探讨数控教学中机械加工的应用及教学侧重点分析

刘义考 付贵臣

摘 要：为了培养出更多高质量的数控专业人才，提高职业院校的教学效率，使学生更好地了解数控理论知识，许多学校开始对数控专业机械加工教学进行探讨与反思，逐渐改变教学侧重点，加强对学生各方面能力的培养。

关键词：数控专业 机械加工 教学侧重点

为了实现数控教学水平的提高，许多学校绞尽脑汁，并没有达到较好的改革效果，这是因为教学方法出现了一定偏差，往往在数控教学过程中机械加工会起到一定的积极作用，教师要善于利用这一点，将机械加工的知识与数控教学结合起来，以更好地促进数控教学的开展。

一、数控教学的阐述

在高职院校中，开展数控教学时，主要内容是编程的基木技巧、方法，使学生掌握主要涵盖了的基木指令，比如，加工端面、螺纹以及外圆等，即使在实践中，学生也只是依靠练习基木指令的仿真软件，很顺利地完成了编程的加工、操作等。然而，实际操作时，在加工工艺上，学生还是会感到很吃力，不能确定先加工哪端，有的学生学习能力较差，掌握的知识有限等，所以，应该进一步加强学生的数控学习，保证学生可以全面地掌握数控加工知识，让学生明白，只要认真地学习，才能更好的掌握数控知识，培养学生们的兴趣，使其主动地学习。不仅如此，实际机械加工与课木的知识有一定的脱节。不管是高难度的操作技术，还是简易的制造工艺，都与企业具有紧密关系，面对这样的情况，开展数控教学时，应该融入相应的机械加工工艺，使学生将基木知识与实际操作相结合，进而提高操作能力，为现代化企业培养更多的应用型人才。

二、数控教学中机械加工应用的重要性

1.确保数控实习的合理安排

在实际条件中，结合要求的形式，对操作方法、工艺过程进行转变，进而形成相应的工艺文件，完成相应的审核、指导等，并且，在一些格式卡片中，填写相应的工艺内容，以此形成了施工、生产准备的关键参考文件。由此可见，工艺流程起到了重要的纲领性作用，而相应步骤的参数也就是为加工工艺提供了基础，工厂根据实际的情况，对加工工艺进行编写，工艺规程是以工艺文件的工艺流程为基础，从而对实习教学进行合理的安排，以此来安排教学任务。

2.提高学生解决问题的能力

在具体的实践中，以机械文件为基础，使学生能够独立地完成实践内容，还能指引学生，进一步掌握相关的技能，尤其是量具、刀具，还是工具等，虽然，零件的难度不高，但是，也会用到相应的量具、钻头等，学生都能够自主选择。同时，学生根据实际的加工工艺，明确加工的顺序，在选择切削用量时，如果不能独立的工作，基木功夫不牢固，是无法成功加工的，然而，通过这样的方式，不仅提高了学生的分析能力，还能有效地解决问题。

3.能够有效的控制安全隐患

在数控教学中，场地大，且学生的分布比较广，所以，在实际教学中，应该按照合理的操作规程来开展，其中，要重点关注设备的应用、维护，做好预防工作，防止发生安全事故，要进行消除安全隐患等，保证数控教学的安全性。在操作时，一日_学生受到了伤害，其后果十分严重。由此可见，在数控的教学中，对机械加工进行应用时，教师务必遵守相应的规章制度，选择科学的加工工艺，明确工艺参数、工艺顺序等内容，在机械加工工艺的文件中，这些内容具有明确的说明，这是提高加工效率的关键。

三、机械加工在数控教学中的具体应用情况

1.了解机械加工文件

在数控专业相关知识的教学过程中，机械加工文件的了解是非常重要的一个环节。所谓机械加工文件，是指在机械加工过程中，对零件操作等方面的技术引导，其中包括机械加工各个程序中的具体内容、切削的时间和用量、所应用的设备等多个部分，其中加工工艺就是指零件制造或者工件加工的过程，在加工过程中将原材料的尺寸、形状等进行改变，使其成为机械零件。

2.划分操作工艺

在数控的加工过程中，工序的划分有其独特方法与特点，其基本内容就是对工艺装备、道具运行轨道等加以确定，当然其中也包括一次包装，机械加工是工序中重要的组成部分。在进行工序加工的时候，要注意与工件的结构特征相结合，在加工内容较多的情况下对其进行分组，将各个工序分开，尤其是在某些特定的工程需要进行精加工的情况下，划分操作工艺显得更重要。

3.对加工工艺的参数加以重视

在数控教学中融入机械加工的过程中，有时会出现这样的情况：教学的课程数量与时间有限，设备数量不能满足教学需要，传统的指令式教学仍是主要的教学方法，然而这并不能满足当今数控教学的需要，阻碍教学效率的提高，学生在学习过程中对机械加工的知识只了解皮毛，并没有理解其真正含义，也没有在脑海中形成相关知识体系。要让加工工艺的参数得到一定的保证，必须有高质量的零件，因此在数控教学中要对学生渗透工艺参数的相关内容。在机械加工过程中，工艺参数是否合理，对生产成本及成品的质量都会有很重要的影响。在多次调查研究后不难发现，在数控教学中应用机械技术，在有效地提高学生的学习学习效率的同时，还能使学生对数控知识的理解更透彻，学生的各方面专业素养都能因此而提高。

结语

目前，对于数控加工而言，无论是工装方面，还是设备方面，都实现了自动化，而且，機械加工原理得到了良好的应用，不仅学生可以充分的学习数控机床知识，还能提高零件的加工质量，最终应用在实际工作中。

参考文献

[1]姚建方.基于数控加工的工艺设计原则及方法研究[J].工业设计，2017.

[2]陈光明.基于数控加工的工艺设计原则及方法研究[J].制造业自动化，2015.

[3]惠延岭.机械加工工艺文件在数控实习教学中的应用研究[J].湖南农机，2016.