如何做好小学班级管理

2018-08-06 12:52滕徐曼
魅力中国 2018年18期
关键词:关爱民主素质

滕徐曼

摘要:小学班级管理,可以说一门艺术,要做好小学班级管理,是我们每个小学班主任一直追求的目标,现结合自己的教学经验,谈一点对小学班级管理的一点体会

关键词:班级管理;关爱;民主;素质

回顾自己的教育教学工作经历,我觉得我没有什么经验可谈,平平淡淡、没有大的作为。要说我的经验就是尽职尽责的工作态度。下面我就从四方面浅谈小学班主任如何做好班级管理工作。

一、提高班主任的自身素质

为了更好的开展班级管理工作,班主任应该加强自身素质的提高,不断进行自我培养,完善自己的修为,通过不断努力积极完善自己,使班主任具备更加丰富的教学知识,卓越的工作能力、高尚的道德人品,使自己在学生心目中充满积极的正能量。

班主任要想更顺利的开展工作,需要在得到学生信赖,班主任通过严格监管自我,提高自身示范性。班主任的日常工作与学生接触时间较长,对于学生有着重要的榜样做用,所以改正学生不良行为,班主任应该管理自身行为,班主任希望学生做到的方面,自己必须做到。比如:在教室里出现学生随意乱丢纸屑的现象时,班主任要主动捡起;在教室里中发现桌椅不整齐,班主任要亲自动手整理。班主任工作自己的言传身教,形成了自身巨大的感染力和号召力,让学生能够积极配合,并且使班级工作更加顺利。班主任不打骂学生,鼓励学生讲文明懂礼貌,通过以身作则的方式,做到自身不说脏话,不打骂体罚学生,用真心关怀学生,为学生提供更多的关心,积极鼓励學生,不用粉笔乱丢学生,保持班主任整洁的仪表仪容,让学生能够感受到班主任的修养,保证上课准时不迟到、不无故早退。让学生提生自我管理意识,保持良好的学习风气,养成良好的习惯。

二、班主任的关爱教育

班主任在班级管理过程中,要认真关怀每一位学生,帮助学生树立学习自信心。提升自我欣赏能力,帮助小学生身心得到健康发展。任何人都有获得赞赏的心理需求,在良好的教育环境中,让学生的认识活动和意志活动能够积极起来。有助于班主任工作的顺利开展,班主任要学会信任学生,爱护学生,加强学生的综合素质全面发展。小学生年龄较小,心理承受能力弱,在这一时期,学生非常需要班主任的关心。班主任要向爱护自己的子女一样爱护学生,与学生建立良好的有意,加强沟通,理解学生的想法,账务学生的思想动态,让学生的生长环境充满爱。通过正面积极的教育引导,让学生了解自己的优点,能够要利用积极的心态去面对困难,让学生拥有爱心,积极帮助每一位同学,并且认真对待学习,勇敢的面对挫折和失败,完善自我的人格。

三、民主管理班级

班主任在管理班级的过程中,要改变传统的管理方式,让学生成为教学活动的主体,培养学生管理班级的能力,增强学生参与到班级活动的热情,班主任要改变居高临下的态度,拉近与学生之间的距离,同学犯错误的时候,班主任要整理好学生的情绪,寻找学生犯错误的原因,改变学生犯错误班主任就采用训斥或请家长行为。班主任应该设身处地的为学生着想,通过民主的方式管理学生,让学生转变逆反心理,使学生能够树立起主人翁意识,增强学生的集体荣誉感,学生犯错误时教师应该通过耐心的与学生交流,询问学生的内心想法,找到问题的症结,如果学生因为家庭问题出现的学习困扰,班主任要积极与学生家长沟通,了解事情的具体情况,并且要指导家长正确的教育学生,改善学生的学习心情,从学生的出发点解决问题,寻找到让学生能够接受的办法,尊重学生,帮助学生树立正确的人生观、价值观,对于学生因为班级原因造成的叛逆行为,教师应该认真自我反省,并且努力寻找自身的不足,更改教学方式,认真观察学生,做到学生的心理变化心中有数,对于学生取得的成绩要积极表扬,并且树立榜样,让学生能够通过健康竞争的方式提升学生的自身素质。比如:教师在班级设置评比强,学生再有良好的成绩或者优良的表现时,体现在评比强上,并且积极表扬学生,让学生拥有成长的动力。教师也可以设置小老师轮转制度,让每一位学生都能拥有成为校办主任的机会,增加了学生的集体意识,有效的提高了自我管理能力。

四、培养班级管理人才

班主任在管理班级的过程中,要培养一支优秀的班级干部队伍,协助班主任进行班级管理,在管理过程等中,教师哟啊认真辅导班级干部的管理思想,不能树立官僚意识,要鼓励班级干部积极关心同学。在班级干部的选拔过程中要严格、慎重,班主任要鼓励班級干部积极关心同学、帮助同学,促进班级干部在学生中树立中威信,并且班主任也要认真表扬班级干部,发觉班级干部的优点,班主任要鼓励班级干部积极配合工作,引导班级干部进行正确的工作方法,监督班级干部严格要求自我、积极努力,认真学习,促使班级干部在班级管理过程中取得良好的成绩,班级干部必须以身作则,从各方面为全班同学树立模范带头作用。

班主任在工作中要保持平常心,班主任通过自己正面积极的态度感染学生,让学生面对问题能够积极解决,努力寻找答案,改变自己的观念,通过积极阳光的心态感染学生,让学生活动健康快乐的童年。

总之,我认为做好班主任工作的前提是:要有高度的责任心、上进心,要多一分尊重,多一分宽容,多一分理解,善待每一位学生,欣赏每一位学生,做到勤、细、实。相信学生未来的辉煌,就在我们的无私奉献与关爱之中。

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