浅谈小学语文教师如何做好班主任工作

刘丽

摘 要 随着经济的快速发展，各行各业都急缺知识人才。而知识人才的培养需要从小抓起，要让学生从小就养成良好的习惯和培养其各方面的能力，这些都和学生在小学受到的教育相互联系在一起。学校的许多方面都会影响小学生的发展，比如说学校的环境、同学、老师等，而最容易影响小学生行为发展的就是班主任的一些为人处事，对于此，本文将会简单论述下小学老师应该如何做好班主任工作。

关键词 小学老师；班主任；工作

中图分类号：G635.1，C31 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）31-0055-01

随着国家现在越来越重视小学生的教育，教育部门也开始对小学生的教育和发展给予了更多的关心，对小学老师特别是班主任的要求也更高了。目前许多文章报道班主任的教学对小学生的发展产生的影响，这引起了社会对小学生教育的极度关心。因此，对于在校老师来说，如何为人师表，给小学生带来更好的教育，怎么做好班主任的本职工作是非常重要的。

一、班主任工作的重要性和意义

班主任是学生班级的教育者和组织者、管理者，是学校领导进行教学工作的得力助手和骨干力量，是沟通学校和家庭、社会的桥梁。此外，班主任的教学工作会对学生的身心健康产生非常大的影响。班主任的教学工作关系到小学生是否可以德、智、体、美全面性的发展，还会影响小学生一生的成长。所以，班主任需要做好其本职工作，这对于一个小学生的优良习惯的养成和其未来的成长是极为关键的，还可以塑造好学生美好的心灵，使其可以得到全面的发展，未来为社会做贡献，成为国家的栋梁之材。

二、小学语文老师做好班主任过程的探究

（一）理论和实践相互结合

小学生的发展具有多样性，年纪尚小，处于发展性阶段。有些小孩性格比较调皮，其家里的爸爸妈妈都非常宠爱，让其养成了许多不好的习惯。很多书本和网上的理论知识可能和教学过程中实际遇到的问题不能够相互对应，就无法很好的解决。所以，班主任的工作要随机应变，不能够一位的只是依靠理论上的知识去解决教学过程中实际遇到的问题。在遇到问题的时候，要冷静思考其关键之处，结合学生的性格特点，根据理论上的知识，找到合理解决问题的办法。

（二）向他人学习，多借鉴他人的工作经验

要想做好班主任的工作除了要多学习理论知识之外，还要多向有经验的老师学习，多借鉴别人的工作经验[2]。首先，在平时和其他老师的相处交流的过程中，要细致的观察其他老师和学生的相处之道，如何和家长进行良好的沟通、配合自己的教学工作，如何解决在教学过程中遇到的问题等。如果有不明白的地方时，要及时的向各位老师请教，做一个谦虚的人，要有不耻下问的精神，给学生树立良好的榜样。其次，和班主任的交流会上，要多和各位老师进行沟通，借鉴他们的学习经验。对各位的老师的发言要及时进行总结和分析，总结出管理班级的经验。最后，平时和学校里的老师要积极交流，把他们的教学经验可以适当的用到自己的教学管理之中。

（三）班主任工作的开展要讲究一定的方法和艺术

班主任的工作是一门艺术，能不能够掌握这们艺术将会直接影响到班主任的工作效果，作为一名小学班主任，不论是了解学生的心态结构，还是表扬、批评学生，都存在一定的艺术问题和方法。第一，作为一名小学老师，需要亲近学生，让学生喜欢上你，不能够排斥你，这就需要老师和学生建立起好朋友之间的关系，让学生相信你。作为小学生的班主任，不能够暴力教育学生，学生一旦不听话，就对学生打骂教育。而是应该从小学生的实际情况出发，从他们的内心考虑，对他们进行爱的教育，保护好他们的心灵，多去鼓励学生，而不是去贬低学生。第二，善于发现学生的优点，适当的鼓励和物质奖励。一个班级难免会有优秀的学生和差的学生，班主任应该一碗水端平，而不是对差的学生一味的打击式教育。有的学生可能学习成绩不好，但是其音乐、或者绘画艺术能力却突出，班主任可以鼓励这样的学生在其他方面有一个更好的发展。对于一些并不爱学习的学生，班主任要针对学生的心理特点，选择合适的方法和教育手段，对其进行适当的鼓励，在最为合适的时间对学生進行教育，这样的话，可能会取得比较好的教学效果。第三，要信任学生，爱护学生。有时候班级会出现学生之间相互吵架和打架的事件，班主任这个时候要相信学生，不能够一味的只是听信一个学生说的话，要对事情进行一个合理的判断和处理，妥善的处理事件，不可偏向于学习成绩好的学生。当学生犯错误的时候，要去尊重学生、信任学生，努力的帮助学生认识到其自身的错误，要有一颗爱和包容的心。

（四）因材施教，树立良好的班风

班风是一个班级在班主任的带领之下共同形成的一种集体心理倾向。良好的班风对于学生的行为具有很好的约束作用，能够帮助小学生养成良好的习惯，和树立其良好的价值观。而班上每个学生都具有很大的差异性，班主任在努力树立良好的班风时，要针每个学生实际情况的不同，用不同的办法对其进行思想觉悟教育。让他们团结友爱，求同存异，为了班集体的共同目标而奋斗，产生积极的情感体验，从而对班级产生认同感和归属感。

三、结语

综上所诉，班主任教学工作的好与坏会直接影响到学生的发展。因此，在校学生的教育中，如何作一为合格且优异的班主任是非常重要，要对其加深重视。作为一名小学生的班主任，首先，要努力的学习各种各样的理论知识，并且要把理论知识和实际相互联系；其次，要多和各位老师交流，学习他们的教学经验；最后，要根据学生的不同特点，对其进行教育，对教育工作的开展要有合适的方法。

参考文献：

[1]印庆永.浅谈做好班主任工作的“七心”素养[J].科学咨询（教育科研），2018（12）：50.

[2]韩梅.浅谈小学班主任如何做好班级管理工作[J].中国校外教育.