自媒体技术对高校共青团工作的影响探析

周芝旭，丁娟

摘 要：随着信息技术的快速发展，我国自媒体技术发展迅速，目前其发展的主要载体是智能手机、平板和笔记本，主要的网络工具就是微信、微博、QQ，自媒体技术的发展改变了我们的生活方式。在高校共青团工作中，自媒体技术得到了应用，并对其产生了重要的影响，使得其意识形态和思想观念得到了解放，让共青团员可以更快的接收新鲜事物。自媒体对高校共青团工作产生着深远影响，改变了共青团员的价值观和生活方式，必须要采取有效的措施发挥自媒体技术对高校共青团工作的作用。

关键词：自媒体技术；高校；共青团工作；影响

近年来，我国很多高校都开始进行基层团建工作的先行试点，在共青团工作中网络、信息化等新技术手段得到了广泛应用，取得了很好的成绩。而随着自媒体技术的涌现，高校传统的网络团建模式相对比较滞后，使得意识形态教育越来越重要。在这样的背景下，就要结合自媒体技术的特点把握高校共青团工作开展的重要机遇，并采取有效措施来影响新的挑战。

一、自媒体技术对高校共青团工作的影响机遇

（一）开辟了新阵地

随着自媒体技术的发展，高校共青团团建工作有了新的工作阵地。在共青团网站中，高校共青团可以开展思想建设、动态信息、热点专题等专项栏目，为学生和共青团提供了交流的平台。同时团委博客和微博的开通丰富了学生的交流平台，使得高校团建工作有了新的依托，有利于推动大学团员的健康成长。

（二）增强了自主性

在自媒体技术没有出来之前，高校共青团工作运用的是传统媒体，不仅工作形式单一，而且内容枯燥，使得大学团员的学习兴趣不高，教育的接受比较被动，也没有与教育者进行沟通交流的平台，使得共青团工作开展不理想。自媒体技术的出现改变了这一情况，大学团员可以在丰富的新媒体平台中自主地选择浏览的信息和搜索的学习资料，为其提供了主动探索新的学习材料和内容的途径[1]。这样共青团员在浏览过程中就会潜移默化的受到影响，并不断深化其思想政治教育效果。在这样的信息传播互动中，传统的受教育者被动接受的模式转变为积极主动的参与交流模式，提高了大学团员主动接受思想政治教育的意识。

（三）提高了实效性

随着自媒体传播技术的深化，网络平台虚拟空间在高校共青团工作中得到了广泛应用。在这样的虚拟空间中，因为没有现实中面对面交流的顾虑，共青团员会展现出自己最真实的想法。而且通过自媒体技术，大学团员可以快速的获取相关团建工作资料和学习生活信息，这样大学团员在生活中遇到的各种问题其他团员都可以提供引导和帮助，使得共青团工作的实效大幅度提高。

二、自媒体技术的主要特点

（一）“门槛低”管理难

在自媒体时代中，每一个用户都可以在虚拟空间中采集新闻、编辑内容来进行信息传播，这样其门槛就没有限制，很多信息得到了快速传播，其合法性监管困难，但是每个个体都是记者。自媒體技术通过广播、转播、评论信息等方式来进行信息传递，这就为开拓共青团的视野开通了渠道。而且自媒体技术的某些功能可以进行信息的实时传播，其传播方式呈现由点及面裂变式的传播，使得不良信息得到了快速传播，就这可能破坏稳定，所以高校在进行组织管理时，其难度非常大。而且传统媒体监督管理比较强，而自媒体技术传播方式速度非常快，使得信息出现了量性传播，其不是IM和手机的点对点传播，所以很多信息难辨真伪，因为自媒体技术的网状传播，各种小道消息、造谣诽谤得不到有效控制[2]。这一网络传播方式还有一个局限性就是每个个体都是潜在的垃圾信息制造者，占据了信息发布的制高点，难以进行有效管理。现在自媒体技术的信息传播形态更新快，更加简洁明晰，可以面向特定的听众进行爆炸式的信息传播，并在特定情况下可能会成势，容易引发群体性事件。

（二）信息分散不可控

自媒体技术需要依托一定的平台。比如微博、微信、QQ等，开通这一服务只需要在特定的网站进行注册即可使用。因此，如果拥有传统的教学或宣传载体的时间集中，只需要一部智能手机就可以进行相关工作，所以其运行成本非常低。如果高校举办某个主题教育活动，此时就会集中时间和人员，并确定明确的主题。这样在高速移动网络的支持下，通过转播和关注每个个体都可以进行面对面的交流，其教育效果比较明显，但是管理比较分散，集中控制有一定难度。

三、自媒体技术对高校共青团工作的影响探索

（一）与学生生活相结合

在高校共青团的互动网络平台中，主要的特点是学生访问量大、参与性强，比如共青团建立的百度贴吧、人人网、微博、QQ群等等。因此，高校共青团要将工作与学生关注的热点紧密结合起来，紧贴时代潮流，把握学生的主要意见和想法。

（二）以兴趣引导为主题

高校共青团可以推动网络群体的建立，不断拓展工作维度。在工作中，共青团工作者可以发挥网络载体的作用，推动以班级、年级、社团为基础的网络群体构建，比如信群、QQ群的建立。同时也要与时政热点微话题相结合，为学生提供工作学习的轻松环境。这样学生才愿意提出自己观点和看法，并积极参加开展红色经典有关的微活动、微视频等创意大赛。在微活动中进行交流探讨，必须要提升其他们对党的认识。因此，高校共青团要积极组织开展轻松活泼的活动，提高学生参加的积极性，并运用微博语言和网络词汇来减少学生之间的距离感，为学生营造良好的校园舆论氛围。比如在天津师范大学中，其工作的开展与学生关注的社会、校园等热点问题紧密相关，所以要突出对学生的兴趣引导和自身发展需求。这样才可以创新学生的文化，更好的开展共青团活动。

（三）加强制度规范

在高校共青团的工作管理中，要遵循建章立制、自我管理的原则，通过建立班级、院系、学校的微博、微信管理交流平台，规范其平台建立的申请和资格确认、管理办法、任务目标和考核办法等内容。在共青团具体的管理过程中，全校学生团干部通过公开招募的方式来选拔培训“网络潮人”，开展共青团网络团建平台的管理工作。

（四）创建自媒体平台

在建设高校共青团的自媒体平台时，要以为学生服务为主旨，坚持创办手机报，为共青团员提供良好的宣传引导作用。比如在手机报中，高校共青团可以大力发展校园新媒体平台，为学生提供信息沟通、传播、交流的渠道。对于高校共青团以前运用的传播媒体也不能完全丢弃，比如广播、报刊、杂志等，要将这些传播形式都结合起来，保证其时效性和可获得性。而自媒体技术的运用有利于随时对时事动态、共青团员动态、潮流形势等进行关注，提高了其信息发布的全面性和时效性[3]。这是传统的媒体难以匹敌的，因为其人力、物力、财力大幅度降低，还不会受到时间和空间的限制，可以随时发起，通过轻轻敲击键盘，就可以进行信息传播。

四、结语：

随着自媒体时代的到来，高校共青团工作开始面临更多新的挑战。因此，必须要认识到自媒体技术主要的特点，并抓住这一机遇开展高校共青团工作，发挥自媒体技术在高校共青团工作中的影响，最终推动我国高校共青团工作中自媒体技术的应用。

参考文献：

[1]王晖.论高校团组织运用自媒体开展工作的策略[J].学校党建与思想教育，2015（16）：44-45.

[2]何莎.新媒体环境下高校团学工作浅探[J].求知导刊，2015（16）：17.

[3]肖刚，施庆晖.自媒体时代高校团学工作的实践性探索[J].重庆科技学院学报（社会科学版），2017（2）：113-114.