浅谈如何加强农村学生思想道德建设

熊江海

摘 要 思想道德建设是素质教育的核心、灵魂，青少年是国家的未来、民族的希望，加强学校思想道德建设，有助于广大青少年崇高道德理想、科学信念、正确人生观和良好道德品质的养成。

关键词 加强；思想道德建设

中图分类号：S423+.4 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）32-0041-01

在大量留守儿童的农村学校如何有针对性的加强学生道德品质教育，是我们每个农村教育工作者要积极思考的问题，现就农村学校思想道德建设的现状及对策谈一点个人看法：

一、当前中学生思想品德的基本现状

当前绝大部分中学生思想是积极健康的，他们热爱祖国，尊敬师长，团结同学，以诚待人，热心公益等，这些良好的思想品德反映出当前中学生思想品德的主流是良好的，同时也体现了学校、家庭、社会教育的成果。与此同时，中学生中也存在一些思想上、学习上的不良倾向，主要表现在以下几个方面：

1.监管到位。在广大农村，很多父母为谋生路，纷纷出外打工，把孩子的监管扔给“四大护卫”，出现了生身父母脱离监管子女的现象日益增多。隔代监管的后果，加剧了子女能否健康成长的变数。诸如上述的原因，未成年子女在家中俨然成了“小皇帝”，在这样的背景下，一方面极易形成以自我为中心、蛮横不讲理、霸气十足、自私自利、老子天下第一的心理、缺乏爱心等不良个性；另一方面，心理素质差、经不起风更经不起浪的脆弱心理，给学校德育增加了难度。

2.攀比心严重。当前中学生存在攀比心、虚荣心，有的学生为了满足虚荣心，总是要吃好的、穿名牌、讲排场、摆阔气，不珍惜父母的劳动成果，在勤俭节约、自我管理等方面存在着严重的道德偏离现象。

3.以自我为中心。当前很多中学生存在以自我为中心，价值取向错位，由于独生子女的特殊地位和良好的家庭环境，导致现在的中学生集体观念淡薄，常以自我为中心，不谦让。学校或班级组织的集体活动中，很多学生缺乏应有的热情，甚至不愿意参加。有的学生为了不影响自己的学业，不担任班集体干部，不参加组织活动，缺少应有的集体责任感。

4.学习不主动。很多学生存在接受知识不积极，甚至厌学、惰学，很多学生报以自己将来考上大学，能有好的工作就行的心理，导致其上课不认真听讲，作业不按时完成，存在着厌学、惰学情绪。有的学生无心上学、不思进取、自暴自弃，甚至还有离家出走的念头。这些不健康的心理已严重影响了中学生的健康成长。

5.法制、纪律观念淡薄，处于青春期的中学生，由于自身知识匮乏，在社会环境中的一些不良信息影响着中学生的身心健康。

6.社会环境的不良影响。近些年来，一些人昧着良心赚钱，加之一些腐朽思想沉渣泛滥，染上“黄”和“赌”，对学生的思想品行冲击很大。如：向学生出售香烟，在村里、家里开设黑网吧，引诱学生玩赌博机，赌博场所社会随处可见，社会成年的男性或机关干部的男性来找在校的未成年的女生等现象，对学生的影响特别严重，使不少学生深受其害，精神上受到污染，导致学生模仿，使相当一部分学生无心念书，有些学生过早成熟，甚至走上犯罪的道路。

二、加强农村中学生思想道德建设教育的对策

1.发挥好家庭教育阵地的作用。提高家长的认识水平。家庭教育是“三育人”的起点和基础，在未成年人思想道德教育建设中具有特殊教育作用。家长要注重孩子交友的情况，及时与学校沟通。家长要从小事培养孩子良好的品行习惯，对不良行为要及时地预防和矫治，但切莫采用暴力手段解决，而要多与孩子交流沟通思想。农村人口文化程度普遍偏低，农村家庭中父母对子女教养认知水平偏低。所以还应加大农村教育法制宣传力度，从而提高他们对教育法的认识。

2.建设一支高素质的德育队伍。健全的德育工作组织机构，是德育工作有效开展的先决条件。每个教师都是德育工作的实施者，从而对学生的德育教育进行垂直、全面、有效的管理。学校必须明确学校各类人员的德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性，使德育工作落到实处。同时，还应培养一批自主型、学习型、全员化的学生干部，让班干部成为班主任的得力助手，在日常管理中，充分发挥他们的作用。

3.加强校园文化建设，创造更为优越的育人环境。校園文化建设的开展，是一个完备德育教育过程的必不可少的辅助。让每一堵墙都会说话、宣传中华民族的传统美德、让学校的规章制度得到有序突显，它可以使学生思想得到引导，情操得到陶冶，学习得到激励，还可以培养学生的正确人生观、信念和良好的行为习惯，从而提高了全体学生的思想道德品质。

4.加强家校配合，创造一个良好家庭环境。家庭是学生的第一所学校，父母是孩子的第一位教师，家庭教育是教育工作的重要组成部分。所以，办好家长学校，主动与家长进行沟通和交流，开家长会也好，把家长集中学习也好，成功的德育教育模式一定不能离开家长的支持。我们应与家长多沟通，必要时应指出家长不妥的教育方式，对家长的教育方式进行适当的指导。

总之，道德建设是一个非常复杂系统工程，是一个牵涉方方面面，影响千秋万代的民生工程，只有国家系统规划，家庭言传身教，学校立德树人，社会舆论支持，才能有效改变不良现状，真正为国家为社会培养有用之才，实现我们民族的教育梦，进而实现中华民族伟大复兴的中国梦。