论学生二手书籍的有效再利用的途径与共享经济

劳婵 蒋致远 黄静娴 黄元艳 陈悦

摘要：党的“十八大”指出：全面促进资源节约，必须大力发展循环经济，加快形成覆盖全社会的资源循环利用体系。随着我国经济水平的不断提升，人民物质生活水平的不断提高，书籍的获得难度降低，因此人们把书本当作是获取知识的工具，浪费现象愈加严重。共享经济模式的出现为二手书籍的有效再利用提供了便捷、省钱的途径，让书籍资源得到更有效的循环利用。

关键词：节约资源；循环利用；共享经济

中图分类号：F049 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）23-0012-02

一、背景

节约资源是保护生态环境的根本之策。党的“十八大”报告对全面促进资源节约做出了具体部署，明确了全面促进资源节约的主要方向，确定了全面促进资源节约的基本领域，提出了全面促进资源节约的重点工作。

全面促进资源节约，必须大力发展循环经济，发展循环经济是节约资源的有效形式和重要途径。要按照减量化、再利用、资源化的原则，注重从源头上减少进入生产和消费过程的物质量以及物品完成使用功能后重新变成再生资源，加强资源循环利用的技术研发，大力推进循环经济发展，促进生产、流通、消费过程的减量化、再利用、资源化，加快形成覆盖全社会的资源循环利用体系。与此同时，共享经济在如火如荼地进行，热潮在不断向各行各业延伸，共享经济正在成为社会服务行业内最重要的一股力量，在资源循环利用上发挥着越来越重要的作用。

二、书籍使用现状

据不完全统计，一个中国学生从小学到高中的课本就超过了300本。而全国1900多所高校每年也都要为学生订购大量的新教材，这仅仅是学校规定的最基本的课本，然而这些课程伴随的往往还有大量的练习题本，并且在当代教育的大背景下，学生所要学习的知识已经不再局限于课本，为了扩展知识面，学生往往要进行大量的课外书籍的阅读，而学生家长为了防止孩子沉迷网络或伤害眼睛通常不支持学生通过电脑等电子设备进行阅读学习，这就意味着每个学生会拥有大量的书籍，如此庞大的书籍数量，当他们的主人不再需要它们后，面临的就是巨大的资源浪费。

三、我国传统的二手有效书籍再利用途径

以往在我国，学生们的二手书籍往往面临这样的局面：（1）爱惜书籍的主人会选择把书籍好好存放，但是由于会占据大量的空间，并且有些书籍可以是具有“时效性”的，比如一些小学、初中时代的课本和练习题，对于中学毕业的学生来说这些书籍的存放只会浪费空间。（2）由于书本过于占据空间，被打包卖掉。（3）将闲置的书籍捐献给边远地区的学生，目前还是有不少社会公益组织在做相关的捐献书籍活动，但是这样成本过高，而且部分书籍并不適合边远地区学生的学习，但是这种举措在一定程度上节约了资源，对书本进行了再次利用。

而大学生在处理书籍比其他年级的学生存在更多的烦恼，大学生往往远离家乡外出求学，父母在经济上的掌控相对较弱，这意味着他们能相对于初、高中生更多地购买自己喜欢的书籍，在这里并不是说大学生会因为手中的钱多就会多买书。大学四年积攒下来，即使没有过多地购买课外书籍，仅仅是课本也有一大摞了，而这上百斤的书籍想要寄回家，邮费相对过高，不仅需要考虑到书本运回家中是否还会再次使用、是否有寄回的价值，还要考虑到家中是否有足够的空间存放。反复思考过后，大多数学生只挑选自己比较喜爱或者比较有用的书籍寄回家，剩下的就不寄了。那么，这些剩下的书籍又该如何处理呢？根据访问调查发现，剩下的书籍一般会经历这样的流程：在即将毕业离校前让认识的学弟、学妹来挑选一拨，把他们想要的书籍拿走；接下来，如果有公益机构上门收取，就免费捐赠，如果没有就卖给二手书商，有些学生甚至懒得拿去卖，直接就留在宿舍，由清洁工人在他们离校后进行大扫除时处理掉。

综上分析，学生们闲置的二手书籍能够进行有效再利用的途径并不多，主要是：（1）捐赠公益机构；（2）分享给他人；（3）售卖给二手书商。但是只有很小的一部分书籍能够通过这些方式获得二次利用，所以说还是会造成很大的资源浪费。

四、共享经济下的二手书籍有效再利用

这些对二手书籍的利用方式仍然没有能够达到一些爱书之人的期望，有需求就会有供应者，这也吸引了共享经济的投资者的目光。随着互联网时代的，一些校园APP为了满足学生对二手书籍的循环利用的需求，在他们的APP中提供了交换书籍的功能，但是APP经营者对于这一块基本都不够注重，所占板块通常较小，内容和功能也不够完善，而且这类APP主要面向的是广大高校的大学生，基本不向初、高中生开放，这就意味着有着大学生人数两倍甚至三倍以上的初、高中学生群体不能享受这项福利。

在“大众创业，万众创新”热火朝天进行的时期，高校大学生创新创业团队提出并着手开发一款针对全体学生书籍互换的APP，这个互换平台必须是面向广大学生而开发的一个旧书免费交换平台，旨在为广大学生提供一个专业的旧书互换平台，让学生可以通过这个平台更方便、更省钱地交换使用过的书籍，力求在书籍互换的过程中给更多的人带来乐趣，并使书籍得到再利用，节约资源。电子技术日趋成熟，通过结合APP直观地了解需要交换的书籍信息，进行线上交流，线下换书。这样不仅可以换到喜爱的书籍，在线下也可以书会友，结交更为志同道合的朋友，同时重燃人们对纸质书籍的热爱。校园小清新的APP不仅具有丰富的文艺情怀，更是一种资源高效再利用的举措。

这款学生书籍APP互换平台的设想是将每一个学校划分为一个书籍交换圈，学生可以选择自己所属院校注册成为用户，然后通过网络实现书籍的免费交换，能够在此平台上直观地了解、上传书籍信息以达到交换信息的目的，之后书籍交换双方在线下或者在其他社交网站进行沟通，达成交换意愿后，进行交换。在整个交换过程中，并不会产生交易费用，而且交换并不会一次性就停止，而是一个不断循环的过程，以达到资源的最大限度利用。当代社会是一个共享的社会，交换书籍亦是共享资源，资源的再利用。学生之间书书交换，避免了金钱交易，既不会发生经济纠纷，也可以不花费一分钱就得到自己心仪的书籍，这是一个高效地循环使用书籍的举措。同时，APP针对性强，操作简便，内容直观，多次使用旧书籍避免了浪费资源，起到了绿色环保的作用。用户在同一学校内，不需要物流货运，可以减少交换的费用成本；整个交换过程只需用户自行操作，与传统书籍交换相比，不需要场地费用，节省了大量人力、物力等资源。

在互联网高速腾飞的时代，在共享经济时代，其他行业也有大量优秀的人才已经在共享经济的道路上遥遥领先，虽然二手书籍在这条道路上的起步不早，但是不管是谁都应该好好把握住这个机遇，让共享经济在社会生活中得到更广泛的应用，让经济与环境都能够可持续地发展下去，在国家经济高速发展和民族复兴的大背景下，共享这个成长的机会。

参考文献：

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[2]乔洪武，张江城.共享经济：经济伦理的一种新常态[J].天津社会科学，2016，（03）：93-98.

[3]刘建军，邢飞燕.共享经济：内涵嬗变、运行机制及我国的政策选择[J].中共济南市委党校学报，2013，（5）.