摘 要:乒乓球是我国在世界体育运动中都非常有名气的运动项目,同时在我国的国内具有非常良好传播效应,乒乓球凭着简单操作和高灵活性被受到国民普遍欢迎,随着我国素质教育发展理念不断深化,体育运动也逐渐受到大学生的热爱,目前我国高校乒乓球的体育教学都具有非常良好的发展前景,同时需要解决很多问题需要,需要不断优化处理好高校乒乓球教育专业课程体系良好建设。
关键词:高校 体育 乒乓球 课程 体系建设 研究
一、高校体育教育专业乒乓球的课程教学现状分析
1.场地和器材等硬件设施随着我国教育事业不断发展,在我国体育教育中要不断推动设施建设完善,根据我国目前高校的课程设置的乒乓球的课程,要促进高校专业乒乓球的训练场地建设。保证处理好监理好落后场馆,根据目前研究数据分析,高校的乒乓球教学中具有一定需求量,高校教学设施建设中要不断满足乒乓球的教学需求,减少乒乓球的器材的严重缺乏问题,实施良好乒乓球教学计划。高校乒乓球场馆一般都是比较专业性大型场馆,学生需要申请条件下开馆和闭馆,需要不断减少器材磨损和增加设施建设寿命管理。
2.提高体育教学中乒乓球师资队伍建设工作,在我国的高校乒乓球的建设中推动师资建设,稳定处理好教师队伍转素质知识提升,根据高校的体育教学年龄分段研究,处理好教师教学中存在问题,及时更新好知识观念和接受程度。保证师资队伍良好社会化教学和知识观念更新管理,促进师资队伍建设良好,保证乒乓球学习、训练和自我素质提高,及时调整好乒乓球教学效果和活力,根据实际情况处理好乒乓球的教学课题培训和设置工作,保证教师良好培训和金秀工作顺利进行。
3.解决处理好乒乓球的教学方法应用,减少严重影响学生思维方式、思维过程和乒乓球教学问题,提高教师降解和教学水平,促进师生之间相互融合训练,教师要要及时做好辅导纠正工作。在教学方法上要推动良好课程训练和教导工作,促进学生教学水平提高,减少不利于学生自身健康的积极性和主动性教学方法,保证良好教学器材和使用,教师要特别重视学生学习技巧和方法提高,重视战术讲解和判断学习,提高学生乒乓球学习能动性和稳定性水平。
二、高校体育教育专业乒乓球球课程的体系建设中存在的问题
目前我国高校体育教育中乒乓球课程体系建设中还存在很多问题,比如从长远发展研究,仍然需要及时解决好体育器材管理制度创新和资源浪费问题,根据大多数体育教学金秀机会,保证单一的乒乓球教学方式和教学内容设置,建设不合理高校体育考核制度问题,稳定处理好高校体育教学管理工作,推动乒乓球体育教学水平提高。
三、高校体育教育专业乒乓球球课程的体系建设问题解决措施
1.首先要提高高校体育专业乒乓球的课程相关对策研究,加强场地设施建设,提高设施管理水平提高,促进高校体育教学基础设施建设资金投入,增加设置良好乒乓球训练场地和器材管理,保证教学和日常训练水平提高,促进教学器材和设备良好管理。保证高校场地和器材定期维护管理,充分发挥器材的场馆建设工作和训练场地建设,利用好场馆体育活动,形成广泛的乒乓球学习气氛,利用好节假日提高乒乓球训练工作稳定性水平。硬件水平提高能够很好促进体育教学专业乒乓球课程体系建设,促进基础设置良好管理稳定性水平。
2.加强师资队伍建设工作,保证我国体育教学模式和竞技水平提高,随着时代发展要在高校体育教学过程中保证制度建设合理性和科学性目标,促进新的教学目标良好指导管理,制定合理考核标准,重新调节好体育教学理论知识和实践能力比例分析。合理增加基础理论和裁判工作,在高校参考体育教材教学中,要保证良好体育教学理论和实践创新型性不断提高,在体育教学中教师专业知识素养水平提高,促进体育教学知识和心理学领域知识提高,让学生有自己更加专业体育知识、管理能力、决策能力和师生管理处理能力等。高校同时要充分做好职业培训工作提高教师的工作,促进教师良好学习和自身知识系统理论研究,加强学生具有良好教学水平。
3.完善处理好体育教学内容和方法,要加强体育教学中思想观念认识,把学生课堂知识能够很好应用到学生自主学习过程中,同时需要在一定基础上进行因材施教,根据学生自身个性特点处理好针对性教学,培养学生具有良好的乒乓球运动兴趣。教师要在教学中充分研读教材内容,进行适当自我教学经验认识,保证乒乓球教学水平和教材之间合理修订、调整和加工,根据社会需求重新调整好乒乓球理论和技术水平,加强学生具有基础能力培养和理论知识学习,更好促进创新实践教学工作,满足高校体育教育需要。教师要及时改变处理好自身教学方法和水平,更好运用传统教学方法实现因材施教目的,教师要充分做好示范工作,实现程序引导教学和发现法教学,提高学生乒乓球学习兴趣,教师要采用良好的教学方法推动教学质量水平提高,完善处理好教师参与课程教学任务管理。同时学生可以创新教学方法,提高乒乓球的教学质量,教师要充分做好探讨工作,学生要积极参与到课程设置管理中,推动乒乓球教学活动相互结合,激发学生良好学习动力和培养学生良好创新思维方式,从而实现学生乒乓球学习目标实现。
结语
综上所述,在高校乒乓球教学体系课程设置中,要从全局出发研究,在科技和经济不断发展今天,要隨着高校乒乓球教学基础设置减速不断完善处理好相关师资队伍建设工作,不断提高师资水平,乒乓球教学中要促进体育竞技项目合理管理,学生要根据自身素质、学习能力和应变能力处理好教师队伍建设。教师要在实际训练中推动教学方式和方法提高,教师要特别注意到学生个人素质条件合理安排,保证教学计划及时调整,稳定好经济技能教学对比研究,积极借鉴处理好教学方法和学生学习知识积极性,引导学生进行自主学习,取得更加良好教学效果,保证乒乓球教学质量。
参考文献
[1]侯乐诗.契约学习法在女大学生乒乓球选项课教学中的实验研究[D].武汉理工大学,2016.
[2]罗桢.近代上海乒乓球运动发展探析(1904-1949)[D].上海体育学院,2016.
[3]王晶.2016年世乒赛男子团体决赛的技术选择与运用研究[D].陕西师范大学,2016.
[4]李海波.基于视频检测的乒乓球自动计分方法研究[D].哈尔滨工业大学,2016.
[5]胡蝶.乒乓球球体的改变对乒乓球运动发展的影响[D].武汉体育学院,2015.
作者简介:王春力(1986.04-),女,天津人,电子科技大学硕士,南京医科大学体育部讲师,主要研究方向:体育教育。