这一刻，我乐疯了

张天哲

本期我们给大家带了一篇特别的作文技法——欢笑中作文！这是怎么回事呢？一起来看吧！

语文课堂上。“老师，我该写什么呢？”我抬着头，呆呆地望着老师。

老师愣了一下，反问我：“你觉得写一个人该抓住什么呢？”

“心理、神态、动作！”

我不假思索地说。

“那你能不能抓住这三点写你自己呢？”

我摇摇头说：“不能。”

“那我给你读一位小朋友的作文，说不定你就会写了。”

一位李同学听老师说只要抓住人物心理、神态、动作，就可以把人物写得生动形象。于是他在作文中写道：“看了这东西我的心里很害怕，这时候我的神态像一只人人喊打的小老鼠，我做了一个把自己头埋在双腿里的动作。整个人身体蜷缩了起来。”

“哈哈哈——”“呵呵呵——”……这时我们都乐疯了。这篇作文逗得大家像拧开了自来水龙头，哈哈大笑。

你看，那个李沈宁笑得上气不接下气，又是跺脚又是拍桌子。

而郑槟茹早就捂着肚子了，坐那儿，“咯咯咯咯”地傻笑着，像只刚下过蛋的鸡，笑得滿眼都是泪花儿。

“你哭了，你哭了！”我指着郑槟茹说。

“我……我不是……是哭，是……笑！”她反驳我说道，“老……老师，你太……太搞笑了！”

“有这么好笑吗？”老师说。“看，把你们乐得像一群夹在门缝里的老鼠！”

这下子我们更乐了，像洪水冲开闸门似的“哗”地一声再次大笑起来，有的跺脚，有的拍桌子，有的捂着肚子，有的满眼泪花，还有的站了起来。

笑声更加疯狂了！好像大家都得了狂笑症。

老师好不容易让我们大家安静下来，可是还有的在轻轻地“呵呵”笑着。

“这下，你会写了吧？”老师笑眯眯地看着我。我总觉得老师的笑容有点诡异！

经过这堂课，我感觉有所收获，我拿起笔在纸上“沙沙沙”地写起来了……

本文通过师生互动的方式道出了写作文的方法，欢笑中蕴藏着动作、心理、表情等人物特征，只要你有一双善于发现的眼睛，就不难写出一篇优秀的作文。这种方法非常好用，不信你去试试呗！