全科护理对社区健康水平的影响

赵春梅

【摘 要】目的：对全科护理对社区健康水平的影响进行分析。方法：本次研究对象为我社区120例患者，抽签随机分为实验组和对照组，两组各60例患者，给予全科护理和常规护理，对两组患者的护理情况进行观察对比。结果：经过护理两组患者的自我护理能力以及生活质量均得到改善，但实验组患者的自我护理能力及生活质量的改善程度高于对照组患者，差异显著，P均<0.05.结论：对患者给予全科护理，能够改善患者的自我护理能力以及生活质量，有利于提高患者的社区身心健康水平，具有良好的临床应用和推广价值。

【关键词】全科护理；社区健康水平；影响

【中图分类号】R473.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-0019（2018）04--02

本次研究对象为我社区120例患者，随机分为两组并给予不同的护理方式，对两组患者的护理情况进行观察对比。

1 资料与方法

1.1 一般资料 本次研究对象为我院120例患者，进行研究时间为2016年8月——2017年8月，患者本人或家属已经签署知情同意书。通过抽签的方式将120例患者随机分为实验组和对照组，两组各60例患者。实验组中，男性患者数量为37例，女性患者数量为23例，年龄最小53岁，年龄最大76岁，平均（66.7±5.4）岁；对照组中，男性患者数量38例，女性患者数量22例，年龄最小55岁，年龄最大77岁，平均（67.1±4.3）岁。本次研究已经过我院伦理委员会批准，并且全部患者各方面一般资料无显著差异，可对比。

1.2 治疗方法

对对照组患者给予常规护理，对实验组患者给予全科护理，方法如下：

1.2.1 提高护患沟通水平 进行护理的过程中，护理人员应注意结合患者的文化水平、经济情况、就医环境等多方面艺因素与患者进行沟通，从而提高护患之间沟通的效果，并能够建立起良好的护患关系，以增加患者对护理人员的信任和护理依从性。

1.2.2 强化专业操作技能 要求护理人员不仅能够对各项护理技能进行良好的掌握，还能够对各项护理技术进行熟练的操作，所以护理人员应该积极进行专业的学习，并在进行临床工作的过程中积极吸收经验，促进自身专业素质得到提高，从而能够为患者提供高质量的护理服务。

1.2.3 完善全科护理服务 组织患者参与讲座等活动，并编写相应的宣传册进行发放，促使患者能够对保健、养生知识进行进一步的了解，从而促进患者的身体素质得到提高；建立患者个人档案，并为患者提供电子呼救系统，以保障患者的不良情况能够得到及时的处理。

1.3 观察项目及标准

对两组患者的自我护理能力及生活质量进行观察对比。自我护理能力评价标准：采用ESCA量表进行评估，评估内容有四个层面，分别为健康知识水平、自我概念、自我责任感、自我护理技能，总分为172分，得分越高表示患者自我护理能力越强[1]。生活质量判定標准：将QQL量表作为对生活质量进行判定的依据，评估内容可分为七个方面，共32个条目160分，患者评分越高即生活质量越高，反之亦然[2]。

1.4 统计学方法

我院本次研究全部数据采用SPSS19.0软件进行处理，计量资料采用（）表示和t检验。

2 结果

2.1 两组患者的自我护理能力对比

表1显示，经过护理两组患者的自我护理能力均得到改善，但实验组患者的自我护理能力改善程度高于对照组患者，差异显著，P<0.05.

2.2 两组患者的生活质量对比

表2显示，经过护理两组患者的生活质量均得到改善，但实验组患者的生活质量改善程度高于对照组患者，差异显著，P<0.05.

3 讨论

随着时代的发展和经济水平的提高，人们对自身健康越来越注重[3]，不但对临床护理提出了更高的要求，也需要社区护理的质量越来越好[4]。相对于临床专科护理来说，全科护理属于一种新型的护理方式，主要以患者的身心健康为中心，给予患者预防、护理以及保健，有利于患者的身心健康水平得到提高，目前已经在各社区中得到了广泛的应用[5]。

研究显示，经过护理两组患者的自我护理能力以及生活质量均得到改善，但实验组患者的自我护理能力及生活质量的改善程度高于对照组患者，差异显著，P均<0.05.

综上我们认为，对患者给予全科护理，能够改善患者的自我护理能力以及生活质量，有利于提高患者的社区身心健康水平，具有良好的临床应用和推广价值。

参考文献

石静伟.研究全科护理对于社区健康水平的影响[J].继续医学教育，2018，（2）：163-165.

刘秀丽.全科护理对社区健康水平的影响探究[J].饮食保健，2017，（15）：120-121.

孟仲莹，杜兆辉.实践社区健康管理提升社区健康水平[J].中华全科医学，2011，（7）：1101-1102.

吕黎，冯正仪.上海市居民对全科团队服务模式下社区护理利用的情况调查[J].护理研究，2007，（1）：81-83.

汪洋，杜兆辉，张怡， 等.基于全科医生签约服务的全科助理员模式探讨[J].中国全科医学，2015，（19）：2265-2268.