放飞想象 提升能力——三年级语文期末综合评价

○石家庄市桥西区西里小学 白丽辉

石家庄市桥西区教育局 邵 坤

亲爱的同学们，这学期我们快乐阅读，努力积累，付出很多辛勤的汗水，相信今天这份试卷将再次记录你的自信，智慧和收获！请你仔细审题，认真书写，读想结合，放飞想象，勇敢接受考验，用心采摘成功的果实吧！

下面认真听老师朗读两遍短文，边听边记，回答问题。

1.听了短文，我们知道蚂蚁_________本领很强，这种本领主要靠________和________。

2.这学期通过学习课文，我们还知道________和蚂蚁一样能够分辨方向。这篇课文的作者是________。

3.你知道蚂蚁还有哪些本领吗？

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基础知识

一、根据语境，我能把字写得又对又好。

二、请在正确的读音下面打“√”

1.周末，我们在公园喷（pēn pèn）泉旁聚餐，分享喷（pèn pēn）香的美味饭菜。

2.小林一撒（sā sǎ）手，不小心把豆子撒（sā sǎ）了一地。

3.大家捐给（gěi jǐ）希望小学的书本和衣服，给（gěi jǐ）予了山区孩子帮助与温暖。

三、下面的成语中都包含着一则寓言故事，你了解这些故事吗？请把成语补充完整，并从中选择合适的成语填空。

鹬（ ）相（ ） 坐（ ）观（ ） 刻（ ）求（ ）

揠（ ）助（ ） 自（ ）矛（ ） 狐（ ）虎（ ）

1.由于这两名同学比赛时不肯合作，结果把大好的机会白白送给对手，真是________，渔翁得利呀！

2.我们不断学习，就是要开阔眼界，不当_________的青蛙：平时做事情要遵循规律，不能急于求成_________；说话做事要言行一致，不可以________；与人交朋友要真诚友善，_________的人是交不到好朋友的。

基本技能

一、句子加工厂。

1.小明在期末考试中取得第一名的好成绩。请你用“骄傲”一词，根据它的不同意思写两句话送给小明吧！

①自大：_____________________________

②自豪：_____________________________

2.展开想象，补充句子。

童年，像一首歌，唱出___________________。

____，像______，_______________________。

二、诗词积累本。

诗中有四季：“以___鸣春，以___鸣夏，以___鸣秋，以____鸣冬。”

诗中有童趣：在袁枚的《_____》中“意欲捕鸣蝉，___________。”让我们认识了一个天真可爱的小牧童。

诗中有美景：叶绍翁访友不遇，游园未果，但通过“__________，_____________。”领略到满园热闹的春色。朱熹笔下“等闲识得东风面，______________。”为我们描绘出一幅五彩斑斓的春景。

综合能力

一、课文传真。

春天回到大地，鸟儿在枝头唱，太阳在天空笑。一天早晨，小鸭从梦中醒来，发觉自己特别有力气。它飞起来，轻快地飞到湖面上。三只美丽的天鹅向它游过来，小鸭想起了自己的丑陋，自卑地低下了头。清澈的湖水像一面镜子，清晰地映现出了它的倒影。它吃惊地抬起头，注视着迎面游来的一大群天鹅，眨了眨眼，又低下头去。“天啊！”它惊叫着，“原来我不是灰色的丑小鸭，我是一只白天鹅！”这时，它感到天空从来没有这样蓝，世界从来没有这样美。

1.请写出下列词语的反义词。

丑陋—— 自卑——

从日常生活实践特别是交流实践方式的角度来研究中国文化传统与其他文化传统的同与异，研究中国社会独特的发展历史，标志着中国民俗学的学术思想与研究范式发生了某种重要的变革。这个角度其实是把广大民众真正视为了历史的主人，而不是只把他们作为赞扬和浪漫移情的对象。因为只有从这个角度才能看清广大民众怎样在日常生活中构建和发展自己的社会，创造、传承、享用着自身的文化。这个角度强调了普通老百姓是生活实践的主体，这与借口“传统的发明”或“民俗主义”等理论而去关注各种操弄民俗现象的研究角度是根本不同的。

2.丑小鸭为什么会感到天空从来没有这样蓝，世界从来没有这样美？

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3.这段文字选自安徒生的童话《_________》，他的童话作品还有《________》、《________》、《________》。

4.通过本册书中安徒生主题单元的学习，你对他还有哪些了解，你觉得他是一个怎样的人呢？

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二、课外阅读。

蜗牛和青蛙一不小心都掉进了一口井里。

蜗牛jué（绝、决）心爬出去。可是井壁很滑，它只能爬三步退两步。但它háo（毫、豪）不灰心，一步步地向上爬着。

青蛙看到蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，什么时候才能爬上去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然行走慢，但前进一步，就离井口近一步，只要坚持下去就能出去。”说完，又不停地向井口爬去。

天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。而蜗牛呢？顾不上吃饭和睡觉，只是一心一意连夜赶着向上爬。当青蛙一觉（jiào jué）醒来，已是第二天黎明。他抬头望去，蜗牛已登上井台。望着那辽阔无垠的蓝天和大地，蜗牛心里充满了胜利的喜悦。而青蛙呢？仍旧坐在井下，只能低头叹气或者抬起头仰望井口的蓝天。

1.请给括号里选择正确的汉字或读音打“√”。

2.照样子写词语。

迷迷糊糊（AABB）_______、________

一心一意（ABAC）_______、________

3.请给文章写一个合适的题目，写在“_____”处。

4.你怎么理解蜗牛说的“不怕慢，就怕站。”这句话？_________________________________________________________________________________________。

三、放飞想象，交流表达。

请按要求完成习作。

根据图片展开想象编一则童话故事。提示：观察图中都有谁？它们在哪里？做什么？说什么？结果怎样？你明白了什么道理？试着写一写，相信你的童话故事也很精彩。

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附：听力材料

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然能准确认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还能根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线，如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。