育树立了良好的标杆，使其在创新创业中更好的前行[3]。首先，在进行创新创业教育过程中，可以以呈现井冈山革命精神为案例，让大学生了解到老一辈共产党人在勇往直前的过程中，理想信念为其提供了精神上的导向功能支持。在艰苦的革命时期，老一辈共产党人之所以不断壮大，其一是保持着坚定共产主义理想信念，认为胜利终将属于共产党人，克服各种困难，为胜利提供了保障。大学生进行创新创业教育，也应树立科学理想信念，在创新创业过程中，勇于面对困难，为目标的实現打下良好基础。其次，提升学生的远大理想。共产主义作为人类社会最高的理想境界，不是一个无法达成的梦想，可以通过人们的努力，将其在实际当中实现的[4]。在大学生创新创业教育中，应加强对共产主义教育，掌握其具有的崇高性意义。在创业过程中，坚定自己的理想追求，树立起崇高的事业心。

2.井冈山精神为大学生创新创业教育做出了思想表率作用。

当前阶段中，大多数毕业生都是“90”后，这些学生具有强烈的个性，并想要取得他人的认同，但受到时代环境的影响，大部分毕业生又存在着责任意识差等问题，很多大学生在就业或创业当中，过度的依靠父母，或者是为了自己的利益而牺牲社会或他人的利益。实事求是作为井冈山精神中最主要的内容，不仅是中国共产党的主要发展路线，同时，还是井冈山精神最基础的本质，正是在实事求是的引导下，推动了我国革命的胜利。利用这一品质，可以为大学生创新创业教育做出了思想路线表率[5]。利用井冈山精神提升大学生创新创业教育实事求是的思想路线，也就是培养出来的大学生，满足当前我国社会发展的实际情况。在我国改革开放政策实施之后，特别是党的十八大以来的5年，我国取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就，得益于共产党人的实事求是，不断创新变革努力的结果。在对大学生进行创新创业教育时，应在实事求是的基础上，充分挖掘出大学生的时代感，了解自己存在的不足，并在实际的创业活动中，针对自己的不足不断地进行完善，使其产生自强不息的心态，敢于担当的责任心，为创业活动的开展提供重要帮助[6]。

3.井冈山精神为大学生创新创业教育树立了榜样引领。

在井冈山根据地年代，正是我国革命最艰苦的时期，然而在这样艰苦的条件下，老一辈革命人依然积极主动地参与到革命斗争中，正是艰苦奋斗的品质提供了支撑。当前阶段中，我国经济发展态势良好，人们的生活质量普遍较高。使得当代大学生与老一辈革命家相比，生活非常优越，在生活与学习的过程中，往往很难碰到磨练，并缺乏吃苦的体验。在大学生生活与学习当中，更重视自身的享受，将更多的精神花费到娱乐活动、高品质的消费当中。正是这一现象的存在，为大学生创业活动的进行带来了困难[7]。所以，能够利用井冈山精神中艰苦奋斗的品质，为大学生创新创业树立出革命传统榜样。首先，提升大学生对艰苦奋斗品质的了解程度。在我国现代社会发展的过程中，艰苦奋斗是其中较为关键的组成部分和良好传统。只有确保大学生能够准确的了解这一内涵，才会使其更好的面对困难，为创业活动的进行打下良好基础。其次，提升大学生对艰苦奋斗教育的意义。在我国改革开放政策实施后，我国虽然出现了极大地变化，但我国依然还处于社会主义初级阶段，与西方发达国家相比，还存在很大的差距。在创业教育过程中应深入贯穿建立“艰苦奋斗是我们的传统，在今后的教育事业中，社会发展的步伐越快，艰苦创业的抓取力度要越强”的理念，使大学生能够更好的运用到创业活动中，体会创业的实践过程是艰辛的，了解到艰苦奋斗是提升意志品质和取得成功的重要前提。

4.井冈山精神为大学生创新创业教育提供了时代精神典范。

在井冈山精神中，破除迷信，勇往直前是重要的精神法宝，也是中国革命取得胜利的保障。中国革命道路中的每一步，都对当时年轻的共产党员起到指导性作用。对于当今的年轻一代，具有重要的精神鼓舞性意义。在我国宝贵的革命精神中，井冈山精神代表的是勇于创新的胆识、独立自主的精神、勇于面对问题的决心等。我国的革命者以这些宝贵的精神，与各方敌人展开较量，并取得了最后胜利。而今，这些精神被赋予了新的时代内涵。尤其对于大学生而言，井冈山精神为其创新创业提供了时代精神典范[8]。尤其在“大众创业、万众创新”的新形势下，大学生受到创新改革浪潮的熏陶，普遍具有创新与竞争意识。然而，我国整齐划一的教育模式下，学生的创新思维被禁锢，虽具有创新意识，但并不具备解决问题、迎难而上的勇气。基于此，在井冈山精神典范影响下，教育者应当使学生了解中国改革历程，并在苦难中不断创新，勇于向权威挑战。其次，教育者要加强对学生创新理念的培养。无论是在过去还是当代，开拓创新都是发展中的动力源泉，当今社会最需要的也是创新。大学生在井冈山给予的精神动力下，树立创新创业意识，不断提升自身素质，立志成为新一代具有社会影响力的创新型人才，努力将创新性思维应用到实践中去，积极探索，勇往直前，为我国实现“两个一百年”目标做出努力贡献。

5.井冈山精神激发大学生更强的创新创业潜能。

经济的快速发展有效提升了大学生创业市场的竞争程度，不仅要面对其他大学生创业的影响，而且还要与社会企业进行竞争。若想要在该环境下保持有利的地位，大学生不仅要养成优秀的道德素养，而且还要掌握足够为创业提供支持的力量。在井冈山根据地建立初期，革命队伍只有700余人，同时，食物与衣服非常短缺，很多情況下以草根为食，冬季以单衣、草鞋为主。而这一阶段中，老一辈革命者依然持续与敌人展开激烈的斗争，并为了改善自身的生活条件，进行了大量的生产活动，这正体现出我国老一辈革命家的创业精神。这一创业精神正好与我国当前大学生创新创业的要求相符，为大学生创业活动的进行提供了重要帮助[10]。高校在对大学生进行创新创业教育活动时，要提升对创业精神教育的重视，定期组织大学生进入到农村地区进行实践，到革命根据地实践学习，增强在创业过程中战胜困难的创新品质和勇气的精神动力。

总结

综上所述，我国老一辈革命家在艰苦奋斗的过程中，为我们遗留下了很多宝贵的财富，井冈山精神是其中最宝贵的一种。这一精神不仅为我国革命的胜利打下良好基础，同时，还为当前大学生创新创业教育活动的开展提供了精神力量支持和建立起科学的信念标杆、思想表率、榜样引领和激发潜能的作用。

参考文献

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[2]徐光明，彭福华.让大学生在红色资源哺育下茁壮成长——井冈山大学以井冈山精神办学育人纪实[J].江西教育，2015，02（13）：14-15.

[3]黄秀兰，刘伟强，文雅珊.井冈山精神育人体系的构建与实践——以井冈山大学为例[J].青春岁月，2015，22（19）：47.

[4]胡邦宁，陆超，温兆光.井冈山精神视阈下的高校基层党组织创新创业教育工作研究机制[J].山西青年，2017，01（15）：14.

[5]刘发生，金博.井冈山精神在高校学生理想信念教育中的价值研究[J].新丝路，2017，03（6）：24-24.

[6]黄蓉生，潘洵，易鹏.井冈山精神之于大学生思想政治教育的创新意义[J].中国高等教育，2016，12（19）：24-26.

[7]谭入锃.井冈山精神对当代大学生社会主义核心价值观教育的思考[J].青年与社会：下，2015，34（7）：45-45.

[8]涂章桥.弘扬井冈山精神与加强大学生思政教育深度融合初探[J].山西青年，2016，10（19）：53.

课题：2017广西中青年教师基础提升项目《高校宿舍废旧物回收“积分商城”》，课题编号：2017KY0222。